07-《大堰河—我的保姆》教学讲解课件

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湖南长郡卫星远程学校,2008,年下学期,制作,03,大堰河,我的保姆,大堰河,原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的家乡畈田蒋村当童养媳。她一生命运非常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫死后,另嫁,又生了两个孩子,生活非常艰难,仅四十多岁就离开了人世。,艾青出生时因母亲难产,被寄养到大堰河家。直到五岁才被领回家,因此他,“,长大一点后,总想早点离开家庭,”,。,1929,年赴法国勤工俭学,专修绘画。,1932,年回国,参加中国左翼美术家联盟,因从事爱国运动被捕,在狱中写下,大堰河,我的保姆,。,大堰河,-,我的保姆,我爱这土地,向太阳,火把,古罗马竞技场,卓越的民族诗人,一(,13,),怀念与痛悼,二(,48,),眷念与感激,三(,911,),同情与控诉,四(,12,、,13,),讴歌与赞美,情感线索,选择你喜欢的一节,谈谈诗人笔下的大堰河的形象,体会诗人对这一形象所寄托的思想感情。,赏析诗歌,世界上有一种最美的声音,那便是母亲的呼唤。,但丁,智慧的启迪,温馨的关爱,深沉的守望,无悔的付出,浅谈,大堰河,我的保姆,中色彩的运用,说到绘画,它与诗歌虽属两种不同的艺术形式,具有不同的艺术特质,但它们之间却有着密切的联系:两者均通过艺术创作,让人们把握人生真境实相,表达人生的诸多感慨;绘画需要构图,才能画出新意和品位,诗歌同样如此,需要经过精心审慎的构思,才能使描绘的对象清晰生动,使表达的思想深厚隽永;绘画通过线条的精密搭配来使描绘对象栩栩如生,一副画要吸引人应有神韵,能让人看出一种思想,这就像好的诗歌总是留给读者想象的空间,而读起来才更耐人寻味。总之,诗歌与绘画一样,是艺术性反映人生的一种重要形式。,而作家在创作中所使用的表示颜色的词语即所谓色彩语言,虽然是一种文字符号,但在一定情境中,它又不简单等同于颜料中的红、黄、蓝、绿、黑、白等各种颜色,此时的词语是兼有绘画与文学功能的。在艾青的笔下,色彩不再是一种简单的语言或文字符号,而是他对于语言的出神入化的把握。艾青在诗中运用了八处表色彩的词语:,“,长满了青苔的石椅,”“,把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上,”“,我摸着红漆雕花的家具,”“,我吃着碾了三番的白米的饭,”“,大红大绿的关云长,”“,辉煌的结彩的堂上,”“,紫色的灵魂,”,“,泥黑的温柔的脸颜,”,如果我们进行深入的思考,就得到很多的启示,也有利于我们更好的理解作品的内涵。,古人喜用石阶青苔已深,仍无人迹来形容等候在深闺的妇人的怨愁,如:,“,寂寂苍苔满,沉沉绿草滋,”,,又或,“,花月分窗进,苔草共阶生,”,。还会用井沿、石碑长满青苔来描写被放弃或被遗忘的荒芜与寂寥,如,“,荒庭衰草遍,废井苍苔积,”,、,“,欲览碑上文,苔侵岂堪读,”,,于是人们的视觉里,不喜烈阳的青苔是寂寞的,在阴湿、人迹稀少的地方覆地生长。艾青用,“,长满了青苔的石椅,”,表示一种荒凉、败落。为全诗蒙上了一层灰冷的调子,其实也暗示了大堰河一生的命运。,“,把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上,”,和,“,碾了三番的白米的饭,”,“,红漆雕花的家具,”,作者有意把刺激的相冲的色彩放在一块,用色彩对比的手法鲜明地表现了大堰河家的生活十分穷困,同时显示艾青父母家里非常富有豪华。,“,大堰河,”,是艾青幼小时候的奶妈,曾对艾青关怀备至,使艾青感念一生。艾青说,这首诗,“,是出于感激的心情写的,我幼小的心灵总是爱她,直到我成年,也还是深深地爱她。,”,艾青本是地主的儿子,但他憎恨他那庸俗、势利而愚昧的父亲,背叛了自己的阶级,反而歌颂起佣人来;这表现了他进步的社会观以及只有大诗人才具有的悲天悯人的情怀。,“,大红大绿的关云长,”,,表现艾青的少年的特点。,“,辉煌的结彩的堂上,”,,显示大堰河梦中的艾青婚礼隆重。,“,泥黑的温柔的脸颜,”,,显示大堰河的作为劳动人民劳作辛苦。也许只有艾青才能有如此的技巧随意地把身边的景物信手拈来,用协调又浓重的色彩来表达自己对人生的独特感悟。通过色彩分明的描绘,呈现在读者眼前的似乎已不再是如行云流水般的文字,而是一幅逼真的富有立体感的油画。,最后我们来分析,“,紫色的灵魂,”,在色彩学上紫色具备双重矛盾的性格。它会使人产生高贵、优雅、忧郁感,使用紫色可以使激动者变得安静,有时紫色也具备不安、卑劣、凄怆的特征,富有阴暗、悲哀、险恶的意味,而紫色加深就是黑色,.,比如说雾的常态是灰色的、银色的、迷迷蒙蒙的。特别是在伦敦的人眼里更是如此。这是有历史文献可以证明的。但是,法国印象派的画家莫奈(,1840,1926,),在他到伦敦画威斯敏斯特教堂时,却把伦敦的雾创造成紫红的颜色,因此在展出当时便引起了人们的惊愕。当争论的人们对这种常态的突破获得认同和理解后,又给予他以,“,伦敦雾的创造者,”,的称谓。,事实上,雾在艺术家的笔下,不仅可以是紫红色的,而且可以是绿色的、黄色的。我们可以推测艾青通过借用色彩来进行渲染、具有着绵深的暗示力。我们可以透过色彩层面去联想,去追究,去挖掘,去寻思,去感受到色彩背后深藏的人物命运,她的遭遇,她的性格,她的品格,她的情操。这也正是诗歌能深深震撼人心,获得成功的地方。,没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而伟大,他既不依赖自己的痛苦,也不依赖自己的幸福;任何伟大的诗人之所以伟大,是因为他的痛苦和幸福深深植根于社会和历史的土壤里。,苏联,别林斯基,这首诗选择了大堰河若干生活片断,一系列细节,多侧面地展示了她丰富的个性。大堰河勤劳纯朴、善良无私,在她身上,概括了千百万劳动妇女的共同品质。,“,大堰河,”,是千千万万劳动妇女的化身,是人类的保姆。她的悲剧命运很有典型性,通过这一形象的塑造,表达了诗人对劳动妇女的深切同情。也表达了对旧社会的愤怒控诉!,我爱这土地(艾青),假如我是一只鸟,,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:,这被暴风雨所打击着的土地,,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,,这无止息地吹刮着的激怒的风,,和那来自林间的,无比温柔的黎明,然后我死了,,连羽毛也腐烂在土地里面。,为什么我的眼里常含着泪水?,因为我对这土地爱得深沉,
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