人教版初中语文-九年级上册-第一单元-4-你是人间的四月天-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,名言欣赏：,语言不只是交流与思维的工具，更是人的生存空间、生存条件与存在方式。语文活动就是人的生命运动。,名言欣赏：语言不只是交流与思维的工具，更是人的生存空间,1,人教版初中语文-九年级上册-第一单元-4-你是人间的四月天-ppt课件,2,林徽因,林徽因,3,我说你是人间的四月天；,笑响点亮了四面风；轻灵,在春的光艳中交舞着变。,你是四月早天里的云烟，,黄昏吹着风的软，星子在,无意中闪，细雨点洒在花前。,那轻，那娉婷，你是，鲜妍。,百花的冠冕你戴着，你是,天真，庄严，你是夜夜的月圆。,你是人间四月天,一句爱的赞颂,我说你是人间的四月天；你是人间四月天,4,雪化后那片鹅黄，你像；新鲜,初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦,水光浮动着你梦中期待中白莲。,你是一树一树的花开，是燕,在梁间呢喃，你是爱，是暖，,是希望，你是人间的四月天！,雪化后那片鹅黄，你像；新鲜,5,第,4,课,你是人间的四月天,林徽因,第4课林徽因,6,1.,了解作者的相关文学常识及本文的写作背景，朗读诗歌，注意重音、节奏等。,（重点）,2.,理解含义深刻的句子，整体把握诗歌的内容，把握诗歌的写作技巧。,（难点）,3.,理解诗歌的主题，感受诗歌的音乐美和意境美，接受诗歌的熏陶。,（重点）,学习目标,1.了解作者的相关文学常识及本文的写作背景，朗读诗歌，注意重,7,林徽因（,1905-1955,），福建闽县,(,今福州）人，出身于官宦世家。建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。三十年代初，与夫婿梁思成用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。她的文学著作包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，其中代表作为,你是人间四月天,，小说,九十九度中,等。,1955,年,4,月,1,日清晨去世，年仅,51,岁。,作者介绍,林徽因（1905-1955），福建闽县(今福州）人，出,8,1949,年以后，林徽因在美术方面曾做过三件大事：第一是参与国徽设计。第二是改造传统景泰蓝。第三是参加天安门人民英雄纪念碑设计，为民族及国家作出了莫大的贡献。,1949年以后，林徽因在美术方面曾做过三件大事：第一是参与国,9,参与天安门人民英雄纪念碑设计,参与国徽设计,改造传统景泰蓝,参与天安门人民英雄纪念碑设计参与国徽设计改造传统景泰蓝,10,风华绝代,她是一位气质美女，家庭方面的氛围造就了她的书香气质，诗歌方面的才能造就了她的温情内涵。,“,沉鱼落雁、闭月羞花、倾国倾城,”,形容她太俗气，,“,云想衣裳花想容,”,则太娇气。,风华绝代 她是一位气质美女，家庭方面的氛围造就,11,风华绝代,她是一位美女，美得清冷，美的没有丝毫的瑕疵，干干净净，清清爽爽。,林徽因美，就如她自己的诗歌：你是人间四月天。,风华绝代 她是一位美女，美得清冷，美的没有,12,这首诗发表于,学文,一卷一期（,1934,年,4,月,5,日）。关于这首诗有两种说法：一说是为悼念徐志摩而作，以怀念挚友，从电视剧,人间四月天,可了解一般；一说是为儿子梁从诫的出生而作，表达对儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。,这首诗是一篇极为优秀的作品，它的价值不需要任何外在的东西来支撑。所以在诗人逝世的时候，金岳霖等好友们共同给诗人题了这样的一副挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”,背景资料,这首诗发表于学文一卷一期（1934年4月5日）。,13,文学作品,文学作品,14,文学成就,她的文学作品主要有,谁爱这不息的变幻,笑,清原,一天,激昂,昼梦,、,瞑想,等诗篇几十首；话剧,梅真同他们,；短篇小说,窘,九十九度中,等；散文,窗子以外,、,一片阳光,等。林徽因在从事建筑科学研究之馀，也开始从事文学创作。,1931,年,4,月，她的第一首诗,谁爱这不息的变幻,以“徽音”为笔名，发表于,诗刊,第二期。,文学成就 她的文学作品主要有谁爱这不息的变幻,15,以后几年中，又在,诗刊,、,新月,、,北斗,、天津,大公报,、,文学杂志,等，先后发表了几十篇作品。大部分是诗歌，也有散文、小说、戏剧和文学评论。她的诗多数是以个人情绪的起伏和波澜为主题，探索生活和爱的哲理。诗句委婉柔丽，韵律自然，受到文学界和广大读者的赞赏，奠定了她作为诗人的地位。当时，她曾应聘为北平女子文理学院外语系讲授,英国文学,课。,以后几年中，又在诗刊、新月、北斗、天津大,16,背景介绍,你是人间的四月天,是林徽因的经典诗作，最初发表于,学文,一卷一期（,1934,年,4,月,5,日）。关于本诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。对此，其子梁从诫在,倏忽人间四月天,中说：“父亲曾告诉我，,你是人间的四月天,是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲自己从未对我说起过这件事。”,徐志摩,梁从诫,背景介绍 你是人间的四月天是林徽因的经典诗作，最初发表于,17,文体知识,新月派,源于新月社，是现代新诗史上一个重要的诗歌流派。新月社,1923,年以聚餐会形式形成于北京，主要成员有胡适、徐志摩、梁启超、林徽因、闻一多等。,1925,年由徐志摩编辑,晨报副刊,，增辟,诗镌,剧刊,，提倡现代格律诗和国剧运动。,1927,年春在上海创办新月书店，次年又创办,新月,月刊，,文体知识新月派,18,前期偏重于发表新诗，讲究格律，形成一种文学流派，被称为“新月派”。新月派不满于“五四”以后“自由诗人”忽视诗艺的作风，提倡新格律诗，在诗歌艺术上做了有益的尝试。后来闻一多在,诗的格律,中明确提出了“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”，为新格律学派奠定了理论基础。,前期偏重于发表新诗，讲究格律，形成一种文学流派，被称为“新月,19,（,1,）字音,生难字词,娉婷,()(,）鲜,妍,(,）,冠冕,()(),呢喃,()(),轻灵,()(),柔嫩,()(),（,2,）词义,(1),娉婷,:,(2),鲜妍：,(3),冠冕：,(4),呢喃：,png,ting,yn,gun,min,n,nn,qng,lng,ru,nn,用来形容女子姿态美好的样子。亦借指美人。,鲜艳。,这里是王冠的意思。冕，古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽、后来专指帝王的礼帽。,象声词，形容像燕子叫声那样的轻声细语。,（1）字音生难字词娉婷()(）鲜妍(,20,你是人间的四月天,作者的儿子。,春天的盛季。,将“你”比作“四月天”，新颖别致，暗含作者对儿子出生的喜悦以及对儿子的珍爱、希望。,整体感知,你是人间的四月天作者的儿子。春天的盛季。将“你”比作,21,朗读诗歌，概括其每一节的内容。,整体感知,第一节：爱如四月天里的光艳轻灵。,第二节：爱如四月天里的柔和恬静。,第三节：爱如四月天里的鲜妍庄严。,第四节：将生命、历史融入到自然风景中，展现青春的,激越与豪迈。,第五节：抒发对闲适恬淡的自然生活的追求。,朗读诗歌，概括其每一节的内容。整体感知第一节：爱如四月天里的,22,我说你是人间的四月天；,笑响点亮了四面风；轻灵,在春的光艳中交舞着变。,诗歌讲解,将,_,拟人化，,_,在春的光艳中变幻交舞。将“你”的轻灵、活泼，“我”的欢快、喜悦写得形象生动。,找出拟人句,“笑响”,“笑响”,我说你是人间的四月天；诗歌讲解 将_拟人化,23,“点亮”是动词，化静为动，由声音的“笑响”导向画面的“光艳”，在通感中，展现出四月天光艳轻灵的热闹场景。,有着怎样的表达效果？,我说你是人间的四月天；,笑响,点亮,了四面风；轻灵,在春的光艳中交舞着变。,“点亮”是动词，化静为动，由声音的“笑响”导向画面的,24,你是四月早天里的云烟，,黄昏吹着风的软，星子在,无意中闪，细雨点洒在花前。,生动形象地写出“你”的轻盈自在，无拘无束，充满了生活的气息，表达了诗人由衷的喜悦之情。,找出本体和喻体，并分析作者所表达的感情。,本体,喻体,你是四月早天里的云烟，生动形象地写出“你”的轻盈自在,25,深层探究 领悟情感,诗中第一行和最后一行是什么关系？有什么作用？,交流点拨：,本诗中第1行和最后一行重复，,首尾照应,，有一种,循环往复之感,。第1行中诗人直接提出,“,我说你是人间的四月天,”,这个主题，但,“,我说,”,二字表明诗人的态度是含蓄而矜持的，通过中间一系列的比喻论证，最后诗人非常直接肯定地说,“,你是人间的四月天,”,，使用重复，再次表明主题。,深层探究 领悟情感诗中第一行和最后一行是什么关系？有什么作用,26,画出表示颜色的词，说说它们带给你的阅读感受是怎样的？,明确：,第四节中，,“,鹅黄,”,与,“,绿,”,两种明亮的颜色放到了一起，给读者提供了视觉转化和想象的空间。,“,雪悄然融化,”,与,“,嫩芽静静绽放,”,的情景浮现眼前。,画出表示颜色的词，说说它们带给你的阅读感受是怎样的？明确：第,27,诗歌中运用了十二个“你”字，这样写有什么妙处？,答：,十二个“你”字，既突出了主题，又产生了回环往复的效果。本诗是诗人对“你”的赞美，“你”字的每一次出现都能够突出“我”的指向，使主题更加突出。诗歌讲究韵律，“你”字在诗歌中重复出现，能够收到回环往复的韵律感。这是一种形式美感与内容美感的深层次结合。,疑难突破,诗歌中运用了十二个“你”字，这样写有什么妙处？疑难突破,28,“,四月天”有哪些特征？,答：,（,1,）光艳轻灵。“笑响”点亮风，春的光艳与轻灵“交舞着变”，突出四月的轻灵多变。（,2,）柔和恬静。“云烟”柔和又朦胧,四月的静态；吹着的“风”、闪动的“星子”、洒在花前的“雨”,四月的动态，突出了四月的恬静安宁。（,3,）鲜妍庄严。“花”轻、娉婷且鲜妍，令人艳羡；“月圆”天真、庄严，显出四月的深刻与厚重。（,4,）新鲜柔嫩。“鹅黄”“新鲜”“绿”“白”突出四月的绚丽与生机。（,5,）融暖缠绵。眼中是“花开”的树；耳内是燕子的“呢喃”；心里是“爱”“暖”与“希望”，突出四月的缠绵。,“四月天”有哪些特征？,29,主旨归纳,诗歌,借物抒情,，诗人借四月天的甜美、情思、快乐和梦想，展现爱之深、情之切、意之密，进而表达了对希望和新生的喜悦和赞美。,主旨归纳 诗歌借物抒情，诗人借四月天的甜美、情思、快乐,30,1.,建筑美。,这首诗共五节，每节有三句话，句子长短错落，在形式上和谐、匀整，给人一种建筑美。,写作方法,1.建筑美。写作方法,31,你是人间的四月天,共分为五段，每段以三行来描写，通过字数与句式的变换，达到了动态上的平衡。这首诗的建筑美不是传统意义上的“豆腐块”式的美，而是 一种形式与情感的高度结合，一种独具特色的美。,你是人间的四月天共分为五段，每段以三行来描写,32,2.,音乐美。,主要体现在句式和韵律上。例如，在句式上，从“你是,”,变成“,你是”再到“你是,”,，虽然变动不大，但避免了形式上的呆板；在韵律上，诗歌押“,an”,韵，且“你”字反复出现，有一种独特的音乐美。,2.音乐美。,33,你是人间的四月天,历来最为人称道的便是它浓郁的节奏音乐美。在这首三行诗中，诗人不但注重押韵，而且在这首诗中，时任故意进行一些“陌生化”的断句，使大家读来充满阻断感，不由自主的放慢节奏，更利于诗人自我感受的传达。,你是人间的四月天历来最为人称道的便是它浓郁的,34,3.,绘画美。,诗歌运用了“云烟”“星子”“百花”“月圆”“燕”等意象，让读者联想成一幅诗意的画面。读者似乎可以看到云烟星语图、月夜花开图、花开燕语图等优美的画面，这样的画面将情与景交融起来，更好地表现出诗人的情感。,3.绘画美。,35,诗的绘画美则是通过那些色彩斑斓、灵动活泼的意象表现得一览无余。“春的光艳”“夕阳的黄昏”“艳丽的百花”“雪后鲜艳的鹅黄”“初生的绿芽”“梦中的白莲”各种鲜、亮、美、静的色彩交汇，加之于“轻灵的风”“柔软的烟”“闪动的星子”“绵绵的细雨”，将四月里轻风拂面、湖面夕阳、云烟笼纱、雨润万物、生命喜悦等一系列美好画面用诗的形式跳跃于文字间。,诗的绘画美则