遵守规则教学ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/16,*,h y c 春,h y c,两幅图片告诉我们什么道理？,社会正常进行，需要遵守规则,2020/10/16,1,两幅图片告诉我们什么道理？社会正常进行，需要遵守规则2020,第三课社会离不开规则,第,2,课时,遵守规则,预习思考：,1.自由与规则的关系？,2.怎样自觉遵守规则？,3.怎样维护与改进规则？,2020/10/16,2,预习思考：2020/10/162,自由与规则不可分,听课有秩序,接受安全检查,安全有序上下楼梯,上述现象告诉我们应该怎样正确对待规则？,2020/10/16,3,自由与规则不可分听课有秩序接受安全检查安全有序上下楼梯,2020/10/16,4,2020/10/164,一、自由与规则不可分,自由与规则的关系是怎样的？,（1）社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。,我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害,国家的、社会的、集体的利益,和,其他公民的合法,的自由和权利。,2020/10/16,5,一、自由与规则不可分自由与规则的关系是怎样的？（1）社会规定,探究与分享,我的朋友没到，车不能开走,2018年1月5日，由蚌埠南开往广州南站的G1747次列车在合肥站停站办客时，罗海丽以带着孩子等老公为名，用身体强行阻挡车门关闭，铁路工作人员和乘客多次劝解，该女子仍强行扒阻车门，造成该列车晚点发车。依据相关法律规定，对罗海丽处以2000元罚款。,为什么这些乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？,2020/10/16,6,探究与分享我的朋友没到，车不能开走2018年1月5日，由蚌埠,（2）社会规则是人们享有自由的,保障,。,人们建立规则的目的,不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界,，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。,小结：自由与规则的关系是怎样的？,（1）社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）社会规则是人们享有自由的保障。,2020/10/16,7,（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是,二、自觉遵守规则,（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？,（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？,自律,梨虽无主，我心有主,2020/10/16,8,二、自觉遵守规则（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点,（1）“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，一种境界，一种精神，这就是道德自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。,（2）要自己遵守社会规则，需要自我约束，即,自律,，就是要严于律己。,答案提示,2020/10/16,9,（1）“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，一种境,探究与分享：,你怎么看待以上观点？,（1）,上述观点都是错误的，都是漠视规则，不遵守规则的表现。（2）遵守社会规则，需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。（3）无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行,，,自觉遵守规则,。,2020/10/16,10,探究与分享：你怎么看待以上观点？（1）上述观点都是错,我们应该如何自觉遵守规则？,（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地,敬畏,规则，将规则作为自己行动的准绳。,无论何时何地，我们都应该将规则,内化于心、外化于行,。,（1）遵守社会规则需要,他律,和,自律,。,2020/10/16,11,我们应该如何自觉遵守规则？（2）遵守社会规则，需要我们发自内,三、维护与改进规则,我们应该怎样维护规则?,.我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。,2020/10/16,12,三、维护与改进规则我们应该怎样维护规则?.我们要坚定维护规则,探究与分享,2020/10/16,13,探究与分享2020/10/1613,提示,（1）首先，从自己做起，以身作则；,（2）以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；,（3）设定相关的行政法规约束不文明合理行为。,2020/10/16,14,提示（1）首先，从自己做起，以身作则；2020/10/1,应该如何有效劝导？（技巧）,有“礼”，语言文明，态度和善；,有“理”，要晓之以理，采取合理的方式；,有“节”，要注意适可而止。,2020/10/16,15,应该如何有效劝导？（技巧）有“礼”，语言文明，态度和善；20,我们应该怎样改进规则?,（1）一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。,（2）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。(,具体做法),2020/10/16,16,我们应该怎样改进规则?（1）一些原来没有的规则，需要制定,课堂小结,2020/10/16,17,课堂小结2020/10/1617,1.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理是（）,A、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩,B、画圆要有规，无规就画不成圆,C、制方要有矩，无矩就制不出方,D、人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配,随堂演练,2020/10/16,18,1.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规,2.“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是（）,人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事做事要有规矩，懂规矩社会公共生活要有共同准则人的社会生活少不了规矩,A.B.C.D.,2020/10/16,19,2.“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名,三、辨析题,12.背景材料：,中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。(如下图漫画所示)出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。据此，某校八年级的小张说，中国式过马路是一种典型的不遵守社会规则的现象。,请从遵守社会规则的角度，对小张的观点进行评析。,2020/10/16,20,三、辨析题2020/10/1620,(1),小张的观点是正确的。,中国式过马路就是一种不遵守社会规则的表现。,(2),社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。,社会规则明确社会秩序的内容。使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。,社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。,(3)因此,，“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的中国式过马路，是违反我国交通法的表现，法律是社会规则的其中一种，违反了社会规则就要受到相应的处罚。,我们应该自觉遵守规则，坚定维护规则，与规则同行，建美好生活。,2020/10/16,21,(1)小张的观点是正确的。中国式过马路就是一种不遵守社会规则,作业,2.怎样自觉遵守规则？,、社会秩序的作用以及社会规则的作用各是什么？,2020/10/16,22,作业2.怎样自觉遵守规则？、社会秩序的作用以及社会规则的作,再见,2020/10/16,23,再见2020/10/1623,THANKS,FOR WATCHING,谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！,演讲人,:XXX,PPT,文档,教学课件,THANKS谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自,