《济南冬天》2课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,老舍,济南的冬天,老舍,原名,舒庆春,，字,舍予,，北京人，著名作家。作品收在,老舍文集,里。代表作有：小说,骆驼祥子,四世同堂,老张的哲学,，话剧,茶馆,、,龙须沟,等。老舍是语言大师,被誉为,“,人民艺术家,“,.,镶,嵌,宽,敞,水,藻,贮,蓄,澄,清,发,髻,伦,敦,济,南,着,落,j,xi,ng,z,o,Ch,ng,chng,zh,j,zhu,d,n,注音,听录音朗读,把握全文,a,济南冬天的总的特点是什么,?,b,课文写了济南冬天的哪些景物,?,c,表达了作者怎样的思想感情,?,济南冬天总的特点,:,温晴,景物,山、水,作者的思想感情,作者绘山景，描水色，寓情于景，表现出对济南冬天的喜爱和赞美之情。,整体感知,(1).,作者在文章开头用了什么写法突出济南冬天的特点？,(2).,济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点,?,赏读,课文：,对比,与北平相比,无风声,与伦敦相比,无重雾,与热带相比,无毒日,温晴,宝地,“,济南的冬天是没有风声的,”,这句话中的,“,声,”,能否去掉？,不能。因为没有,“,风声,”,并不是没有,“,风,”,只是没有呼啸的西北风，如果去掉不符合实际情况。,是贯穿全文的主线，总领全文。,质疑探究,第一段在文中起什么作用？,文中写了哪三幅山景图,各突出什么特点,?,的山,的山,的山,阳光朗照下,薄雪覆盖下,城外远处,可爱,秀气,淡雅,济南的山,(4),第,3,段和第,4,段的写景顺序有什么 不同,?,山上 山尖 山坡 山腰,城里 城外,由高到低,由里到外,(5),济南是个有山有水的地方,除了写山,作者还写了水,阅读第,5,段并思考,:,作者写水突出了它的哪些特征,?,是按照什么顺序来写的,?,济南的水,绿,澄清,空灵的蓝水晶,顺序,:,自下而上,水面上 空中 半空中 天上,品味语言,请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？,赏析：运用拟人手法，将“老城”人格化，生动的表现了冬天的济南暖和安适的特点。,品味语言,这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和,。”,赏析：运用比喻、拟人的修辞手法，把“一圈小山”比作“小摇篮”，把“济南”比作“婴儿”，生动形象的写出了济南冬天暖和安适的特点。,品味语言,树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。,赏析：运用比喻的修辞，把“顶着白雪的矮松”比作“日本看护妇”，形象的写出了顶着白雪的矮松的样子。,品味语言,这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。,赏析：运用比喻、拟人的修辞手法，把“雪色和草色相间的美景”比作“带水纹的花衣”，生动形象的写出了薄雪覆盖下的山坡的美景。,品味语言,等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。,赏析：运用拟人的手法，形象的写出了微黄阳光照射下的雪的颜色。,品味语言,山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画。,赏析：运用比喻、拟人的修辞手法，把“山坡上小村庄的雪景”比作“小水墨画”，生动形象的写出了村庄和雪的形状和情态。,品味语言,天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！,赏析：运用拟人手法，将水人格化，使水富有灵气，突出了“绿的精神”的珍贵、可爱。,