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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,平头哥：,“,同学们，我永不言败,”,“,同学们，坚持就是胜利,”,平头哥：“同学们，我永不言败”“同学,生物中考复习,探究实验专题,生物中考复习探究实验专题,主题一科学探究,1-1,提出问题,针对情境提出具有探究价值的相关问题,书面表述科学探究问题,1-2,作出假设,明确探究的问题，作出假设,1-3,制订计划,根据提出问题和作出的假设，制订计划,列出探究实验所需要的材料与用具,知道探究实验的一般步骤,控制单一变量，设计对照实验,1-4,实施计划,重复、多次实验，以保证实验数据的可靠性,收集和评价证据与数据,1-5,得出结论,描述实验现象,根据实验现象，分析和判断证据、数据，得出结论,省纲对探究实验的要求,主题一科学探究 省纲对探究,同学们，下个星期就要生物中考了！我知道你们很忙,.,不过我还是要弱弱问一句：你们还记得我？,我就是你们探究实验的鼻祖-,鼠妇,同学们，下个星期就要生物中考了！我知道你们很忙.不过我,中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),中考专题复习：科学探究实验专题(共33张PPT)中考专题复习,光,对鼠妇分布的影响,探究实验六大步骤：,一、提出问题,二、作出假设,三、制定计划,四、实施计划,五、得出结果和结论,六、表达和交流,中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),光对鼠妇分布的影响探究实验六大步骤：一、提出问题 二、作出假,光,对鼠妇,(,或黄粉虫,),分布的影响,一、提出问题,光会影响鼠妇的分布吗？,疑问,解题方法、表述：,a.,句。,b.,提出的问题应包含,和,，,简称：包含,“因”和“果”,。,c.,注意审题、从题目中挖掘；,探究因素,影响内容,中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),光对鼠妇(或黄粉虫)分布的影响一、提出问题 光会影响鼠妇的,光,对鼠妇分布的影响,二、作出假设,光会影响鼠妇的分布。,陈述,解题方法、表述：a.,句。,中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),光对鼠妇分布的影响二、作出假设光会影响鼠妇的分布。陈述 解题,光,对鼠妇分布的影响,三、制定计划,黑暗,明亮,铁盘 纸板 玻璃板,(,湿土,),变量：,_,对照实验：,_,光照,控制单一变量,中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),光对鼠妇分布的影响三、制定计划黑暗明亮铁盘 纸板 玻,光,对鼠妇分布的影响,三、制定计划,5,只,5,只,两侧中央各放入,5,只,，,静置,2,分钟,作用：让鼠妇适应新环境,中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),光对鼠妇分布的影响三、制定计划5只5只两侧中央各放入5只，静,四、实施计划,光,对鼠妇,(,或黄粉虫,),分布的影响,中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),四、实施计划光对鼠妇(或黄粉虫)分布的影响中考专题复习：科,1.,只用,1,只鼠妇做实验可以吗？,2.,为什么要用多只鼠妇？,3.,只用,1,组鼠妇做实验可以吗？,4.,为什么要多组实验,？,答：,不行，,1,只具有,偶然性,。,答：减少偶然性，提高准确性。,思考,5,只,答：,不行，,1,组具有,偶然性,。,答：减少偶然性，提高准确性。,中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),1.只用1只鼠妇做实验可以吗？答：不行，1只具,环境,第,2,分钟,3,4,5,6,7,8,9,10,第,11,分钟,明亮处鼠妇数目（只）,5,4,4,3,3,2,2,1,1,1,黑暗处鼠妇数目（只）,5,6,6,7,7,8,8,9,9,9,环境,第2分钟,3,4,5,6,7,8,9,10,第11分钟,明亮处鼠妇数目（只）,5,4,4,3,3,2,2,1,1,1,黑暗处鼠妇数目（只）,5,6,6,7,7,8,8,9,9,9,环境,第,2,分钟,3,4,5,6,7,8,9,10,第,11,分钟,明亮处鼠妇数目（只）,5,4,4,3,3,2,2,2,2,2,黑暗处鼠妇数目（只）,5,6,6,7,7,8,8,8,8,8,一个时间段的观察，取最后一分钟的值,实验结果,:_,小组结论：,_,第,11,分时，明亮处,1,只，黑暗处,9,只。,光会影响鼠妇的分布。,中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),环境第2分钟345678910第11分钟明亮处鼠妇数目（只）,3.,为什么要用计算,全班,各组的,平均值,？,答：减少偶然性，,减少误差,，提高准确性。,思考,中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),3.为什么要用计算全班各组的平均值？答：减少偶然性，减少误差,实验设计四大原则：,1,对照原则；,2,单一变量原则；,3,等量原则：实验个体数相同、试剂等量,.,4,平行重复实验原则：一组多个、多组。,中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),实验设计四大原则：1对照原则；2单一变量原则；3等,完成第,2,页例,1-,例,4,完成第2页例1-例4,（一）提出问题,1.,当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个,A.,鼠妇为什么会爬走呢？,B.,鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？,C.,鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？,提出的问题应包含,“,因,”,和,“,果,”,不够具体、明确,A,（一）提出问题 1.当你搬开花盆看到鼠妇时,（,1,）探究水对鼠妇生活的影响。,（,2,）探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,（,3,）探究绿叶在光下制造淀粉。,（,4,）探究空气对种子萌发的影响。,2.,请找出下列探究实验的变量,（1）探究水对鼠妇生活的影响。2.请找出下列探究实验的变量,（二）作出假设,3.,许多作物是在春天气候转,暖,后播种的，天,寒,地,冻,，,不适合播种。,由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设,_,种子的萌发需要适宜的温度,找出关键词，确定原因后再加上导致的结果,（二）作出假设 3.许多作物是在春天气候转,例,:,某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从该实验可知：他探究影响大豆发芽的因素是,花 盆,光线情况,温 度,水,甲,向阳处,20,充 足,乙,向阳处,20,不充足,A,阳光,B,空气,C,温度,D,水,分,D,（三）明确变量,例:某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验,完成第,2,页例,6-,例,7,完成第2页例6-例7,（四）设置对照,1.,单一变量原则,编号,加入物质,控制条件,检验方法,实验现象,A,馒头碎屑,+2ml,唾液,充分搅拌；,37,水浴,10,分钟,加,2,滴碘液,B,+2ml,清水,；,37,水浴,10,分钟,加,2,滴碘液,馒头碎屑,充分搅拌,则,加入,，,的条件是,。,（四）设置对照编号加入物质控制条件检验方法实验现象A馒头碎屑,编号,加入物质,控制条件,检验方法,实验现象,A,馒头碎屑,+2ml,唾液,充分搅拌；,37,水浴,10,分钟,加,2,滴碘液,D,馒头碎屑,+,充分搅拌；,100,水浴,分钟,加,滴碘液,则,加入,，,的条件是,，,为,。,2ml,唾液,10,2,（四）设置对照,2.,等量原则,编号加入物质控制条件检验方法实验现象A馒头碎屑+2ml唾液,完成第,3,页例,8-,例,9,完成第3页例8-例9,（五）区别“实验组”和“对照组”,组就是,接近自然条件的、正常条件下,的那一组；,组就是,因为要验证“探究的因素”而做相应的处理的那组，,不接近自然条件、不正常条件下的那组。,实验,对照,内容,1,2,种子,10,粒,10,粒,处理方式,加入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。,不加水，拧紧瓶盖。,放置环境,25,，有光,25,，有光,实验结果,种子萌发,种子不萌发,对照组,实验组,（五）区别“实验组”和“对照组”组就是,编号,加入物质,控制条件,检验方法,实验现象,A,馒头碎屑,+2ml,唾液,充分搅拌；,37,水浴,10,分钟,加,2,滴碘液,B,馒头碎屑,+2ml,清水,充分搅拌；,37,水浴,10,分钟,加,2,滴碘液,B:,对照组,A:,实验组,中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),中考专题复习：科学探究实验专题,(,共,33,张,PPT),编号加入物质控制条件检验方法实验现象A馒头碎屑+2ml唾液,（六）,重复实验原则,测试箱示意图,明室,暗室,尝试错误的次数（平均值）,果糖组,2,次,生理盐水组,5,次,（,1,）,果糖,对,大鼠学会避暗行为,有影响,吗？,（,2,）果糖,大鼠的数量、注射液体的体积、随机分组,（,3,）果糖对大鼠学会避暗行为有影响,。,（,4,）,不行，,1,只具有,偶然
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