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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/5/31,#,认识毫米,冀教版三年级下册,四,毫米和千米,想一想我们学过哪些长度单位，它们之间有什么关系？,厘米,分米,米,1,米,=10,分米,1,分米,=10,厘米,1,米,=100,厘米,复习回顾,填上合适的单位。,香皂盒长,1,（）,课桌高,70,（）,操场周长,400,（）,分米,厘米,米,探索新知,测量自己的橡皮。,我的橡皮长,3,厘米多一些。,我的橡皮厚不到,1,厘米。,比厘米小的长度单位是毫米，毫米用,mm,表示。,测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，可以用毫米作单位。,1,毫米,1,厘米中间每个小格的长度是,1,毫米。,数一数,1,厘米有多少毫米。,1,厘米,10,毫米,1 cm,10 mm,或,量一量,1,分硬币的厚度。,身份证的厚度、银行卡的厚度都大约是,1,毫米。,1,分硬币的厚度大约是,1,毫米。,（,1,）测量数学课本的长、宽和厚度，并记录下来。,数学课本长：,_,数学课本宽：,_,数学课本厚：,_,小组合作测量。,易错点：测量时，注意把书的一端对准尺子的,0,刻度。,（,2,）测量一本练习本的厚度。,练习本太薄啦！怎样做能够测量得更精确呢？,先测量几本练习本有多厚，再用测量的结果除以练习本的数量。,总厚度,总厚度,练习本的数量,=,每本练习本的厚度,（,3,）估测一摞纸有多少张。,先量一量这摞纸有多厚，再量出,1,毫米厚的纸，数数有多少张。,也可以先量出,1,毫米厚的纸，数一数有多少张，再测量一摞纸有多少毫米。,一摞纸的总厚度,1,毫米厚的纸的张数,=,一摞纸的总张数,量一量。,高（）毫米,厚（）毫米,宽（）毫米,厚（）毫米,1.,在下面的括号中填入合适的长度单位。,（,1,）一棵大树高,8,（）。,（,2,）回形针长,28,（）。,（,3,）茶杯高,10,（）。,（,4,）身份证厚约,1,（）。,（,5,）妈妈的身高约,165,（）。,米,毫米,厘米,毫米,厘米,达标检测,2.,填一填。,5,厘米,=,（）毫米,1,米,-,6,分米,=,（）分米,20,厘米,=,（）分米,26,毫米,+34,毫米,=,（）厘米,30,毫米,=,（）厘米,1,厘米,-,3,毫米,=,（）毫米,50,4,2,6,3,7,3.,下面的物体各有多长？,长（）毫米,长（）厘米（）毫米,38,4,5,比毫米还小的长度单位还有微米和纳米等。你知道,1,微米和,1,纳米有多长吗？,1,毫米,=1000,微米。现代通信技术中广泛应用的光导纤维的直径是几微米至,100,微米左右。,1,纳米有多长呢？,5,万根纤维纳米管并排起来的宽度才有人的,1,根头发丝那样粗。,纳米技术,的研究和应用主要在材料和制备、微电子和计算机技术、医学与健康、航天与航空、环境和能源、生物技术和农产品等方面。,尺子上,1,厘米中间每个小格的长度是,1,毫米，毫米用,mm,表示，,1 cm=10 mm,。,毫米的认识：,测量较薄物体的厚度：,多个相同较薄物体的总厚度,数量,=1,个较薄物体的厚度。,课堂小结,
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