(浙江地区)中考科学总复习-第14讲-物态变化课件(考点精讲-13中考真题)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猎豹图书,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猎豹图书,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（浙江地区）中考科学总复习 第14讲 物态变化课件（考点精讲 13中考真题）,聚焦考点 全面夯实,知识网络,考点1 识别熔化和凝固,【考点梳理】,1.物质从,变为,的过程叫熔化；物质从液态变为固态的过程叫,。,2.熔化,热，凝固,热。,【活学活用】,1.（2012 遵义）下列有关物态变化的说法正确的是（）,A.初春冰雪消融是冰吸热熔化,B.夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温,C.深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是水凝固形成的,D.寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是水汽化成的水蒸气,2.今年入夏以来，我市持续严重干旱，气象部门组织实施了多次人工降雨，在空中喷撒干冰是人工降雨的一种方法，干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，小冰粒在下降过程中变成雨滴。其中冰粒变成雨滴的物态变化过程属于（）,A.熔化 B.凝华 C.汽化 D.升华,分类一 熔化和凝固,固态,液态,凝固,吸,放,A,A,分类一 熔化和凝固,考点2 晶体与非晶体,【考点梳理】,1.晶体熔化过程的特点：,(1)晶体熔化时，要从外界,热量。,（2）晶体在一定的温度下开始熔化，在熔化过程中温度,。,（3）晶体从开始熔化到完全熔化，处于,状态。,2.晶体凝固过程的特点：,（1）晶体凝固时，会,热量。,（2）晶体在一定的温度下开始凝固，在凝固过程中温,度,。,（3）晶体从开始凝固到完全凝固，处于,状态。,吸收,保持不变,固液共存,释放,保持不变,固液共存,分类一 熔化和凝固,3.知道晶体、非晶体的主要区别。,晶体和非晶体的区别：非晶体,一定的熔化温度（熔点）；晶体,一定的熔化温度（熔点）。晶体,凝固点，非晶体,凝固点。(均填“有”或“没有”),4.知道熔点、凝固点的含义，知道冰的熔点为0。,（1）晶体熔化时的温度叫,，不同的晶体熔点也不同。,（2）晶体在凝固过程中温度保持不变，这个温度叫晶体的,。同一晶体的凝固点与熔点,。,（3）冰的熔点为,。,没有,有,有,没有,熔点,凝固点,相同,0,分类一 熔化和凝固,【活学活用】,3.（2012 恩施）如图所示是某物质的熔化图象。下列关于此图象信息的解读错误的是（）,A.这是一种晶体物质,B.CD段时物质处于气态,C.物质的初温是40,D.加热5 min时该物质的温度是48,4.图中，描述晶体熔化的图象是（）,B,A,分类一 熔化和凝固,5.（2012 烟台）如图所示的是某种物质发生物态变化过程中温度时间图象。该物态变化过程可能是（）,A.水的凝固过程 B.海波的凝固过程,C.玻璃的凝固过程 D.蜡的凝固过程,B,考点3 蒸发,【考点梳理】,1.定义：在,温度下进行汽化的现象。,2.液体蒸发,，有致冷作用。,分类二 汽化和液化,任何,吸热,【活学活用】,6.（2013 金华）加油站都有这样的提示：请“熄火加油”“禁止抽烟”“不要使用手机”等。这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是（）,A.液化 B.汽化 C.熔化 D.凝固,7.（2010 金华）为了避免游客排队时被阳光晒得过热，上海世博园园区装了一大批喷雾设施，为游客喷雾降温。喷雾降温设施洒的水雾，即使在水温与气温相近的情况下，也有比较明显的降温效果，主要原因是（）,A.水的密度大 B.水蒸发时要放热,C.水汽化时要吸热 D.水雾透光性差,B,C,分类二 汽化和液化,考点4 影响蒸发快慢的因素,【考点梳理】,影响蒸发快慢的三个条件：,（1,）（,相同条件下，液体温度越高，蒸发越快）；,（2,）（,相同条件下，液体表面积越大，蒸发越快）;,(3,）（,相同条件下，液体表面空气流动速度越大，蒸发越快）。,【活学活用】,8.（2012 聊城）下列做法可以使水的蒸发减慢的是（）,A.用电热吹风机将湿头发吹干,B.用扫帚把地面的积水向周围扫开,C.把粮食拿到向阳的地方晒,D.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里,液体温度,液体的表面积,液体表面空气流动的快慢,D,分类二 汽化和液化,9.(2012 内江)如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知(),A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式,B.所有气体的温度降到足够低时都可以液化,C.水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升,D.图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发,D,分类二 汽化和液化,考点5 沸腾,【考点梳理】,1.沸腾是在,的温度下进行的，即低于这个温度，液体吸热升温，但不沸腾；在这个温度下，液体沸腾却不升温。,2.沸腾是在液体,和,同时发生着剧烈的汽化现象。,3.液体沸腾时虽然,不变，但要吸热;同一种液体的沸点随气压的减小而,。,一定,内部,表面,温度,降低,【活学活用】,10.(2012连云港)下列关于水沸腾的实验说法正确的是(),A.水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气,B.水的沸点随气压的降低而降低,C.水沸腾的现象只发生在液体的表面,D.水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高,B,11.如图甲所示,烧杯内盛有水（图中铁架台等装置省略），试管内盛有乙表中所列的一种液体，在标准大气压下，若对烧杯底部继续加热，发现试管内的液体发生沸腾，则试管内盛的液体是(),分类二 汽化和液化,B,分类二 汽化和液化,考点6 蒸发与沸腾的区别,【考点梳理】,分类二 汽化和液化,【活学活用】,12.下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是(),A.蒸发和沸腾都需要吸收热量,B.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行,C.蒸发和沸腾都属于液化现象,D.蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变,考点7 液化,【考点梳理】,1.液化：物质从,变为,的过程叫液化。液化要,。,2.液化的两种方法：,（所有气体，在温度降至足够低的时候都可液化）。,，即,压强。,A,气态,液态,放热,降低温度,压缩体积,增大,【活学活用】,13.(2013义乌)夏天打开冰箱，可以看到从冰箱里冲出一股“白气”，下列事例中，物态变化方式与“白气”形成原因相同的是（）,A.把湿衣服挂在阳光下晒干,B.用牛奶自制牛奶雪糕,C.将丁烷气体贮存在气体打火机里,D.在饮料中添加冰块降温,14.(2012 衢州)如图是甲同学在云南香格里拉风景区中拍摄的,晨雾照片。雾的形成过程属于（）,A.液化 B.汽化,C.凝固 D.熔化,15.(2012 金华丽水)下列所描述的现象中，属于液化的是（）,A.铁块熔成铁水 B.湿衣服晾干,C.河水结成冰 D.沸水上方出现“白气”,分类二 汽化和液化,C,A,D,考点8 升华与凝华现象,【考点梳理】,1.物质从,直接变成,的过程叫升华，升华,要,。,2.物质从,直接变成,的过程叫凝华，凝华要,。,分类三 升华与凝华,固态,气态,吸热,气态,固态,放热,【活学活用】,16.(2012 襄阳)小宇闻到了一股清香的气味，是因为车内放置的“固体清新剂”发生了,（填物态变化)现象。,升华,分类三 升华与凝华,17.(2012 广州)把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图所示，这层霜是由,经过,这种物态变化形成的。寒冷冬天，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附,着在玻璃车窗上，水蒸气变成水,珠,（填“会吸热”“会,放热”“不会吸热或放热”)，水,珠会出现在车窗的,(填,“内侧”“外侧”或“内、外侧”)。,18.(2012 安徽)在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0，易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象的分析，正确的是（）,A.盐使冰的熔点低于0，白霜的生成是凝华现象,B.盐使冰的熔点高于0，白霜的生成是凝华现象,C.盐使冰的熔点低于0，白霜的生成是凝固现象,D.盐使冰的熔点高于0，白霜的生成是凝固现象,水蒸气,凝华,会放热,内侧,A,分类三 升华与凝华,考点9 认识云、雨、雪、雾、霜、露的形成,【考点梳理】,1.地球表面上的水,到空中遇冷空气,成小水滴或,成小冰晶悬浮在空中就形成了云；这些小水滴变大与冰晶一起下落，冰晶熔化成水滴形成雨。,2.雪和霜均为,态，都是由水蒸气遇冷,而成的。,【活学活用】,19.(2012 咸宁)自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是,水的物态发生变化形成的，下列描述的物理现象理解正确的是（）,A.“缥渺的雾”是汽化现象 B.“晶莹的露”是熔化现象,C.“凝重的霜”是凝华现象 D.“轻柔的雪”是液化现象,20.(2012 盐城)农谚说“霜前冷，雪后寒。”其中蕴含的道理是，气温低的时候水蒸气会,形成霜，雪熔化形成水的过程中需要,热。,蒸发,液化,凝华,固,凝华,C,凝华,吸,聚焦重点 专项突破,专项一 晶体熔化和凝固过程的特点,【重点提示】晶体熔化过程中吸收热量，温度保持不变；晶体凝固过程中放出热量，温度保持不变。解题时往往需要找到温度不变的特点来确定晶体熔化的温度，或通过找到不变的温度来确定晶体的熔点和凝固点。,【例1】如图是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是（）,A.海波在,BC,段没有吸热,B.海波在,CD,段是气态,C.海波的熔点是48,D.6 min时海波已全部熔化成液态,【点拨】由图象可得知，,AB,段表示固体升温阶段，,BC,段表示固体熔化阶段，此过程中物质吸收热量，但温度保持不变，我们将此时的温度确定为该晶体的熔点。,CD,段固体已全部熔化，此时物质为液态，若继续吸热，温度将继续升高。,C,聚焦重点 专项突破,【对点强化】,1.(2012 杭州学军中学检测)如图是某物质物态变化时温度随时间变化的图象。,由图可知，该图象是,(填“熔化”或“凝固”)时温度变化曲线，该物质的熔点是,。,2.(2012 凉山州)如图是A、B两种物质的熔化图象。由图可知,(填“A”或“B”)物质是晶体，其熔点是,。,凝固,80,A,80,聚焦重点 专项突破,专项二 蒸发有致冷作用,【重点提示】液体蒸发时能从自身和周围物体上吸热，可以导致自身和周围物体的温度降低，所以蒸发有致冷作用。,【例2】在盛夏，以下方法中你认为降低室内温度的最佳做法是（）,A.打开电风扇,B.关闭门窗,C.向地面洒水,D.打开房间内正在工作的电冰箱门,【点拨】打开电风扇时，空气流动速度加快，蒸发加快。蒸发吸热增多，虽然使人感到凉爽，但不能降低室内温度；电冰箱工,作原理是将冰箱内的热量转移到室内，但热能的总量并没有减少，因此打开冰箱门不能使室内温度降低，同时由于电流的热效应，反而使室内温度略有上升；向地面洒水，利用水蒸发吸热，可以降低室内温度。,C,聚焦重点 专项突破,【对点强化】,3.(2010 台州)在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是（）,4.在炎热的夏天中午，取两只相同的茶杯，盛入等量清水，将A杯盖上杯盖，B杯敞开，如图所示。将它们放在通风良好的室内桌上，经过两个小时，,杯中的水温较低，这是由于这杯水,（填物态变化的名称）更快所致。,D,B,汽化,聚焦重点 专项突破,专项三 识别物态的变化,【重点提示】理解六种物态变化的过程是识别物态变化的关键。如何辨析，关键是要明确物态变化前后的物质状态。,【例3】冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了。上述现象对应的物态变化是（）,A.先凝固，后升华 B.先液化，后汽化,C.先凝固，后蒸发 D.先凝华，后升华,【点拨】在室外，眼镜镜片的温度低，当走进室内时，室内的水蒸气遇到温度较低的镜片发生液化形成小水珠附着在镜片上；由于