三年级下册数学ppt课件《合理安排时间》-北京版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,优化策略,沏茶问题,优化策略 沏茶问题,大家,上午好！,大家,三年级下册数学ppt课件合理安排时间-北京版,学习目标,1.,学会运用数学优化思想解决生活,中的问题。,2.,积累数学活动经验，感受优化,数学思想,学习目标1.学会运用数学优化思想解决生活,二、探索新知,二、探索新知,烧水：,8,分钟,洗水壶：,1,分钟,洗茶杯：,2,分钟,接水：,1,分钟,找茶叶：,1,分钟,沏茶：,1,分钟,水,茶,杯,烧水：8分钟洗水壶：1分钟洗茶杯：2分钟接水：1分钟找茶叶：,自主合作探究要求,1.,独立思考，将你的想法完成在学习单上,（,2,分钟）；,2.由组长操作，小组讨论，形成安排沏茶流程，列式计算本组沏茶时间,（,2,分钟）；,3.,仔细观察，看看有没有,更省时的方法，并做好汇,报准备。,（,2,分钟）,自主合作探究要求1.独立思考，将你的想法完成在学习单上（2分,二、探索新知,洗茶杯,2,分钟,找茶叶,1,分钟,1,1,8,1,11,（分）,洗水壶,1,分钟,接水,1,分钟,烧水,8,分钟,沏茶,1,分钟,二、探索新知洗茶杯2分钟找茶叶1分钟118111（分,二、探索新知,华罗庚是我国著名的数学家。他在研究中发现合理地安排时间可以大大提高工作效率，他提出的“优选法”广泛地应用于人们的生产和生活，形成了数学中一门应用性很强的分支,运筹学。,二、探索新知 华罗庚是我国著名的数学家。他在研究中发现,三、知识应用,找杯子倒开水,1,分钟,等开水变温,6,分钟,找感冒药,1,分钟,量体温,5,分钟,小红应如何合理安排上面的事情,?,我感冒了，吃完药后,要赶快休息。,三、知识应用找杯子倒开水1分钟等开水变温6分钟找感冒药1分钟,三、知识应用,找杯子倒开水,1,分钟,等开水变温,6,分钟,找感冒药,1,分钟,量体温,5,分钟,1,6,7,（分）,三、知识应用找杯子倒开水1分钟等开水变温6分钟找感冒药1分钟,三、知识应用,找杯子倒开水,1,分钟,等开水变温,6,分钟,找感冒药,1,分钟,量体温,5,分钟,1,6,7,（分）,三、知识应用找杯子倒开水1分钟等开水变温6分钟找感冒药1分钟,星期六下午，小明的妈妈要做以下几件事，请你帮忙安排她做事的顺序，使所用的时间最少。,要做的事,大约用的时间,拖地,15,分钟,烧开水,15,分钟,用洗衣机洗床单,1,小时,用手洗衣服,20,分钟,在阳台上浇花,10,分钟,洗水杯,2,分钟,星期六下午，小明的妈妈要做以下几件事，请你帮忙安排她做事的顺,用洗衣机洗床单,1,小时,拖地,15,分钟,烧开水,15,分钟,用手洗衣服,20,分钟,在阳台上浇花,10,分钟,洗水杯,2,分钟,要做的事,大约用的时间,拖地,15,分钟,烧开水,15,分钟,用洗衣机洗床单,1,小时,用手洗衣服,20,分钟,在阳台上浇花,10,分钟,洗水杯,2,分钟,1,小时？,用洗衣机洗床单 1小时拖地 15分钟烧,用洗衣机洗床单,1,小时,拖地,15,分钟,烧开水,15,分钟,用手洗衣服,20,分钟,在阳台上浇花,10,分钟,洗水杯,2,分钟,1,小时,2,分！,用洗衣机洗床单 1小时拖地 15分钟烧,用洗衣机洗床单,1,小时,拖地,15,分钟,烧开水,15,分钟,用手洗衣服,20,分钟,在阳台上浇花,10,分钟,洗水杯,2,分钟,要做的事,大约用的时间,拖地,15,分钟,烧开水,15,分钟,用洗衣机洗床单,1,小时,用手洗衣服,20,分钟,在阳台上浇花,10,分钟,洗水杯,2,分钟,1,小时！,用洗衣机洗床单 1小时拖地 15分钟烧,学习目标,1.,学会运用数学优化思想解决生活,中的问题。,2.,积累数学活动经验，感受优化,数学思想,学习目标1.学会运用数学优化思想解决生活,认识大家真的好高兴！,认识大家真的好高兴！,1,、教学例,1,。,师：今天我们来学习,100,以内减法中的不退位减法。同学们先将课本翻到,17,页，看书上的图。,教师先提问几个问题引起同学的兴趣，如：大家知道奥运会么？奥运会几年举办一次？大家知不知道,2008,年的奥运会是在哪里举办的？,2008,年奥运会哪个国家取得的金牌最多？,然后，教师引导学生读金牌榜。,师：同学们都看完了么？现在请大家翻到课本的第,18,页，看例题,1,。,教师板书：“美国比俄罗斯多多少枚金牌？”,教师带同学审清题意，弄清条件和问题，找到有用的数据。,师：哪位同学能告诉老师这道题怎么列竖式？,教师根据同学的回答进行总结，板书：,36,23,。,师：现在我们已经列出了算式，接下来就要计算了，怎么计算呢？哪位同学能计算出来，请举手。,教师引导同学站起来说出自己的计算思路，并进行总结和评价。,师：很好，同学们都会用自己的方法计算这道题。今天老师要向大家介绍一个新的办法，用竖式解决这道题。这就是我们今天所要学的,:,不退位减法的竖式计算方法。现在老师就把这个算式的竖式列出来。,板书：,教学目标,1,知识与技能,通过复习加深对乘法意义的认识，复习巩固,1,9,的乘法口诀，提高学生用数学知识解决数学问题的能力。培养学生认真、仔细的学习习惯。,2,过程与方法,对所学知识技能、思想方法进行总结与反思，系统认识本单元的学习内容，培养学生对所学知识进行系统整理的能力。,3,情感态度价值观,激发学生的学习兴趣，对学生进行学习兴趣的培养。,教学重点和难点,重点：巩固表内乘法,能熟练地用口诀计算,并能解决简单的实际问题。,难点：在具体的情境中分析数量关系，解决简单的问题。,教学设计思路,教材分析,亲爱的同学们，再见！,1、教学例1。亲爱的同学们，再见！,