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专题六,语言得体,中考真题纵览,参观时既不要喧哗打闹,影响他人,又要保护展品,不触摸、不拍照。,【解析】此题考察转述的能力,转述时既要明确对象又把要转述的内容表达清楚。,中考真题纵览,【,答案,】C,【,解析,】C,选项与当一名海军战士和从事海洋勘探工作没有关系,甚至没有提到与海洋相关的内容。,中考真题纵览,【考情总结】,考点技法突破,【,真题定位,】,2015.7,、,2014.5,技法精讲,解答语言表达得体题的六种技法,“得体就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩,前两种属于书面语,并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体类题考察包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。,考点技法突破,考点技法突破,考点技法突破,考点技法突破,考点技法突破,随堂巩固训练,例如:李明,家书是中华优秀传统文化的一局部,手写家书更能寄托情感,成为连接亲人间的纽带,其作用是网络、手机无法比较的。让我们一起参与活动吧,好吗?,【解析】此题考察语言运用的能力。劝说的时候要注意语言委婉,有说服力,让他人容易承受。劝说的内容要突出书信的优点,强调书信的作用和书信与网络、手机的不同之处。,随堂巩固训练,【,答案,】D,【解析】此题考察语言表达得体的能力。A项,“珍贵力量用来指别人或群体的力量,含有赞美的意味,不合语境,应使用谦辞“绵薄力量。B项,“抛砖引玉是谦辞,比喻自己用粗浅的、不成熟的意见,引出别人高明的、成熟的意见。不能用来指称别人。C项,“屈就的意思是委屈别人担任某工作,是表达对别人的尊敬,是敬辞,这里应使用“担任。D项,表达得体。,随堂巩固训练,随堂巩固训练,随堂巩固训练,我站不了,你能扶我一下吗,?,【解析】此题考察口语交际。结合漫画内容,爸爸注意关心“小狗,却忽略了自己的母亲,而孩子天性淳朴、童真,所以他会把自己的疑问直接提出来。,奶奶,我来扶您。爸爸,您这样对奶奶,是在教我怎样对待父母吗,?,随堂巩固训练,【解析】此题考察演讲词的编写。结合本次活动的主题“孝亲敬老,从我做起,来阐述自己的行动,要富有激情并具体可行。,例如一:孝亲敬老,是我们中华民族传统美德。孝亲敬老,从身边的小事做起,从我做起。我们生活中的点滴行动,都是我们形成良好传统和习惯的关键所在。敬老爱老是中华民族传统美德长河中一颗闪亮的珍珠,是中华传统美德大花园中一朵鲜艳的花朵,是中华传统美德星空下的一颗耀眼的星星。同学们,让我们用自己的真心和蔼良来弘扬它!,例如二:孝敬长辈并不是要求我们轰轰烈烈地去为长辈做什么大事,而是要求我们从小事做起,从点滴做起:陪长辈聊聊天,给长辈按按摩,帮长辈做做饭,一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑,都是对父母长辈的尊敬。父母长辈的爱需要我们的回报,他们也需要我们的关心。不要让父母寒心,让我们永远成为父母贴心的小棉袄!,随堂巩固训练,【,答案,】C,【解析】此题考察语言表达的准确与得体。A项,未说明艺术节举办的时间,作为班长,语言欠缺发动性;B项,没有将王教师“大家尽可能参加此次活动的要求表达出来,且语气较生硬、直接;D项,班长发动同学们参加活动的话具有命令口气。,随堂巩固训练,例如:小杨你好!中考完毕后,我们有充足的时间做自己喜欢做的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学经典,提高自身素养,为将来的学习奠定根底。你说对吧?,【解析】要阐述出读国学的优势,并将其与电视剧和流行网络小说进展简单的比较,有称呼,语言通顺,言之有理即可。,随堂巩固训练,例如:王瑞,不要难过了。你受伤了仍然坚持打完比赛,坚持为班级战斗,这种精神已经让我们很受感动。,【解析】此题考察语言表达能力。通读文字,明确语境,同班同学王瑞很难过,原因是他在抢球过程中意外受伤,虽然他坚持打完比赛,但是班级已与冠军无缘。你要对王瑞进展劝说,首先要有称呼,接着要表达抚慰之意,第三要扣住“坚持打完比赛,表达自己对他的敬仰之意。最后还要注意字数限制。,随堂巩固训练,【,答案,】D,【解析】A.“笑纳用于请人收下自己的礼物,这里校工说自己收下礼物用“笑纳,不得体;B.“君子成人之美指君子当促成他人之好事,这里指给同桌抄作业,显然不是成人之美,不得体;C.其语境是西瓜滞销,小京要写促销广告,“多食无益须慎重不符合促销广告的要求,不得体;D.张阿姨运用幽默的语言化解“我的不安,得体。,随堂巩固训练,8.如果你是“我爱文学读书活动的组织者,你如何从“开卷有益的角度,呼吁同学们积极参与本次活动?(3分),_,_,_,_,例如:读书是一个美妙的过程。一本好书,一篇美文,可以使单调的生活变得丰富,使急躁的心态变得平和,使平凡的生命变得高尚。同学们,让我们积极参与这次读书活动,体验美妙的读书之旅吧!,【解析】抓住题干的主旨,即从开卷有益的角度呼吁同学们参与“我爱文学读书活动;然后,围绕“开卷有益从读书对人成长的引领、对人心灵的滋润、对人生活的丰富等角度阐述读书的益处,并发出呼吁,注意语言要优美,要有说服力。,
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