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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二元关系型话题作文,作文讲评,江苏省溧阳中学 周玉芬制作,共性问题,1、说理如空中楼阁：主要表现为泛泛而谈，缺乏必要的事实依据来支撑。,2、论据不加概括，表达故事罗嗦，理性思考缺乏；或者论据与论点之间存在隔膜。,3、条理不清、层次单一。或者混乱不堪，时而跳跃，时而重复；或者在一个平面上滑来滑去，缺乏层次，没有深度；或者文章松散，缺少凝聚全文的中心。,4、文体不明2/3理论,应试作文本卷须知,1.审题准确是关键，主题明确方才好。,2.开头和结尾很重要：起笔迅速入题，结尾点明主旨；开头结尾拟好腹稿，谨慎落笔，切莫涂改。,3.主体局部写好每一段首句：一是字要写好不涂抹，二是写成提摄全段大意的中心句。,4.应试作文语言要坦白明了。,5.按规定的字数写。,主要问题：,审题出现严重偏差,1、关系型话题却割裂两者关系。,2、二元关系话题却论述一元。,3、偷龙转凤暗偏离。,三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没有拿。晚上回来时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样，第三个旅行者答复说：“当大雨来临时，我躲着走，当路不好走时，我细心地走，所以我既没淋湿也没跌伤。你们的失误是由于你们凭借了优势。,许多时候，优势并不能使我们成功，反而会使我们失败。你同意这种观点吗？请以“优势与成败为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。,背景语,阐述语,问题语,话题语,参考,话题语,阐述语,问题语,针对,紧扣,依据,背景语,1、拥有优势并不一定会成功。,2、成功的要素有哪些？,3、优势和劣势会互相转化。,4、正确把握劣势也能成功。,5、拥有优势可以令你更容易成功。,6、怎样正确对待优势？,7、没有优势也能成功。,8、苦难往往能造就成功。,9、拥有真优势，警惕假优势。,立意佳否,有人说，人生就是不断拥有与寻找的过程。不曾拥有，你会努力去寻找；失去拥有，你又会四处去追寻；有时，拼命寻找，你却失去了原来的拥有；有时，你苦寻不得，“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。,你有这样的体验、感受和认识吗？请写一篇800字以上的文章，写出你体验、感受或认识。,阐述语,问题语,1、得失之间,2、珍惜你拥有的，莫待失去徒懊悔。,3、希望拥有是人生追寻的动力。,4、珍惜亲情，追寻友谊。,5、有时拼命追寻，却失去了曾经的拥有，而那恰恰是人生最珍贵的东西。,6、拥有青春，拥有亲情，追求理想，追求奋斗。,7、追求是自我的完善,8、有时苦寻不得，却发现正在灯火阑珊处。,立意佳否,优势与成败,史文靓?优势与成功?,杨兰倩?不以优势来决定成败?,陆 姣?不要让优势成为绊脚石?,史 惠?优势与成败?,唐 蕾?隐藏优势?,史婷玲?善待优势?,张 洁?品味优势?,史 历?珍惜拥有的一切?,高文雅?善待优势?,佳作欣赏1,拥有与寻找,熊晓芸?拥有与寻找?,邓 惠?变形记?,李卓君?寻后拥，拥后寻?,段 秀?看李白的失去与拥有?,袁樱芝?拥有与寻找?,陈晨女?寻后拥，拥后寻?,史 惠?守住自己的一片天?,陈 靓?在拥有与寻找中恍悟?,佳作欣赏1,优势与成败,徐 姣?无题?,丁雅璐?愚笨？聪明?,沈 涵?拥有优势，辞别失败?,张 胜?成败之因?,李 斌?看第四只史努比?,张 辉?优势，优势？?,王苏岚?优势劣势?,姜东星?论甲午战争?,佳作欣赏2,拥有与寻找,刘 婕?拥有与寻找的两重奏?,马秋霞?轮回?,宋 烨?追寻与拥有?,陆晨曦?拥有与失去?,沈健雄?找回拖欠作业前的我?,徐 姣?生命的轮回?,王苏岚?在快乐中寻找?,朱雅雯?寻?,倪 静?不要等到比原来还少?,佳作欣赏2,1、并列共存关系,构成作文话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。也可称之为有此有彼式。,如：“谦虚与表现,既要谦虚待人，又要善于表现自己。,立意：他们可能是由于此的存在影响着彼的存在，也可能是平列的两个优点。要抓住“影响或“平列来处理他们之间的关系，恰到好处地使二共存，澄清片面或不正确的认识。,关系型作文话题要素之间关系主要有四种：,2、对立统一关系,各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。也称之为无此无彼式。,如“自由与纪律,没有“自由，也无所谓“纪律；没有“纪律，也就没有“自由。两者对立统一。或变通理解为：没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律的约束。,立意：不能只顾及其对立面，更要分析其不可分割的另一面。我们要此限制下的彼，也要彼限制的此。此与彼不是绝对的。,3、是非取舍关系,关系型话题的各要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。,如：“向前看与向钱看,只能理解成“要一切向前看，决不能一切向钱看。,立意：不能只要“是，不分析“非，而要扬“是，辟“非，正确认识、对待、处理其人或其事。,4、并非绝对关系,构成作文话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。也可称之为有此未必有彼式。,如：“名师与高徒；,可理解为“名师出高徒，也可理解为“名师未必出高徒，或“高徒未必出自名师。,立意：不能走向绝对化，造成观点走向极端，经不起推敲。既然是“并非绝对型，就要找出一条非常合情合理的东西来，即“我们应该怎么样，正确解决这一问题。,1999年3月“奥斯卡获奖影片庆功会上，一个叫肖云亮的华人上台捧起了金杯。肖云亮少年时家境贫寒，但他学习十分刻苦，以全县第二名的成绩考入了北师大化学系。他赴美就读后，先后攻取了一大串学位：高教文学硕士、计算机数理学士、生物博士、数学博士后。在美国找工作时，肖云亮有一句令人目瞪口呆的话：“让工作找我。他说，留美多日，最大的心得就是：有实力才有尊严。,他的话引发你想些什么呢？请以“实力与尊严为话题写一篇文章，题目自拟，除诗歌外文体不限，字数不少于800字。,审题训练,有个谜语：你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭-这是什么？,人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活。,举座皆惊！他却来了句妙侃：“愁眉苦脸地看生活，生活肯定愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂！,请以“心态与生活为话题，写一篇文章，可以叙写经历、编述故事，也可以抒发感情，议论说理。题目自拟，文体不限，不少于800字。,审题训练,毛竹这种植物在它一生中的最初五年里，你几乎观察不到它的生长，即使生存环境十分理想也是同样如此。但是只要五年一过，它就会像被施了魔法一样，以每天两英尺的速度急速生长，并在六个星期之内长到九十英尺的高度。,当然，这个世界上是没有魔法的，毛竹的快速生长所依赖的是它那长达几英里的根系。其实，早先看上去默默无闻的它一直都在悄悄地壮大自己的根系，它用五年的时间武装了自己，最终创造了自己的神话。,读了这那么文字，你有何感想?请以“默默无闻与惊人神话为话题，自定立意，自拟标题，自选文体，写一篇不少于800字的文章。,审题训练,阅读下面的材料，然后按要求作文。一个小男生的脚板像不断上窜的身体一样“疯长，到哪里去给他找一双合脚的鞋呢？他的父母几乎转遍了上海的大街小巷，但总是失望而归，这位小巨人饱尝“穿小鞋的滋味。后来父母化了很大的代价请人从国外带回来一双名牌球鞋，小巨人如获至宝，倍加珍惜。时间长了，这双鞋被穿得又破又烂，他也一直舍不得丢弃，因为他尝到了“穿一双合脚的鞋行路的甜味。请以“穿鞋与行路为话题写一篇作文。要求：自立文意，自选文体，自拟文题，不少于800字。,审题训练,在讨论关于人的成熟话题的主题班会上，同学们踊跃发言，各抒己见。有的说成熟是能用理智战胜感情；有的说是遇事有主见；有的说是能从别人的角度来看待自我；有的说是宽容。有的说是善于关爱他人；有的说是善于否认自我,请以“成熟为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，800字以上。,本次作文训练,
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