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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,课题,3,水的组成,课题3 水的组成,1,能通过实验探究得出水的组成。,初步了解化学反应的微观过程。,能通过实验探究得出水的组成。,2,1,氢气是一种,_,色的气体,_,溶于水,在相同条件下,氢气的密度是所有物质中最小的,氢气在空气中可以燃烧,产生,_,的火焰。点燃氢气前一定要,_,。,无,淡蓝色,难,验纯,2,在水的电解实验中,连接电源正极的电极上产生的气体能,_,证明该气体是,_;,与电源负极相连的电极产生的气体能,_ _ ,证明该气体是,_,。,使带火星的木条复燃,氧气,燃烧，产生蓝色火焰,氢气,1氢气是一种_色的气体,_溶于水,在相同条件,3,正极产生的气体与负极产生的气体的体积比约为,_,质量比为,_,。电解水是,_,变化,文字表达式为,_,。,12,81,化学,水 氢气,+,氧气,3,水是由,_,和,_,组成的。,氢元素,氧元素,正极产生的气体与负极产生的气体的体积比约为_,4,实验探究一,水的电解,实验步骤：,1,、连接线路,2,、通电，观察现象并记录,3,、检验气体,实验探究一 水的电解实验步骤：,5,实验现象,(1),观察电解水过程中正、负电极上有哪些现象,?,正负电极上不断产生气泡,而且负极上产生气泡速度快,正极上产生气泡速度慢。,(2),通电一段时间后,正极产生的气体与负极产生的气体的体积比大约是多少,?,正、负极产生的气体体积比约是,12,。,(3),用带火星的木条伸入到正极收集到的气体中有什么现象,?,正极产生的气体能使带火星的木条复燃,。,(4),将燃着的木条接近负极收集到的气体的试管会有什么现象,?,负极产生的气体能燃烧,火焰呈淡蓝色,有时产生尖锐的鸣爆声。,。,实验现象(1)观察电解水过程中正、负电极上有哪些现象?,6,实 验 结 论,请填写：,水电解后，生成,和,：,与电源,正极,相连的试管内收集到的气体是,。,与电源,负极,相连的试管内收集到的气体是,。,正氧负氢，氢二氧一,V,（,H,2,）,:V,（,O,2,）,=,。,水是由氢元素和氧元素组成,。,氢气,氧气,氧气,氢气,2:1,1,实 验 结 论请填写：氢气氧气氧气氢气2:11,7,5.,反应的文字和符号表达式,2,水 氢气,+,氧气,通电,H,2,O H,2,+O,2,通电,1,负,正,正氧负氢；氢二氧一,体积比,电 极,5.反应的文字和符号表达式 2水,8,电解水的动画,电解水的动画,9,实验探究二,化学反应的微观过程,阅读课本，找出化学变化中分子、原子如何变化？,实验探究二 化学反应的微观过程阅读课本，找出化学变化中,10,电解水的微观过程得出的结论：,在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分。,电解水的微观过程得出的结论：在化学反应中，分子可以再分，原子,11,水是由氢、氧两种元素组成的化合物。,在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分。,小结,水是由氢、氧两种元素组成的化合物。小结,12,过关测试,1.,下列变化属于化学变化的是,(),A.,水气化,B.,水结冰题,C.,水电解,D.,水沸腾,2.,水是生命之源,下列生活中的水能看成纯净物的是,(),A.,矿泉水,B.,食盐水,C.,自来水,D.,部分结冰的蒸馏水,3.,水是生命之源,它属于,(),单质混合物纯净物氧化物 化合物,A.B.C.D.,C,D,D,过关测试1.下列变化属于化学变化的是 (),13,下课啦,下课啦,14,
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