资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2,、,5,的倍数的特征,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,圆圈舞,5,人一组,交谊舞,2,人一组,从图中，你知道了哪些数学信息？,一、情境导入,根据这些信息，你能提出什么问题？,圆圈舞可以选派,多少人参加？,交谊舞可以选派,多少人参加？,交谊舞的人数：,4,人、,6,人、,8,人、,10,人、,12,人、,14,人,圆圈舞的人数：,15人、20人、25人、30人、35人,交谊舞,圆圈舞,交谊舞和圆圈舞表演可以分别选派多少人参加？,交谊舞和圆圈舞表演可以分别选派多少人参加？,二、合作探索,2,的倍数,5,的倍数,二、合作探索,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,25,29,21,22,23,24,26,27,28,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,你发现了什么？,2,的倍数有什么特征呢？,可以用百数表来研究。,二、合作探索,2,4,6,8,10,12,14,18,20,22,24,26,28,30,32,34,36,38,40,42,44,46,48,50,52,54,56,58,60,62,64,66,68,70,72,74,76,78,80,82,84,86,88,90,92,94,96,98,100,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,16,6,4,4,4,4,4,4,4,4,4,4,6,6,6,6,6,6,6,6,6,8,8,8,8,8,8,8,8,8,8,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,2,的倍数，个位上的数是,0,或,2,、,4,、,6,、,8,。,2,的倍数有什么特征呢？,是不是所有,2,的倍数都有这样的特征？请你举例看一看。,自然数中，是,2,的倍数的数叫作,偶数,，不是,2,的倍数的数叫作,奇数,。,试一试,看谁能把果实又快又准地装进袋子里？,7,18,74,46,偶数,奇数,91,二、合作探索,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,5,的倍数有什么特征？,你发现了什么？,可以用百数表来研究。,二、合作探索,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,65,70,75,80,85,90,95,100,5,的倍数有什么特征？,5,的倍数，个位上的数是,0,或者是,5,。,5,5,5,5,5,5,5,5,5,5,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,是不是所有,5,的倍数，都有这样的特征呢？请你举例看一看。,试一试,哪些数是,5,的倍数？把它们圈起来。,42,70,98,45,19,5,个位上是,0,或,5,的数都是,5,的倍数。,1.,按要求填一填。,2,的倍数,5,的倍数,60,30,30,三、自主练习,24 30 35 40 12 15 60 18 72 85 90,40,12,18,72,90,24,35,40,15,60,85,90,仔细观察,2,、,5,的倍数，你发现了什么？,30,40,60,90,30,40,60,90,既是,2,的倍数又是,5,的倍数,30,40,60,90,个位上是,0,的数既是,2,的倍数又是,5,的倍数。,2.,把下面各数按要求分别填入相应的圈内。,37,18,10,21,33,1,11,74,29,奇数,偶数,50,三、自主练习,3.,火眼金睛辨对错。,三、自主练习,（,1,）两个奇数的和一定是偶数。,（,2,）偶数都是,2,的倍数。,（,3,）在,1,10,的自然数中，一共有,4,个奇数。,（,4,）个位上是,0,的数，既是,2,的倍数又是,5,的倍数。,（）,（）,（）,（）,4.,想一想。,一筐苹果有若干个（少于,100,个），,2,个,2,个地数正好数完，,5,个,5,个地数也正好数完。这筐苹果可能有多少个？,三、自主练习,可能是,70,个，也可能是,80,个、还可能是,90,个或,100,个。,5.,下面是“趣味行走”比赛报名统计表。,三、自主练习,哪些项目的报名人数分组后没有剩余？,35,2,=171,45,3,=15,5,0,5,=10,答：,“三人组”,和,“五人组”,的报名人数分组后没有剩余。,
展开阅读全文