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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,2,单元踏上兴国之路,第,7,课 坚持依法治国,1,第,2,站加强道德修养,2,知识梳理,1.,法律与道德的关系。,法律的实施需要道德的有力支持。,的提高,会增强人们的,使人们更加自觉地,；法律意识的增强,必然会使人们的道德观念和道德行为更为规范。,道德水平,守法意识,遵守法律,3,2.,要坚持依法治国和以德治国结合。,依法治国和以德治国,。以德治国和依法治国并重,是对依法治国方略的,和,也是我们参与社会生活所必须遵守的,。,知识梳理,丰富,发展,相辅相成,重要原则,4,3.,以德治国的含义：,以德治国就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,弘扬爱国主义,以为人民服务为,以集体主义为,以诚实守信为,加强社会公德、职业道德和中华民族传统美德教育,与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律体系相协调,与中华传统美德相承接的社会主义思想道德体系,并使之成为全体人民普遍认同和自觉遵守的,。,知识梳理,精神,核心,原则,重点,建设,行为规范,5,4.,如何实施以德治国？,(1),以德治国,建立和完善社会主义思想道德体系。,(2),实施以德治国,提高公民思想道德素质。,5.,我国公民道德基本规范：,、,、,、,、,。,6.,为什么要提高公民的思想道德素质？,公民思想道德的状况,直接影响和制约着依法治国和以德治国方略的实施。,知识梳理,爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献,6,难点详解,1.怎样提高公民的思想道德素质？,要坚持不懈地开展共产主义和社会主义道德教育,把道德的先进性要求和一般性要求结合起来,全面提高整个民族的思想道德素质。,7,难点详解,2.在依法治国和以德治国中,我们青少年学生应该怎样做？,我们应该从规范自己的行为习惯做起,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。懂得做人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。,8,典型例题,例题：在法律活动课模拟表演中,“德先生”对“法博士”说：“没有你的帮助,治理国家有时我有心无力。”“法博士”回答道：“没有你的支持,有时我也鞭长莫及。”这段对话表明(),法律即道德,道德即法律道德与法律相互配合、相互促进、相互补充法律体现并维护道德道德补充法律的不足,并促进法律的贯彻实施,A.B.C.D.,9,典型例题,【解析】这道题主要考查了以德治国与依法治国的关系的知识点。法律与道德是不相同的,所以第,项错误,应排除。故选,C,。,【参考答案】,C,【知识点拨】依法治国与以德治国的关系是：,两者是相辅相成的。,法律的实施需要道德的有力支持；道德水平的提高,会增强人们的守法意识,使人们更加自觉地遵守法律。,法律意识的增强,必然会使人们的道德观念和道德行为更为规范。,10,真题演练,1.(2015,广州,),下图漫画告诉我们,学习和践行社会主义,核心价值观,(,),重点要从娃娃抓起,要尊重规律,切忌形式主义,要融入社会生活,重在行动,要用人民群众喜闻乐,见的形式,A.B.C.D.,C,11,真题演练,2.(2015,武汉,)2015,年,4,月,14,日,首届武汉市功绩市民、,模范市民、文明市民颁奖晚会隆重举行,武汉成为全,国首个设立城市荣誉制度的城市。设立城市荣誉制度,(,),是武汉市发展进步的根本方向,有利于弘扬传统,美德和培育武汉精神,是武汉精神文明建设的根本,任务,有利于培育和践行社会主义核心价值观,A.B.C.D.,B,12,真题演练,3.(2015,荆门,),为筹办好,2015,年羊年春晚,中央电视台决定做到“三个不用”：不用低俗媚俗节目,不用格调不高的节目,不用有污点和道德瑕疵的演员。中央电视台坚持“三个不用”,(,),有利于净化社会风气,促进社会主义精神文明建设,不利于选用艺术专业水平高的演员,有利于弘扬社会主义核心价值观,有利于培育文明道德风尚,推动社会主义先进文化建设,A.B.C.D.,C,13,
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