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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎各位家长光临家长会,第1页,第1页,一，我们所做一切都是为了学生健康 成长，没有任何私欲，我们和家长接触是希望能共同做好学生思想工作，而决不是使人难堪或受到处分。,二，家长是孩子镜子，孩子是家长影子。家长应当配合学校做好孩子,工作，同时也要做好孩子表率。,家长要明白两件事,：,第2页,第2页,如何看待成绩,第3页,第3页,家长适当盼望值,父母对孩子盼望值高下直接影响孩子未来所取得成就大小。应当有一定盼望值，尽量要恰到好处。,盼望值过高：孩子拼命按家长意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长要求，双方均失望，也许造成孩子自暴自弃。,盼望值过低或没有：尚不自觉孩子缺乏外在精神支持，认为不注重、无所谓。,适当盼望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀，不然也许大家都失望。,第4页,第4页,给家长的几点建议,第5页,第5页,1.多理解子女学习情况，不要只关怀学习成绩，而不关注学习过程。,对学习主要性、目的性不十分明确；,过惯饭来张口，衣来伸手小皇帝、,小公主生活,第6页,第6页,学校教育和家庭教育缺乏配合；,同一所学校，同一个班级，同一个老师，,同一教学内容，然而教育效果却区别很,大（优、良、中、差）,大家经常以“我太忙、我太累”为理由，,将所有教育责任推给老师。,2.,平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，共同教育好您孩子。,第7页,第7页,3、指导好节假日安排。,对孩子玩电脑游戏、QQ加以监督和控制,多安排全家户外活动,五加二等于零；,学校花了五天时间进行正面教育，一个双休日，学生们,回到家走进社会，就什么都学会了，有进了电子游戏,室，尚有经常坐在电视机前看电视，尚有不少负面,东西。,第8页,第8页,4、注意家长形象、营造家庭文化气氛。,据部分学生在学习反思中反应,晚上在家并没有专心做作业,而是独自在房间里一边听歌,或玩电脑,或看小说,家长误认为孩子在认真做作业,早上不少学生都有抄作业情况.,提议家长尽也许地监督好孩子晚上在家做作业和温习功课情况,和孩子一起确定作息时间,学习计划和学习目标,家住附近同学希望能来学校参加晚自习,帮助孩子养成良好学习态度和学习习惯.,第9页,第9页,几点感悟：,为人最大烦恼莫过于子女不成器，为人一生最大欣慰莫不小于孩子,有才有德。,有家庭父母现在只考虑拼命地工作赚钱，给子女创造优越,生活条件；也有家庭父母现在只考虑自己欢乐和轻松，不注重教育付出，,只能是一代处分一代，恶性循环，,然而有知识有素养家庭则是一代负责,一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己,也有一个幸福晚年。,知识改变命运，能力创造奇迹，人品决定前程。,一个人未来能否有所作为，,除了水平能力，更主要是看这个人品格如何，由于我觉得“品格决定成就。,”我们家长在教育子女中要从品格教育入手，才干培养举止文明，品行端正，,风度高雅，充斥自信，敢于争先孩子来。良好品格养成了，还用紧张孩子,不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗？,第10页,第10页,几点希望：,其实我们学生跟你们在一起时间比较多，良好家庭教育是孩子成功学习基础。我们老师不要求你们家长回家如何辅导孩子，只要你们合理安排好孩子在家时间，常看看你们孩子作业，字迹有无写端正，有无及时完毕。常督促孩子背背英语、背背语文、做做数学。在家养成自觉学习习惯。,各位家长你们孩子还末完全成熟，现在开始教育还来得及，要从孩子小事、,细节抓起，以“品格第一”理念去教育引导孩子，去训练培养孩子，去开发挖,掘孩子潜能，去创造各种机会让孩子取得成功，去体验因点滴成功所带来,高兴,从而进一步激励孩子走向成功。,第11页,第11页,班干部 工作,第12页,第12页,上课表现出色同窗,第13页,第13页,每个孩子身上都蕴藏着巨大、不可估量潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们孩子都有也许成为有用人。,第14页,第14页,每个孩子身上都蕴藏着巨大、不可估量潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们孩子都有也许成为栋梁之材。,结束语,一切为了学生为了学生的一切,第15页,第15页,第16页,第16页,
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