冀少版八年级生物上册3.33《光合作用的场所》ppt课件

*,*,*,*,*,*,谢谢！,第三单元,第三章,第三节,光合作用的场所,3,.33,第三单元 第三章 第三节光合作用的场所3.33,新课导入,身边事,藕是莲的地下茎,是蔬菜中的佳品，莲的叶叫荷叶，就会影响藕的产量。在其他生长条件相同的情况下，为什么过量采摘荷叶会影响藕的产量呢？叶在植物生长中有什么重要的作用呢？,新课导入身边事藕是莲的地下茎,是蔬菜中的佳品，莲的叶叫荷叶，,探究：观察叶片的结构,目的要求,:,1.,练习徒手切片,2.,认识叶片的结构,3.,画叶片的表皮细胞和保卫细胞图,探究新知,探究：观察叶片的结构目的要求:探究新知,一、制作叶片横切面的临时切片,把新鲜的叶片平放在小木板上,探究新知,一、制作叶片横切面的临时切片把新鲜的叶片平放在小木板上探究新,右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割,探究新知,右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割探究新知,刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中,探究新知,刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一,用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片,探究新知,用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片探究新知,二、用显微镜观察叶片的结构,叶片的结构示意图,探究新知,二、用显微镜观察叶片的结构叶片的结构示意图探究新知,叶片的立体结构和平面结构,叶脉,叶脉,探究新知,叶片的立体结构和平面结构叶脉叶脉探究新知,想一想,对照图，认识叶片各部分的结构，看一看叶肉细胞排列是否一样？内部绿色颗粒数目是否一样？想一想绿色颗粒与光合作用有什么关系？说出各部分结构适于光合作用的特点。,探究新知,想一想 对照图，认识叶片各部分的结构，看一看叶肉细胞排,上表皮,栅,栏,组,织,叶脉,保卫细胞,气孔,海,绵,组,织,叶肉,下表皮,探究新知,上表皮栅叶脉保卫细胞气孔海叶肉下表皮探究新知,填图练习,表皮,叶肉,叶脉,保卫细胞,气孔,探究新知,填图练习表皮叶肉叶脉保卫细胞气孔探究新知,大家谈,1,、叶片在植物生长过程中具有什么作用？,2,、光合作用只在叶片中进行吗？,1,、叶绿体主要存在叶片中，植物在生长过程中需要的有机物几乎都是由叶片光合作用产生的。,2,、光合作用主要在叶片中进行，但存在叶绿体的其他器官或组织也可以进行。比如植物幼嫩的茎等处。,探究新知,大家谈1、叶片在植物生长过程中具有什么作用？1、叶绿体主要存,想一想：,银边天竺葵叶片边缘的白色部分能否进行光合作用，为什么？,探究新知,想一想：探究新知,你能写出光合作用的反应过程的表达式吗？,思考：,CO,2,+H,2,O,有机物,+O,2,光,叶绿体,（有机物主要是淀粉）,探究新知,你能写出光合作用的反应过程的表达式吗？思考：CO2,光合作用：,绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物质，并释放氧气的过程。,小结,小结,光合作用：绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造,光合作用的实质,一、物质方面，把简单的无机物转化为复杂的有机物，并释放氧气。,二、能量方面，把光能转化为贮藏在有机物中的化学能,小结,光合作用的实质小结,1,、将见光并染色的叶片部位做徒手横切临时切片观察，会看到叶片中变成蓝色的部位是细胞中的（）,A,、叶绿体,B,、细胞质,C,、液泡,D,、细胞核,2,、植物的叶子一般呈现绿色的原因是（）,A,、表皮细胞是绿色的,B,、叶脉中含有叶绿素,C,、叶肉细胞含有叶绿素,D,、表皮上保卫细胞含有叶绿,A,C,3,、植物叶片正面颜色深，背面颜色浅，正确的解释是（）,A,、上表皮细胞含有较多的叶绿体,B,、栅栏组织细胞中含有较多的叶绿体,C,、表皮细胞和栅栏组织细胞中都含有较多的叶绿体,D,、下表皮细胞气孔少,B,随堂练习,1、将见光并染色的叶片部位做徒手横切临时切片观察，会看到叶片,冀少版八年级生物上册3,