《鹿角和鹿腿》完美ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/10,#,鹿角和鹿腿,部编版 三年级语文下册 第二单元,鹿角和鹿腿部编版 三年级语文下册 第二单元,1,1.,复习字词，回顾课文主要内容。,2.,有感情地朗读课文，读出鹿的心情变化。,3.,了解故事蕴含的道理，能对与故事有关的说法发表自己的看法。,4.,能根据提示讲故事。,学习目标：,1.复习字词，回顾课文主要内容。学习目标：,2,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,狮子,抱怨,不禁,皱纹,配不上,逼迫,撒腿,称心,复习词语：,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,3,l,小鹿,书写易错生字,鹿角,l小鹿书写易错生字鹿角,赏,sh n,书写易错生字,欣赏,观赏,赏sh n书写易错生字欣赏观赏,从林中，一只漂亮的鹿对着水池（）着自己匀称的身段和（）的角，却（）细长的腿太难看，而当凶猛的狮子扑来时，美丽的角差点让他（），可四条难看的腿却让他（）。从此，鹿（）了对自己的角和腿的看法。,改变,欣赏,美丽,抱怨,送命,狮口逃生,回顾课文主要内容,从林中，一只漂亮的鹿对着水池（）着自己匀称的,6,鹿最初对自己的角和腿分别是什么态度？,鹿角和鹿腿完美ppt课件,7,请同学们默读,课文第,14,自然段，,把描写鹿角美丽的句子用“,_,”画下来，把描写鹿腿难看的句子用“,”,画下来,。体会鹿的心情,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,请同学们默读课文第14自然段，把描写鹿角美丽的句,8,鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“,咦，这是我吗？”,他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”,9,鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“,咦,，这是我吗,？,”,他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”,10,鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“,咦,，这是我吗,？,”,他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“,啊！,我的身段,多么,匀称，我的角,多么,精美别致，好像两束美丽的珊瑚,！,”,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”,11,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿PPT完美课件2鹿角和鹿腿PPT完美课件2,12,说一说,我们的教室多么明亮，多么,_,！,我们的校园多么,_,，多么,_,！,_,多么,_,，多么,_,！,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,说一说我们的教室多么明亮，多么_！鹿角和鹿腿PP,13,鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢,!”,小鹿认为自己的腿怎样呢？,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉,14,“鹿忽然看到了自己的腿，不禁,噘起了嘴,，,皱起了眉头,：“,唉,，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢,!”,从哪里看出它特别不满意自己的腿？,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,“鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“,15,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,“,咦,，这是我吗,？,”,“,啊！,我的身段,多么,匀称，我的角,多么,精美别致，好像两束美丽的珊瑚,！,”,“,唉,！这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,16,“唉，两只美丽的角差点儿,送了我的命,，可四条难看的腿却让我,狮口逃生,。”,鹿后来对角和腿的态度发生了怎样的转变？,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,“唉，两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却,17,鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“,咦，这是我吗？”,他,不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：,“,啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,”,鹿忽然看到了自己的腿，不禁,噘,起了嘴，皱起了眉头：,“,唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！,”,他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”绿色圃,18,鹿为什么改变了自己对角和腿的看法，发生了什么事？,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿为什么改变了自己对角和腿的看法，发生了什么事？鹿角和鹿腿,19,难看的腿帮他脱离狮口,鹿,不敢犹豫,，,撒开长腿,就跑。,有力的长腿,在灌木丛中,蹦来跳去,，,不一会儿,，就把凶猛的狮子,远远地甩在了后面,。,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,难看的腿帮他脱离狮口 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的,就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝,挂住,了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，,使劲一扯,，才把两只角从树枝中,挣脱出来,，然后又拼命向前奔去。,鹿角带来了麻烦,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。,他,叹了口气,，说：,“,两只美丽的角,差点儿,送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！,”,经历了这次生死逃难，鹿终于明白了外表美丽的东西（角）有时并不一定实用，而外表不漂亮的东西（腿）有时却能发挥很大的作用。,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四,22,学完课文，小猴子和小松鼠展开了讨论，你赞成哪一种？说说你的理由。,美丽的鹿角不重要，实用的腿才是最重要的。,鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,学完课文，小猴子和小松鼠展开了讨论，你赞成哪,23,提示,:,1.,鹿角也很美丽，能给人美的享受，这本身就是有价值的。,2.,鹿角除了美丽之外，也是可以用来抵御敌人的。,3.,鹿腿虽然相比鹿角难看一些，但可以让鹿躲避危险。,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,提示:鹿角和鹿腿PPT完美课件2鹿角和鹿腿PPT完,24,事物各有自己的价值，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而轻易否定它的长处。,领悟道理,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,事物各有自己的价值，不要因为它的长处而看不见它的短处,25,联系生活实际想一想：,在你的生活中还有哪些事物像鹿的角和腿一样，既各有所长又各有所短？,交流感悟,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,联系生活实际想一想：在你的生活中还有哪些事物像鹿的角,根据下面的提示，用自己,的话讲,这个,故事。,角：美丽,欣赏 挂住,挣脱出来 差点儿,送命,腿：难看抱怨,撒开 蹦来跳去 狮,口,逃生,匀称 精美别致 噘起了嘴 皱起了眉头 撒开长腿就跑,讲述故事,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,根据下面的提示，用自己的话讲这个故事。角：美丽欣赏 挂住,27,谢谢同学们观看,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,鹿角和鹿腿,PPT,完美课件,2,谢谢同学们观看鹿角和鹿腿PPT完美课件2鹿角和鹿腿P,28,1.,训练,创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和,轰轰烈烈,的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以,，我们,平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然,最为真”,.,2.,同学们,，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受,？大自然,中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟,中，,学习为人为事的道理,。,3.,说,起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还