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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整体设计 校本实施,浅谈我校综合实践活动校本实施的构想与实践,整体设计 校本实施浅谈我校综合实践活动校本实施的构,一、综合实践活动校本实施的特点,研究性,学习,信息技术,劳动与,技术教育,社区服务,社会实践,和其他基础学科课程相比，综合实践活动课程没有规定的教材和系统的知识体系，没有可赖以操作的“本本”，也没有现成熟悉的套路规范。,它必须根据不同地区、不同学校的客观实践，遵循国家教育方针和教育目标，依据学校自身办学理念和学生的需要，科学地构建教师的课程理念、课程意识和教材框架体系，在实践中不断探索、生成与完善、发展。,一、综合实践活动校本实施的特点研究性信息技术劳动与社区服务,二、我校综合实践活动课程校本实施的理念,实施理念,走进社会,综合实践活动课程的主要要求,体验生活,综合实践活动课程的目标追求,展现自我,综合实践活动课程的价值所在,二、我校综合实践活动课程校本实施的理念 实施理念走进社会,三、我校综合实践活动课程校本实施的原则,1.,从综合实践活动课程的主题确立来看,生本性原则,综合性原则,生活性原则,校本性原则,三、我校综合实践活动课程校本实施的原则1.从综合实践活动课,三、我校综合实践活动课程校本实施的原则,2.,从综合实践活动课程的实施过程来看,开放性原则,多样性原则,协作性原则,三、我校综合实践活动课程校本实施的原则2.从综合实践活动课,四、我校综合实践活动课程校本实施的模式,学生,确定,主题,制定,计划,展开,活动,交流,成果,反思,历程,教师,创设,情境,指导,计划,激励,引导,评价,成果,指导,反思,互动,我校的基本实施模式,自主行动式,四、我校综合实践活动课程校本实施的模式学生确定制定展开交流反,四、我校综合实践活动课程校本实施的模式,我校的基本实施模式,自主行动式,“,自主行动式”中的“行动”一词，既指研究、探究，又指服务、劳动乃至广义上的活动之义。它非常适合研究性学习与社会实践和社区服务整合的主题活动，也有利于两个指定领域与非指定领域的融合交错。,四、我校综合实践活动课程校本实施的模式 我校的基本实施模,感悟生态文化，见证科技魅力,走进溱湖湿地农业生态园,感悟生态文化，见证科技魅力,五、我校综合实践活动课程校本实施的策略,1.,配足师资队伍，加强综合实践活动课程校本培训。,五、我校综合实践活动课程校本实施的策略 1.配足师资队伍，,五、我校综合实践活动课程校本实施的策略,2.,挖掘本校资源,开发彰显“本真教育”的校本课程。,（,1,）我校的课程结构图,五、我校综合实践活动课程校本实施的策略 2.挖掘本校资源,开,五、我校综合实践活动课程校本实施的策略,2.,挖掘本校资源,开发彰显“本真教育”的校本课程。,（,2,）基于本真教育的校本课程开发的流程图,五、我校综合实践活动课程校本实施的策略 2.挖掘本校资源,开,五、我校综合实践活动课程校本实施的策略,2.,挖掘本校资源,开发彰显“本真教育”的校本课程。,（,3,）我校开发的,期校本课程目录,五、我校综合实践活动课程校本实施的策略 2.挖掘本校资源,开,五、我校综合实践活动课程校本实施的策略,2.,挖掘本校资源,开发彰显“本真教育”的校本课程。,（,4,）我校开发的,期校本课程,五、我校综合实践活动课程校本实施的策略 2.挖掘本校资源,开,五、我校综合实践活动课程校本实施的策略,2.,挖掘本校资源,开发彰显“本真教育”的校本课程。,（,5,）我校,期校本课程的开设,五、我校综合实践活动课程校本实施的策略 2.挖掘本校资源,开,五、我校综合实践活动课程校本实施的策略,3.,构建评价体系,完善综合实践活动课程学分认定制度,五、我校综合实践活动课程校本实施的策略 3.构建评价体系,五、我校综合实践活动课程校本实施的策略,4.,设计管理平台,实现综合实践活动课程网络管理,五、我校综合实践活动课程校本实施的策略 4.设计管理平台,六、我校综合实践活动课程校本实施引发的思考,良好的教育环境是构建实施学校课程体系的必要条件；,提高教师素质和能力是学校课程实施的关键,；,加强课程资源的建设和利用是学校课程建设的保障。,六、我校综合实践活动课程校本实施引发的思考 良好的教育环境是,综合实践，,一座永动的天堂。,悲伤和彷徨在这里止步，,生命里充满温柔的歌唱。,这里没有拥挤的谎言，,每个笑容都真诚坦荡。,让特色成为最美的请柬，,幸福从此熙熙攘攘。,唱出你灵魂最渴望的声音，,舞出你生命最本真的希望，,让理想为教育导航。,来吧，来吧，与梦牵手，,奔向教育的乌托邦。,综合实践，,恳请大家批评指正！,恳请大家批评指正！,
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