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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,看不见，摸不着，,跑得快，不长脚，,只见它过去，不见它回头,谜底：时间,名言,一寸,光阴,一寸金，寸金难买寸光阴,(),光阴似箭，日月如梭,(),时间,时间的飞快,词语比赛 看谁记的多又快,赛跑 疼爱 排除 忧伤 持续,欺骗 实话 度过 虽然 路线,狂奔 暑假 形容 用途 将来,假若 安慰 赢得 日月如梭,受益无穷,和 时 间 赛 跑,作者介绍,林清玄,林清玄，生于1953年，台湾省高雄市人,。,质疑问难,作者为什么要和时间赛跑？,他是如何做到跑赢时间的？,跑赢时间后带给他的人生哲理是什么？,全文初探 梳理文脉 答疑解惑,1、我的外祖母去世了，我的心情怎样？（）,2、爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？,（）,3、作者当时是怎样想的？（）,4、作者又是怎样感到时间流逝的？,悲痛 忧伤,父亲的解答像谜一样可怕,爸爸的生活经验告诉我时间一去不回头，作者自己也通过观察太阳变化、观察小鸟飞行路线“我”真切地感受到了时间一去不复返。,外祖母永远不会回来了；所有时间里的事物，都永远不会回了。,结合学生自身的生活体验，回忆自己过去最有意义、最留恋的某个时间或某件事情，体会当时的感受。,问：是否渴望回到从前？,课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？,A、和太阳比赛更快地回家，跑赢了太阳；,B、一个暑假的作业十天就完成，跑赢了时间；,C、读三年级时就做五年级的作业，走在了时间的 前面。,读第8自然段，画出表达作者跑胜后,感受的句子，并体会作者的心情？,每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道,怎么形容,。,讨论：当“我”跑胜了太阳，提前回到家，赢得的时间可干些什么？,结合自己的生活经验，谈自己赢得时间后的感受.从而理解快乐的无法形容。（重视有感情朗读的训练）,讨论：当“我”跑胜了太阳，提前回到家，赢得的时间可干些什么？,结合自己的生活经验，谈自己赢得时间后的感受.从而理解快乐的无法形容。（重视有感情朗读的训练）,插上想象的翅膀,作者和时间赛跑了二十年，请你想象一下，在以后的生活学习中，他还可以去做什么事来和时间赛跑？,（）,坚持不懈的精神,拓展延伸，深化中心,人的一生到底有多长呢？世界卫生组织公布我国人均寿命为72岁，以一年365天计算，平均一个人的一生仅有26280天。,假若（）你一直和时间赛跑，你就可以成功,假如 如果,布置作业,把自己感受最深最喜欢的名人名言、谚语贴在桌子角上或床头上，作为自己的座右铭，激励自己一直和时间赛跑。,易逝（悲伤）时间 永不复返（着急）,和时间赛跑,成功,
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