《10000以内数的认识》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第七单元 万以内数的认识,10000,以内数的认识,第七单元 万以内数的认识10000以内数的认识,1,课题引入,一个一个地数，,10,个一是十。,一十一十地数，,10,个十是一百。,课题引入一个一个地数，10个一是十。一十一十地数，10个十是,2,课题引入,一百一百地数，,10,个一百是一千。,10,个,1,是,10,10,个,10,是,100,10,个,100,是,1000,，,10,个,1000,是多少呢？,课题引入一百一百地数，10个一百是一千。10个1是10,10,3,千以内数的认识,10,个一是一十,10,个十是一百,10,个一百是一千,10,个一千是一万,教学新知,一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、,一万,。,千以内数的认识教学新知一千、二千、三千、四千、五千、六千、七,4,知识要点,2.,借助生活情境，体会数学与生活的联系，激发学生积极参与的情感。,1.,利用小正方体、计数器、彩星等经历数数的过程，认识计数单位“万”。,知识要点2.借助生活情境，体会数学与生活的联系，激发学生积极,5,知识梳理,知识点,1,：我们已经认识的计数单位有：个、十、百、千、万，,10,个一千是一万，一万里面有,10,个一千。,【例】,10000,里面有（,）个,1000,，（,）个,100,。,【解析】一千一千的数，,10,个一千是,10000,，所以,10000,里面有,10,个,1000,。一个一千里有,10,个,100,，二千里就有,20,个,100,，同样道理，三千里有,30,个,100,，九千里有,90,个,100,10000,里有,100,个,100,。,【方法小结】一万里有,10,个一千，一千里有,10,个一百，一百里有,10,个十，十里面有,10,个一，所以称之为十进制计数法。,10,10,知识梳理知识点1：我们已经认识的计数单位有：个、十、百、千、,6,知识梳理,【小练习】,1.,整数部分，右边起第一位是（,）位，计数单位是（,）,;,第（,）位是千位，计数单位是（,）。,2.,在数数时，数到个位满十就向（,）位进一，如果十位满十就向（,）位进一，百位满十就要向（,）位进一，千位满十就要向（,）位进一。,3.,一千一千的数，,4050,后面,5,个数是（,）、（,）、（,）、（,）、（,）。,个,一,4,千,十,百,千,万,5050,6050,7050,8050,9050,知识梳理【小练习】个一4千十百千万5050605070508,7,知识梳理,知识点,2,:,万以内的数是有几千几百几十几组成，千位上是几就表示几千，百位上是几就表示几百，十位上是几九表示几十，个位上是几就表示几,。,【例】,4080,是由（,）个千、（,）个十组成的；,4800,是由（,）个（,）和（,）个（,）组成。,【解析】,4080,的千位上是,4,，表示,4,个千，十位上是,8,表示,8,个十，其余数位上是,0,，表示没有计数单位。,4800,的千位上是,4,，表示,4,个千，百位上是,8,，表示,8,个百。,4,8,4,千,8,百,知识梳理知识点2:万以内的数是有几千几百几十几组成，千位上是,8,知识梳理,【方法小结】一个数的什么数位上是几，就表示有几个这样的计数单位，反过来，有几个计数单位就在相应的数位上写几。,【小练习】,1.,由,8,个千，,8,个一组成的数是（,）。,2.,有,8,个千和,8,个十组成的数是（,）。,3.5855,，第一个,5,表示,5,个（,），第二个,5,表示,5,个（,），第三个,5,表示,5,个（,）。,8008,8080,千,十,一,知识梳理【方法小结】一个数的什么数位上是几，就表示有几个这样,9,课堂练习,1.,填一填。,（,1,）（,）个十是一百，,10,个一百是（,）。,（,2,）,408,是由（,）个百、（,）个一组成的,;480,是由（,）个（,）和（,）个（,）组成。,2,数一数。从八百八十起，一十一十地数到一千。,10,1000,4,8,4,百,8,十,参考答案：,880 890 900 910 920 930 940 950 960 970 980 990 1000,。,3.,思考：比“千”大的计数单位有哪些？,参考答案：,万、十万等。,课堂练习1.填一填。2数一数。从八百八十起，一十一十地数到,10,课堂练习,2.,尝试练习,，,在计数器上拨一拨,2580,，说说它的组成。,参考答案：,2,个千、,5,个百、,8,个十组成,。,1.,数一数。,从一千七百六十五开始，先一个一个地数，数到整十数时，开始一十一十地数，数到整百数时，一百一百地数，数到整千数时，一千一千地数，数到一万。,参考答案：,1765 1766 1767 1768 1769 1770 1780 1790 1800 1900 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000,。,课堂练习2.尝试练习，在计数器上拨一拨2580，说说它的组成,11,课堂练习,2.,把下面的数位填入表格，并找到每个数位对应的计数单位,：,十位、万、千位、百、千、万位、十、个位、百位、一,数位,计数单位,讲评：要注意区分数位和计数单位的区别。,个位,十位,百位,千位,万位,一,十,百,千,万,3.,在括号里填上适当的数,。,课堂练习2.把下面的数位填入表格，并找到每个数位对应的计数,12,课堂练习,（,1,）,6152,6000,（,）,50,2,；,（,2,）,508,（,）（,）,；,（,3,）,5008,（,）（,）,；,（,4,）,4270,（,）（,）（,）,；,（,5,）,7200,（,）（,）,。,100,500,8,5000,4000,200,70,7000,200,8,讲评：这一题其实训练的时数的组成，千位上是几就表示几千，百位上是几就表示几百，十位上是几九表示几十，个位上是几就表示几,。,课堂练习（1）61526000（）50,13,课堂练习,4.,再计数器上拨一拨，想一想,（,1,）,1028,中的“,2,”表示（,）,；,（,2,）,1280,中的“,2,”表示（,）,；,（,3,）,2801,中的“,2,”表示（,）,。,讲评：,2,在不同的数位就表示不同的意义。,2,个十,2,个百,2,个千,课堂练习4.再计数器上拨一拨，想一想讲评：2在不同的数位就,14,课后习题,1.,填空题。,（,1,）,10000,里面有（,）个,1,（,）个,10,（,）个,100,（,）个,1000,。,（,2,）与,7800,相邻的数是,(),和（,）。,（,3,）,1459,里面有（,）个千,（,）个百,（,）个十,（,）个一。,（,4,）由,3,个千,5,个百,6,个一组成的数是（,）,。,（,5,）有,8,个千,7,个百组成的数是（,）。,10000,1000,100,10,7799,3801,1,4,5,9,3506,8700,课后习题1.填空题。10000100010010779938,15,课后习题,（,6,）每个数位上的数字都相同的四位数有（,）,（,）,（）,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）。,（,7,）在数位顺序表中,从右边起第一位是（,）位,第（,）位是十位,百位在第（,）位,第四位是（,）位,万位是第（,）位。,1111,2222,3333,4444,5555,6666,7777,8888,9999,个,二,三,千,五,2,在括号里填上适当的数。,课后习题（6）每个数位上的数字都相同的四位数有（,16,课后习题,483=,（,）,+,（,）,+,（,）,；,7243=,（,）,+,（,）,+,（,）,+,（,）,；,1008=,（,）,+,（,）,；,407=,（,）,+,（,）,；,510=,（,）,+,（,）,；,814=,（,）,+,（,）,+,（,）,。,400,40,3,200,40,3,7000,1000,9,400,7,500,10,800,10,4,3.,按规律填数。,课后习题483=（）+（）+,17,课后习题,（,1,）,473,483,（,）,（,）,（,）,523,；,（,2,）,1706,1806,（,）,（,）,（,）,2206,；,（,3,）,8934,8924,（,）,（,）,（,）,8884,；,（,4,）,7302,7202,（,）,（,）,（,）,6802,；,（,5,）（,）,1788,（,）,（,）,（,）,；,（,6,）,6000,7000,8000,（,）,（,）,。,【,参考答案,】(1),递增,10,；,（,2,）递增,100,；（,3,）递减,10,；（,4,）递减,100,；（,5,）无规律,(,答案不唯一,),；（,6,）递增,1000,。,493,503,513,1906,2006,2106,8914,8904,8894,7102,7002,6902,1688,1888,1988,2088,9000,10000,课后习题（1）473,483,（）,（,18,课后习题,讲评：这一题关键：首先找到规律，是几个几个的数，其次要注意拐弯数的处理。其中第,5,题因为只告诉一个数，答案非常多，看成不同的规律所得到的答案就不同。,4.,按要求写数。,（,1,）一个四位数，千位上是,8,，十位上是,3,，其余各位都是,0,，这个数是（,）。,（,2,）,65,个十是（,）,。,（,3,）,65,个百是（,）,。,8030,650,6500,课后习题讲评：这一题关键：首先找到规律，是几个几个的数，其次,19,课后习题,讲评：这一题按要求写数，关键是要找准要求。第二题,65,个,10,，根据,10,个,10,是,100,20,个,10,是,200,60,个,10,是,600,65,个,10,就是,650,。同样道理第三题就根据,10,个百是,100,，得到,65,个百是,6500,。第,4,题,10,个百是,1000,，,10,个,200,就是,2000,5,个,2000,是,10000,，所以,50,个二百就是,10000,。,（,4,）二百二百地数，,10,个二百是（,），（,）个二百是,10000,。,2000,50,课后习题讲评：这一题按要求写数，关键是要找准要求。第二题65,20,