咏雪--优秀教学ppt课件

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,咏“雪”诗句大,pk,咏“雪”诗句大pk,1,咏 雪,咏 雪,2,请同学们读出文言句读,你读我念,请同学们读出文言句读 你读我念,3,谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也,谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然,4,请同学们读出文言的句子节奏,你读我念,请同学们读出文言的句子节奏你读我念,5,谢太傅,寒雪日,内集,与儿女,讲论文义。俄而,雪骤,公,欣然曰:“白雪纷纷,何所似?”兄子胡儿,曰:“撒盐空中,差可拟。”兄女,曰:“未若,柳絮因风起。”公,大笑,乐。即,公大兄,无奕女,左将军,王凝之,妻也。,世说新语,特殊句式,倒装句,谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,,6,精读品析,疏通文义,精读品析,疏通文义,7,同学们,你认为“撒盐空中”与“柳絮因风起”两个比喻,哪一个更好,?,小辩论,同学们,你认为“撒盐空中”与“柳絮因风起”两个比喻,哪一,8,柳絮因风起,形,神,文化内蕴,飞扬之态,轻盈之雅,韵,比喻,柳絮因风起形神文化内蕴飞扬之态轻盈之雅韵比喻,9,你认为“谢安”和“谢道韫”是怎样的人呢?,品析,你认为“谢安”和“谢道韫”是怎样的人呢?品析,10,千古文人“世说”梦,千古文人“世说”梦,11,乌衣巷,刘禹锡,朱雀桥边野草花,,乌衣巷口夕阳斜。,旧时,王谢,堂前燕,,飞入寻常百姓家。,乌衣巷,12,“东床快婿”,郗,x,太傅在京口,遣门生与王丞相书,求女婿丞相语郗信,:“,君往东厢,任意选之。”门生归白郗曰,:“,王家诸郎亦皆可嘉,闻来觅婿,咸自矜持,唯有一郎在,东床,上坦腹卧,如不闻。”郗公云,:“,正此好,!”,访之,乃是,逸少,,因嫁女与焉。,世说新语,雅量,“东床快婿”,13,人琴俱亡,王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。,子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久,月余亦卒。,世说新语,伤逝,人琴俱亡,14,王凝之谢夫人既往王氏,大薄凝之。既还谢家,意大不说。太傅慰释之曰:“王郎,逸少之子,人身亦不恶,汝何以恨乃尔?”答曰:“一门叔父,则有阿大、中郎。群从兄弟,则有封、胡、遏、末。不意天壤之中,乃有王郎!”,(选自,世说新语,贤媛,),王凝之谢夫人既往王氏,大薄凝之。既还,15,宣州谢朓楼饯别校书叔云,作者:李白,弃我去者,昨日之日不可留;,乱我心者,今日之日多烦忧。,长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。,蓬莱文章建安骨,,中间小谢又清发。,俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。,抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。,人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。,宣州谢朓楼饯,16,“池塘生春草,园柳变鸣禽。”,谢灵运,登池上楼,“,景昃,z,鸣禽集,水木湛清华。”,谢叔源,游西池,“池塘生春草,园柳变鸣禽。”,17,谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至,看书竟,默然无言,徐向局。客问淮上利害,答曰:“小儿辈大破贼。”意色举止,不异于常。,(选自,世说新语,雅量,),注释:谢公即东晋名相谢安,谢玄是他的侄子,当时在前线指挥著名的淝水之战(即文中的淮上利害)。,谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至,看书竟,默然无言,18,小结:,这则小故事,通过谢家子弟咏雪一事,表现了谢道韫的文学才华和聪明机智,让我们感受到了良好的家庭教养与美好的家庭氛围。,小结:,19,拓展延伸,对比阅读韩愈的,春雪,、,咏雪,和鲁迅的,雪,,谈谈它们的异同。,拓展延伸,20,相同:,从内容上看:都写的是“雪”,从修辞上看:都运用了比喻的修辞,,春雪,把“雪”比作“飞花”;,咏雪,把“雪”比作“盐”、“柳絮”;,雪,把“雪”比作“粉”“沙”,相同:,21,异:从表现手法上看:三者除了都用比喻的修辞,,春雪,还用了拟人的修辞,,雪,还用了象征和对比的手法。,从景物描写的作用看:,春雪,借描写早春飞雪,表达出作者盼春的急切心情;,咏雪,则通过晚辈们对“雪”的描绘,将故事情节推向了高潮;而鲁迅的,雪,则是通过对江南和北方雪景的对比描写,赞美了飞雪追求自由和顽强斗争的精神,表达了作者对冷酷黑暗的社会观赏的强烈不满,抒发了对美好事物的赞颂和黑暗势力作坚决斗争的革命情怀。,异:从表现手法上看:三者除了都用比喻的修辞,春雪还用了,22,课后作业,1,、运用我们今天所学的比喻的修辞,选择自然界中的风、霜、雨、雪,写二到三个比喻句。,2,、改写,咏雪,,注意抓住人物的动作、心理、神态、语言等特点进行描绘。,课后作业1、运用我们今天所学的比喻的修辞,选择自然界中的风、,23,再见,再见,24,
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