资源描述
2.,问题解决,西南师大,四年级下册,1,“电信塔”顶端与“电力塔”顶端的高度相差多少米?,说一说你是怎么想的?,推进新课,“,电信塔,”,的高度加上小山坡的高度,减去,“,电力塔,”,的高度就得到相差的米数。,18.5+26.5,-,25.35,小数加减混合运算的计算方法,18.5+26.5,-,25.35,算一算,看谁算的又快又准?,小数加减混合运算的计算方法,18.5+26.5,-,25.35,=45-25.35,=19.65,(,m,),答:,“,电信塔,”,顶端与,“,电力塔,”,顶端的高度相差,19.65 m,。,1,“电信塔”顶端与“电力塔”顶端的高度相差多少米?,你还有其他方法吗?,26.5,-,(,25.35,-,18.5,),=26.5,-,6.85,=19.65,(,m,),小数加减混合运算的计算方法,小数加减混合运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同;没有小括号的从左往右依次计算;有小括号的,先算小括号里面的,再算小括号外面的。,归纳总结,2,小红用,20,元买,2,本书,应找回多少元?,试着列出算式,并解答。,方法一 用总钱数减去第一本书的价钱,再减去第二本书的价钱,就是应找回的钱数。,20,-,9.85,-,7.55,=10.15,-,7.55,=2.6,(元),答:应找回,2.6,元。,方法二 先求出,2,本书一共花了多少钱,再用,20,元减去,2,本书的总价钱,就是应找回的钱数。,20,-(,9.85,+,7.55,),=20,-,17.4,=2.6,(元),答:应找回,2.6,元。,运用减法的性质进行简便计算,整数减法的性质:一个数连续减去几个数,可以用这个数减去这几个数的和。这个性质在小数中同样适用。,归纳总结,1.,根据下面的信息,提出小数加减法的数学问题,并说出相应的算式。,课堂活动,2.,议一议,算一算。,1.,抗旱服务队计划灌溉,1000m,2,农田。两天后还要灌溉多少平方米?,1000-321.7-288.6,=389.7,(,m,2,),答:还要灌溉,389.7,平方米。,随堂练习,2.,谁的总分高?高多少?,9.50-,(,8.98+0.39,),=0.13,(分),答:,7,号选手总分高,高,0.13,分。,3.,小明的储蓄罐里现在有多少元?,38.54-12.7+5.2=31.04,(元),答:现在有,31.04,元。,同学们,今天的数学课你们有什么收获?,课堂小结,
展开阅读全文