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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,中考文言文版块精析,2023年9月19日,文言文选文特点,比照阅读选文,课内比照、课内和课外比照、课外比照,1、作者、出处一样,2、文章的时代一样,3、文章中的人物形象有相像点,4、文章的故事情节有相像点,5、文章主题一样,6、文章的体裁一样,文言文考察重点,1、实词:课内和课外的迁移,2、虚词:重点考察虚词的用法,3、一词多义:不同语境下的词语含义,4、古今异义:古今词义的比照,5、词类活用:文言语法学问,6、翻译句子:重点词语的把握,7、文本理解:疏通文意的力量,8、探究试题:对文本理解和生活实际的结合,精细解读考点,【例题1.】,【甲】,自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”,选自郦道元三峡,【乙】,自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水迂曲,而两岸高山重嶂,非日中夜半,不见日月。绝壁或千许丈,其石彩色,形容多所像类。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。所谓三峡,此其一也。山松言:常闻峡中水疾,书记及口传,悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰,奇构异形,固难以辞叙。林木萧森,离离蔚蔚,乃在霞气之表。仰瞩俯映,弥习弥佳,流连信宿,不觉忘返。目所履历,未尝有也。既自欣得此奇观,山水有灵,亦当惊知己於千古矣。,选自袁山松宜都记,试题一:解释以下加点词的意思。2分,略无阙处 泠泠不绝,试题二:以下各句中的“自”与例句中的“自”用法一样的一项为哪一项 2分,例句:有朋自远方来,A.自三峡七百里中 B.自非亭午夜分 C.自黄牛滩东入西陵界 D.不能妄自非薄,引喻失义,实词考察重点,通假字、一词多义、古今异义词,故:桓侯故使人问之:特意 易:易之以金:交换,故天将降大任于斯人也:所以 天下事有难易乎:简洁,君问其故:原因 寒暑易节:转变,温故而知新:旧的学问 见:扁鹊见蔡桓公:拜见,且:且焉置土石:况且 曹刿请见:觐见,年且九十:将近 见谅:被,使:晏子使楚:出访 见渔人:观察,故使人问之:派,虚词考察重点,“之”的用法:“而”的用法:,1、做代词 1、顺接连词,2、做动词 2、转接连词,3、宾语前置标志 3、修饰词,4、的,“以”的用法:“乃”的用法:,1、把 5、依据 1、竟然,2、用 6、来 2、于是,3、凭借 3、你,4、由于,虚词考察重点,“为”的用法:“于”的用法:,1、做 1、对于,2、是 2、在,3、由于 3、比,4、认为 4、至于,5、成为,虚词考察重点,试题一.以下语句中的“于”与“是故所欲有甚于生者”一句中的“于”意思一样一项为哪一项 1分,A.生于忧患 B.皆以美于徐公 C.至于斟酌损益 D.泻出于两峰之间者,试题二.以下语句中“以”字的用法与“以天下之所顺”的“以”一样的一项为哪一项 只填字母2分,A.可以一战 B.不以物喜 C.无从致书以观 D.以塞忠谏之路,翻译句子,1、留意文言句式特点:,定语后置句、状语后置句、宾语前置句、,2、词类活用现象:,名词做状语、名词动用,动词做名词、使动用法、意动用法,3、古今异义词义,翻译句子,试题一:用现代汉语翻译下面的句子。共4分,1其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。2有奇字素无备者,旋刻之。,试题二:用现代汉语翻译下面的语句。4分,1益慕圣贤之道 2先达德隆望尊,文本理解考察,1、分析比较人物形象,2、文章情节概括,3、文章主题理解,4、探究文章人物的做法是否正确,5、文章主题和现实生活的结合,文本内容理解,【甲】齐桓公好服紫,一国尽服紫。当是时也,五素不得一紫。桓公患之,谓管仲曰:“寡人好服紫,紫贵甚,一国百姓好服紫不已,寡人奈何?”管仲曰:“君欲止之,何不试勿衣紫也?谓左右曰:吾甚恶紫之臭。于是,左右适有衣紫而进者,公必曰:少却,吾恶紫臭。”公曰:“诺。”于是日,郎中莫衣紫;其明日,国中莫衣紫;三日,境内莫衣紫也。,【乙】一曰:齐王好衣紫,齐人皆好也。齐国五素不得一紫。齐王患紫贵。傅说王曰:“诗云:不躬不亲,庶民不信。今王欲民无衣紫者,王以自解紫衣而朝。群臣有紫衣进者,曰:益远!寡人恶臭。”是日也,郎中莫衣紫;是月也,国中莫衣紫;是岁也,境内莫衣紫。,韩非子外储说左上,试题一:阅读文段甲,管仲的建议是什么?请用自己的话简要概括。3分,试题二:阅读文段乙,齐王好衣紫导致的结果是什么?用原文答复,
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