五年级上册语文ppt课件-21绿毛龟丨沪教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,21,、绿毛龟,21、绿毛龟,1,绿毛龟长达,_,，宽约,_,，披着一大团,_,。,_,的头颅从绿色里伸出来，两只眼睛,_,。当它自在地游来游去时，,_,的长毛好似,_,，姿态高雅。,5,寸,3,寸,柔软的绿毛,圆圆,小如绿豆,碧绿如翡翠,被微风吹拂着的头发,绿毛龟长达_，宽约_，披着一,2,我喜爱绿毛龟，,_,。,女儿喜爱绿毛龟，,_,。,我们一家子都喜爱绿毛龟,_,。,为它布置了一个美丽的家,给它取了个名字，唤它“宝龟”,我喜爱绿毛龟，_。为它,3,几乎每天傍晚，一家子便围在,玻璃缸前喂、看、笑。,？,？,？,几乎每天傍晚，一家子便围在？,4,绿毛龟喜欢吃鱼，也吃虾。它食量不大，但食态可掬。把鱼肉或虾肉丢进缸里，它先用嘴衔着，然后，双手齐来，捧着那肉，一口一口，咬、嚼、吞，津津有味地吃着。那样子，好似在品尝千年难得一尝的佳肴。,绿毛龟喜欢吃鱼，也吃虾。它食量不大，但食态可,5,把鱼肉或虾肉丢进缸里，它先用嘴衔着，然后，双手齐来，捧着那肉，一口一口，,咬、嚼、吞,，津津有味地吃着。,把鱼肉或虾肉丢进缸里，它先用嘴衔着，然后，双手齐来，捧着那肉，一口一口，津津有味地吃着。,把鱼肉或虾肉丢进缸里，它先用嘴衔着，然后，双手齐来,6,绿毛龟喜欢吃鱼，也吃虾。它食量不大，但 。把鱼肉或虾肉丢进缸里，它先用嘴衔着，然后，双手齐来，捧着那肉，一口一口，咬、嚼、吞，津津有味地吃着。那样子，好似在品尝千年难得一尝的佳肴。,食态可掬,食态可掬：形容吃东西的样子很可爱,绿毛龟喜欢吃鱼，也吃虾。它食量不大，但,7,喜欢看他的吃相，所以，家里人都把喂他吃食当作是生活里最佳的消遣。几乎每天傍晚，一家子便围在玻璃缸前喂、看、笑。,喜欢看他的吃相，所以，家里人都把喂他吃食当,8,初到我家时，也许是怕生和想家的缘故，它总是把头缩在硬壳里，沉入水底，似是一团没有生命的毛状物。,心有余而力不足,怯生生,初到我家时，也许是怕生和想家的缘故，它总是把,9,知道自己美，它常常自信而近乎卖弄地在水里游来游去，深绿的毛发，把整缸的水都染成了绿色。,通灵之性,能和人心灵相通的能力,知道自己美，它常常自信而近乎卖弄地在水里游来游,10,知道自己美，它常常自信而近乎卖弄地在水里游来游去，深绿的毛发，把整缸的水都染成了绿色。,通灵之性,能和人心灵相通的能力,知道自己美，它常常自信而近乎卖弄地在水里游来游,11,通灵之性,能和人心灵相通的能力,通灵之性能和人心灵相通的能力,12,说也奇怪，喊得多了，它居然会“应”,不是用语言，而是用行动。女儿一喊“宝龟”，它便浮游上来，把头伸出水面张望。最初，以为是偶然的契合，可后来次次如此，我们便知道，这龟，的确是具有灵性的。,说也奇怪，喊得多了，它居然会“应”不是用语,13,上学时，女儿与它道别，它把头伸出水面，好像在应道：,_,。,放学回家，女儿向它打招呼，它把头伸出水面，好像在应道：,_,。,有事没事，女儿亲昵地喊它，它把头伸出水面，好像在应道：,_,。,_,，女儿,_,，它把头伸出水面，好像在应道：,_,。,上学时，女儿与它道别，它把头伸出水面，好像在应,14,说也奇怪，喊得多了，它居然会“应”,不是用语言，而是用行动。女儿一喊“宝龟”，它便浮游上来，把头伸出水面张望。最初，以为是偶然的契合，可后来次次如此，我们便知道，这龟，的确是具有灵性的。,说也奇怪，喊得多了，它居然会“应”不是用语,15,更妙的是，对音乐，它也有同样敏锐的反应。女儿把手提收音机搁在玻璃缸旁边，播放圣诞歌曲,平安夜,给它听。几次以后，当乐声从收音机里流出来时，它就把头伸出水面，轻轻抿着嘴，仿佛在微笑；两颗圆圆的眼珠子，也绽放出柔和的亮光。,更妙的是，对音乐，它也有同样敏锐的反应。女儿把手提收,16,更妙的是，对音乐，它也有同样敏锐的反应。女儿把手提收音机搁在玻璃缸旁边，播放圣诞歌曲,平安夜,给它听。几次以后，当乐声从收音机里流出来时，它就把头伸出水面，轻轻抿着嘴，仿佛在微笑；两颗圆圆的眼珠子，也绽放出柔和的亮光。,更妙的是，对音乐，它也有同样敏锐的反应。女儿把手提收音机搁在玻璃缸旁边，播放圣诞歌曲,平安夜,给它听。几次以后，当乐声从收音机里流出来时，,它就把头伸出水面，轻轻抿着嘴，仿佛在微笑；两颗圆圆的眼珠子，也绽放出柔和的亮光。,更妙的是，对音乐，它也有同样敏锐的反应。女儿把手提收,17,五年级上册语文ppt课件-21绿毛龟丨沪教版,18,动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。,动物是人类亲密的朋友,19,