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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,松院小学：钱扬泉,部编版四年级语文下册,16.,海上日出,第一课时,松院小学：钱扬泉部编版四年级语文下册16.海上日出,1,1.,认识“扩、荷、刹、镶,”,4,个生字，会写,“扩,、范、努”,等,9,个,生字,理解生字组成的词语。,(,重点,),2.初步理解课文，感受海上日出壮观景象。,(,重点,),3.体会课文最后一句话的含义。,(,难点,),学习目标,1.认识“扩、荷、刹、镶”4个生字，会写“扩、范、努”等9个,2,部编版16,3,部编版16,4,太阳每天东升西落，我们大多数人都熟视无睹，可是伟大的作家巴金爷爷却将他在海上看到的日出,景色,绚丽多彩,地,展现,在我们眼前，他是怎么写的呢？又有什么感受呢？今天我们一起来学习他经典名作海上日出。,太阳每天东升西落，我们大多数人都熟视无睹，可是,5,海 上 日 出,巴金,海 上 日 出,6,巴金,（19042005），原名李尧棠，字芾甘,，,笔名巴金。巴金是中国现代文学史上的著名作家之一，具有世界影响。,海上日出是巴金写的一篇散文。,主要作品有：,“爱情三部曲”,（雾雨电）和“激流三部曲”（家春秋）。,作者简介,巴金（19042005），原名李尧棠，字芾甘，笔名巴金。巴,7,h,xing,ku,我会认,扩,荷,刹,镶,ch,hxingku我会认扩 荷 刹 镶,8,加一加识记法,识字方法,镶（镶嵌）,嚷（叫嚷）,何,+艹=,荷,组词：重荷,广,+,扌,=,扩,组词：扩大,杀,+扌=,刹,组词：一刹那,对比识记法,加一加识记法识字方法 镶（镶嵌）嚷（叫嚷,9,荷,多音字,h,（重荷,),h,（荷花,),造句,那,盛开的荷,（,h,）,花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方,。,生活中种种苦难，让他不堪,重荷,（,h,）,。,荷 多音字h（重荷)h（荷花)造句那盛开的荷（h,10,刹,多音字,sh,（刹车,),ch,（刹那,),造句,刹,（,ch,）,那间，太阳发出了夺目的光彩。,司机手疾眼快，及时刹,（,sh,）,车，避免了一次事故。,刹 多音字sh（刹车)ch（刹那)造句,11,我会写,ku,fn,n,ch,扩大,扩充,示范,模范,努力,努嘴,刹那,古刹,扩,范,努,刹,我会写kufnnch扩大示范 努力刹那扩范努刹,12,我会写,ln,t,xing,z,jn,破烂,打烂,代替,顶替,镶嵌,镶边,紫色,紫藤,不仅,仅仅,替,烂,镶,紫,仅,我会写lntxingzjn 破烂代替镶嵌 紫色不仅,13,组词,模范 示范 师范,造句,王明是全国劳动模范，他全家都觉得很光彩。,范,fn,笔顺,我会写,写法,“艹”,要略宽，竖弯钩舒展有力。,组词模范 示范 师范 造句 王明是全国劳动模范,14,组词,刹那 刹那 宝刹,造句,清晨，从古刹里传来洪亮的钟声。,刹,ch,笔顺,写法,“,杀,”,下部的竖钩不能写成竖，右部竖钩挺直。,组词刹那 刹那 宝刹 造句 清晨，从古刹里传来,15,组词,镶嵌 镶牙 镶边,造句,王冠上镶嵌着一颗闪闪发亮的宝石。,镶,xing,笔顺,写法,左窄右宽，右部笔画繁多，上下要写得较紧凑。,组词镶嵌 镶牙 镶边 造句 王冠上,16,组词,紫色 紫红 万紫千红,造句,紫色的山峰衬托着几朵白云，美丽极了。,紫,z,笔顺,写法,“,此,”,写得要宽扁，下部要紧凑,。,组词紫色 紫红 万紫千红 造句 紫色的山峰衬托,17,夺目,：,(光彩)耀眼。,造句：,舞台上的布景绚丽夺目，异常新颖。,灿烂：,形容光芒照得非常耀眼，夺目。,造句：,今天的阳光真灿烂。,奇观：,指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。,造句：,八月十五的钱塘江大潮是江南的一大奇观。,词语解释,夺目：(光彩)耀眼。词语解释,18,自由读课文，边读边想：,课文的哪几个自然段是写海上日出的？其余段落讲什么？,自读提示,自由读课文，边读边想：自读提示,19,第一部分（1）,写“我”常常,在海上看日出。,第二部分（2,5）,写“我”几,次看到海上日 出的景色，具体描写了日出过程中景色的变化。,第三部分（6）观看日出的感受。,第一部分（1）写“我”常常在海上看日出。,20,默读课文，从课文中找出赞美海上日出的句子。,这,不是伟大的,奇观,吗？,这是一个,反问句，,总结全文,。,既是对奇妙大自然景观的赞美，又是对光明力量的惊叹，,表达了作者热爱光明,、,追求光明的美好感情,。,默读课文，从课文中找出赞美海上日出的句子。这不是伟大的奇观吗,21,为了,看日出,，,我,常常早起。那时,天还没有大亮,，,周围,非常清,静,，,只听见,船里,机器的,响声,。,朗读第,1,自然段，思考：这一段交代了些什么？,事情,人物,时间,环境,地点（海上）,为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，只听,22,说明“我”看日出的次数多，为下文写日出的景象埋下了伏笔。,“,为了看日出，我,常常,早起,”,一句中的,“,常常,”,说明什么？与下文有什么联系。,说明“我”看日出的次数多，为下文写日出的景象埋下了伏笔。“为,23,结构梳理,时间：天还没有亮,人物,：,“我”,地点：海上,事情：看日出,环境：周围很静,海上日出,结构梳理时间：天还没有亮海上日出,24,关于日出的词语,旭日初露 冉冉东升,晓日初升,朝阳初升,红日欲出 日色东升 旭日东升 旭日初升,朝晖满地,日出旭旭 红日未出 红日初升,喷薄而出 火轮升腾 金光耀目 红日喷薄,关于日出的词语旭日初露 冉冉东升 晓,25,松院小学：钱扬泉,部编版四年级语文下册,16.,海上日出,第二课时,松院小学：钱扬泉部编版四年级语文下册16.海上日出,26,1.,正确、流利、,有感情,地,朗读课文,，,背诵课文。,(,重点,),2.,理解课文内容，感受日出时的壮观景象。,(,重点,),3,.,学习作者按照一定顺序观察事物的方法。,(,难点,),学习目标,1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。(重点)学习,27,这句反问句的意思是：这是伟大的奇观，表达了作者对海上日出的赞美之情。,回想课文，文中哪句话概括了巴金在看海上日出时的感受?,这不是很伟大的奇观吗？,这句反问句的意思是：这是伟大的奇观，表达了作者对海上日出的赞,28,通过上节课的学习，我们初步了解了课文内容，,欣赏了海上日出的景色。,这节课，我们继续跟随巴金爷爷去,感受日出的壮观,吧。,通过上节课的学习，我们初步了解了课文内容，欣赏了海上日出的景,29,默,读,全,文，想一想：作者是按什么顺序描绘日出景象的？分别有几段对应？,日出前,（,2,）,日出时,（,3,）,日出后,（,4、5,）,默读全文，想一想：作者是按什么顺序描绘日出景象的？分别有几段,30,朗读课文第,2,自然段。思考：日出前天空的颜色有什么变化？,请找,出相关词语。,天空还是一片,浅蓝,，颜色很浅。转眼间天边出现了一道,红霞,。,朗读课文第2自然段。思考：日出前天空的颜色有什么变,31,果然,，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的,小半边脸,，红是真红，却没有亮光。,果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸,32,作者为什么用“果然”一,词,？,“果然”,一词与第一自然中哪个词相对应？,“常常早起”，“常常”说明我经常看日出，我预料太阳要从那边出来，结果真的出来了。预料中和事情得到了证实，所以用“果然”。,作者为什么用“果然”一词？“果然”一词与第一自然,33,朗读课文第,三,自然段,，找,出描写太阳上升过程的句子。,太阳,好像,负,着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于,冲,破了云霞，完全,跳,出了海面，颜色红得非常可爱。,朗读课文第三自然段，找出描写太阳上升过程的句子。太阳好像负着,34,“,负,”这个词形象地刻画了太阳在上升的过程中很费劲、很吃力的样子。,“,冲,”表现出太阳上升时有力量、势不可挡。,“,跳,”,刻画了,太阳冲破云霞，如释重负、可爱的样子。,“负”这个词形象地刻画了太阳在上升的过程中很费劲、很吃力的样,35,天气晴朗时日出都这么美，那在有云的情况下，日出又是怎样一番美景呢？自由读课文,4,、,5,自然段。,天气晴朗时日出都这么美，那在有云的情况下，日出又是怎样一番美,36,默读第,4,自然段，思考：有薄云时，作者看到了怎么的景象？,有时,太阳,走进,了云堆中，它的光线却从云里射下来，,直射到,水面上。,默读第4自然段，思考：有薄云时，作者看到了怎么的景象？有时太,37,“,直射到,”,形象地写出了阳光穿过云缝时水天一色，一片光亮的景色,。,这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。,“直射到”形象地写出了阳光穿过云缝时水天一色，一片光亮的景色,38,默读第,5,自然段，思考：,云很厚的时候又是什么景象呢？,然而太阳,在黑云里,放射,的光芒，,透过,黑云的重围，替黑云,镶,了,一道发光的,金边。,默读第5自然段，思考：云很厚的时候又是什么景象呢？,39,后来太阳才慢慢地,冲出,重围，出现在天空，甚至把黑云也,染成,了紫色或者红色。,后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色,40,“,放射、透过、镶、冲出、染成,”,写出了太阳冲破黑云时的变化之美。,这时候发亮的不仅,是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。,“放射、透过、镶、冲出、染成”写出了太阳冲破黑云时的变化之美,41,结构梳理,海上日出,薄：射,厚：射、透、镶、,冲、染,天气,晴朗时,有云时,浅蓝,红霞,负,冲,跳,伟大的奇观,结构梳理海上日出 天气有云时浅蓝红霞伟大的奇观,42,概括主旨,海上日出,是一篇写景抒情散文，课文按照,日出,前、日出,时,和,日出后,的时间顺序描写了天气晴好时和有云时海上日出的不同景象，展现了日出这一伟大景观。,概括主旨,43,描写日出的句子,1.,刹那，太阳整个浮出海面，绚烂的阳光照亮了大地，也照亮了我的内心。,2.,太阳猛地一跳，蹦出了海面，霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。,3.太阳刚刚升上山头，被几片鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。,描写日出的句子1.刹那，太阳整个浮出海面，绚烂的阳光照亮了大,44,
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