两小儿辩日ppt课件第一二课时经典

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,两小儿辩日,义务教育课程标准实验教材语文,s,版 六年级下册 第,10,课,两小儿辩日义务教育课程标准实验教材语文s版 六年级下册,孔子,：（公元前,551,公元前,479,）,名丘，字仲尼，鲁国人。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成,论语,一书，留传于世。孔子多才多艺，知识渊博，人们称他为无所不知的圣人。,孔子：（公元前551公元前479）,这篇传说故事选自,列子,汤问,。,列子,一书相传是战国时郑国人,列御寇,的作品。列子属于,道家,学派，孔子属于,儒家,学派，而两家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事，是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。,列子,中多记民间故事、寓言和神话传说。如,愚公移山,等。形象鲜明，含义深刻，具有较高的文学价值和思想价值。,背景介绍,这篇传说故事选自列子汤问。,1,、自由读课文，将读不准的字划出来。,2,、尽量读准句子，不读破句。,自读提示：,1、自由读课文，将读不准的字划出来。,小组学习：,、借助文中注释及古汉语词典读懂课文，用现代汉语说说每句话的意思。,、找出自己读不懂的地方在组内交流。,小组学习：,辩,1,、音：,bin,2,、辩是形声字，结构是内形外声。形旁：言部。,3,、意义：说话，言语；申辩和辩论的意思。,辩1、音：bin 2、辩是形声字，结构是内,辩,斗,沧沧,凉凉,du,孰,为 汝,sh,y,cng,wi,r,zh,知 盘,盂,辩斗 沧沧凉凉 du,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,一儿曰：,“,我以日始出时去人近，而日中时远也。,”,一儿以日初出远，而日中时近也。,一儿曰：,“,日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？,”,一儿曰：,“,日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？,”,孔子不能决也。,两小儿笑曰：,“,孰为汝多知乎！,”,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,课文讲的是两个小孩在争辩（）问题。,、太阳离人的远近问题。,、太阳在不同时候的大小问题。,、太阳在不同时候的冷热问题。,课文讲的是两个小孩在争辩（）问题。,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,辩论,争胜负,缘故,向东,孔子东游，看见两个小孩在争论，便问他们为什么争论。,游历,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。辩论争胜负缘故向东,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日,中时远也。”一儿以日初出远，而日中,时近也。,距离,开始,认为,助词，无意义。,正午,一个孩子说：“我认为太阳刚刚升起来的时候离人很近，可是到了中午的时候离人很远。”另一个孩子认为太阳刚升起来的时候离人远，可是到了中午的时候离人很近。,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日距离开始认为助词，无意义,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则,如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,到,像,就,刚刚,圆盘,这,是,的,y,太阳刚初升时大得就像车盖，到了中午的时候，就像盘盂，这不是远的小而近的大吗？,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则到像就刚刚圆盘这是的y,伸手,形容清凉的感觉,热水,cng,太阳刚初升时阴阴冷冷，到了中午太阳热得就像把手伸进热水里去。这不是离着近的热，而离着远的凉吗？,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中,如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,伸手形容清凉的感觉热水cng 太阳刚初升时阴阴冷冷，,以为,谁,sh,嘲笑,判断,通“智”，智慧,你,wi,zh,孔子不能判断。两个小孩笑着说：“谁说你知道得多呀？”,孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰 为,汝 多 知 乎！”,以为谁sh嘲笑判断通“智”，智慧你wizh 孔,一,.,孔子路遇两小儿辩日,二,.,两小儿各抒已见,三,.,孔子不能定谁是谁非,两小儿辩日,一.孔子路遇两小儿辩日二.两小儿各抒已见三.孔子不能定谁是谁,两小儿,辩日,初出,1,如车盖,（大,近）,2,沧沧凉凉,（凉,远）,日中,如盘盂,（小,远）,如探汤,（热,近）,孔子,不能决,两小儿初出1如车盖2沧沧凉凉日中 如盘盂 如探汤,太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？,3,孔子 答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？,2,两小儿为什么会有不同的看法,?,返回,4,这个故事对你有什么启发？,太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？3,用不同的符号划出两小儿的观点。并说说两小儿各自的理由是什么？,用不同的符号划出两小儿的观点。并说说两小儿各自的理由是,太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？,？,一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。,一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。,太阳是远是近，两小儿各有不同的结论,两小儿为什么会有不同的看法？,？,因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。,两小儿为什么会有不同的看法？因为两小儿认识,孔子 答不出来，他的态度是怎样的？,？,他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。,孔子 答不出来，他的态度是怎样的？他能实事,1,宇宙无限，知识无穷，学无止境，要不断学习。,2,认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，,大胆质疑。,3,知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。,返回,4,认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结,论，要注意客观科学地分析事情。,辩日启示,1 宇宙无限，知识无穷，学无止境，要不断学习。2 认识自然,练习,1,、,两小儿辩日,出自,。,2,、给加点字注音,盘,盂,沧沧,凉凉,孰,（,yu,）,（,cang,）,（,shu,）,练习1、两小儿辩日出自。2、给加点字注音,及其日中如探,汤,问其,故,温,故,而知新,我以日始出时,去,人近,待君久不至，已,去,一儿,以,日初出远,或,以,钱币乞之,3,、解释加横线字,（热水）,（缘故）,（旧的知识）,（距离）,（认为）,（用）,（离开）,及其日中如探汤3、解释加横线字（热水）（缘故）（旧的知识）,难句质疑,我以日始出时去人近，而日中时远也。,孰为汝多知乎？,译：我认为太阳刚出来的时候距离人近，而中午时距离人远。,译：谁说你见多识广呢,难句质疑我以日始出时去人近，而日中时远也。孰为汝多知乎？,疏通文章大意,1,、解释文中重点字词,两小儿,辩斗,问其,故,我,以,日始出时,去,人近,而,日中,时远也,及,其日中如盘盂,日初出,沧沧,凉凉,及其日中如探,汤,孔子不能,决,也,孰为汝,多,知,乎,（争辩）,（缘故）,（认为）,（距离）,（正午）,（到）,（阴凉）,（热水）,（决断）,（谁）,（认为）,（你）,（通“智”，智慧。）,疏通文章大意1、解释文中重点字词两小儿辩斗（争辩）（缘故）,两小儿：,孔子：,认真观察，大胆探索，善于动脑。,实事求是，谦虚谨慎，学无止境。,两小儿：孔子：认真观察，大胆探索，善于动脑。实事求是，谦虚谨,探究合作学习,1,、以“这篇文章讲述了一个,故事”说一句话。,2,、两小儿辩斗，一个人根据,断定“日始出近，日中远”。另一个根据,断定“日初远，日中近”。,3,、你认为孔子是个,的人。你认为两小儿有,的,精神。,探究合作学习1、以“这篇文章讲述了一个,让我来给大家,讲讲科学道理,让我来给大家,两小儿辩日ppt课件第一二课时经典,早晨太阳离人近，中午太阳离人远,早晨太阳离人远，中午太阳离人近,早晨和中午的太阳距离地球的远近是,一样的,地面,地面,早晨的阳光,中午的阳光,早晨太阳离人近，中午太阳离人远早晨太阳离人远，中午太阳离人,同学们，,再见！,同学们，,