资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,小学数学总复习,图形与几何,图形的运动,小学数学总复习图形的运动,图形的运动,图形的运动,这两个图形是什么图形,?,轴对称图形,轴对称图形,这两个图形是什么图形?轴对称图形轴对称图形,旋转,放大(缩小),这个图形的制作采用了哪些技巧,?,旋转放大(缩小)这个图形的制作采用了哪些技巧?,平移,平移,A B,:向右平移,5,格,B C,:向右平移,5,格,逆时针旋转,90,o,。,C D,:向右平移,5,格,逆时针旋转,90,o,。,A B:向右平移5格B C:向右平移5格,逆时针旋转,图形变换:,平移、旋转、轴对称、放大、缩小是五种图形变换的方式。,几何变换中最重要的是,全等变换,与,相似变换,。,能够保持图形的,形状和大小不变,,只是位置发生改变的变换就是,全等变换,。在全等变换中,原图形任何两点之间的距离,都等于新图形中两对应点之间的距离,所以又称为保,距变换,。,能够保持图形的,形状不变,,而只,改变图形大小,的变换就是相似变换。在相似变换中,原图形中所有角的大小都保持不变,所以又称为,保角变换,。,图形变换:平移、旋转、轴对称、放大、缩小是五种图形,图形变换,变换,全等变换,相似变换,平移变换,旋转变换,轴对称变换,图形的放大,图形的缩小,(形状不变,,大小改变。),(形状不变,,大小不变。),图形变换变换全等变换相似变换平移变换旋转变换轴对称变换图形的,图形变换,在同一平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的运动叫做图形的平移。,平移不改变图形的大小和形状,只是图形的位置发生变化。,在方格子上平移图形要把握两点:,一是移动的方向,二是移动的距离。,一、平移,图形变换 在同一平面内,将一个图形上的所有点都按照某,在平面内,将一个图形绕一个点,并按某个方向转动一个角度,这样的运动叫图形的旋转。,在方格子上画旋转图形时要把握住两点:,一是中心点,二是旋转的方向和角度。,图形变换,二、旋转,图形的旋转不改变图形的形状和大小。只是图形的位置发生改变。,在平面内,将一个图形绕一个点,并按某个方向转动一个,一个图形,如果沿一条直线对折,直线两边的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。,画轴对称图形的另一半时,抓住,“,在轴对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等,”,来画。,图形变换,三、轴对称,一个图形,如果沿一条直线对折,直线两边的部分能够完,图形,对称轴数量,图形,对称轴数量,线段,1,条,等腰梯形,1,条,角,1,条,圆,无数条,等腰三角形,1,条,环形,无数条,等边三角形,3,条,扇形,1,条,长方形,2,条,半圆,1,条,正方形,4,条,菱形,2,条,常见轴对称图形的对称轴数量,图形对称轴数量图形对称轴数量线段1条等腰梯形1条角1条圆无数,按一定比例,将一个图形放大或缩小,叫做图形的缩放。,图形变换,四、图形的放大和缩小,图形的放大与缩小,改变了图形的大小,图形的形状没变。,按一定比例,将一个图形放大或缩小,叫做图形的缩放。,相同点,不同点,1,、边的长度按一定的倍数放大或缩小,图形的大小发生变化。图形的形状不变。,2,、比的前项表示变化后的长度,比的后项表示原来的长度。,比值大于,1,(如,2:1,),表示图形放大到原来的,2,倍。,比值小于,1,(如,1:3,),表示图形缩小到原来的,3,倍。,图形的,放大,与,缩小,的区别与联系,相同点不同点1、边的长度按一定的倍数放大或缩小,图形的大小发,练,习,十,九,练习十九,1,、找出下面图形中的轴对称图形,并画出它们的对称轴,1、找出下面图形中的轴对称图形,并画出它们的对称轴,新人教版六年级数学下册第六单元整理复习图形与几何图形的运动优质ppt课件,新人教版六年级数学下册第六单元整理复习图形与几何图形的运动优质ppt课件,新人教版六年级数学下册第六单元整理复习图形与几何图形的运动优质ppt课件,3,2,3,323,真正的,笑,,就是对,生活,乐观,对,工作,快乐,对,事业,兴奋。,爱因斯坦,每日一语,真正的笑,就是对生活乐观,对工作快乐,对事业,安全提示,下课休息时,请注意脚下安全,谨防踩踏事故,安全提示下课休息时,编后语,同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的,为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活动,珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/18,最新中小学教学课件,23,编后语 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运,thank you!,thank you!,
展开阅读全文