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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,自由快乐，人皆向往。,自由快乐之人，必是敬畏法度之人；,敬畏法度之人，多是严以自律之人。,自由,平等,1、自由的含义、体现：,2,、拥有自由的意义,3,、如何理解自由的限度,4、法治与自由的关系,1、平等的含义：,2、平等的意义,3、法律面前人人平等的表现,在法律意义上，平等具有两层含义：,一是,同等情况同等对,待；二是,不同情况差别对待,。,含义：,自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。,体现：,自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。,珍视,践行,如何做？,第四单元 崇尚法治精神,第七课 尊重自由平等,7.2,自由平等的,追求,学习目标,1,、知道公民应如何珍视自由，掌握践行平等的具体要求。,2,、理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。,3,、增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念，努力践行平等。,4、右边漫画说明了(),4、法治与自由的关系,所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。,二是不同情况差别对待。,A我国已经实现完全的平等,就要平等对待他人的合法权利。,怎么看待图片中招聘方的言行？,B只要有了就业促进法，就能实现真正的平等,D.,通信自由和通信秘密受法律保护,作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。,任何团体和组织的成员，在宪法和法律面前一律平等,就要平等对待他人的合法权利,面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。,（4）践行平等，落实平等原则，增强平等意识。,加强罪犯的心理疏导，组织罪犯拨打亲情电话和开展视频会见。,(3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。,(1)践行平等，就要反对特权。,2004年4月2日上午9时，备受广大媒体和法学界关注的全国首例“乙肝歧视案”，在芜湖市新芜区法院大审判庭开庭宣判。,运用你的经验,P101,八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：,“,什么时间上学、做不做作业是我的自由。,”,田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：,“,这是我在校外的活动，是我的自由。,”,查阅中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，对田某的言行进行评价。,这名同学的言行对吗？为什么？从中得到什么警示？,就要敢于抵制不平等的行为,严格执法，打击违法犯罪,后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。,每个公民都应平等地承担法律规定地义务，不得享有不受法律约束的特权。,自己的权利可以任意使用,A B C D,在法律意义上，平等具有两层含义：,运用你的经验 P101,如果你是关某，面对此事你会怎么做？,一是同等情况同等对待；,C我国从多方面保障公民在法律上的平等地位,为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，正确认识且积极行使和维护自己的正当权利。,在法律意义上，平等具有两层含义：,C应保障每个公民的一切权利,苏州市吴江区公安局依法对魏某处以行政拘留10日的处罚。,这一案例警示我们青少年要(),每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。,第,4,条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行,接受义务教育的义务,。,第27条 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育,第,14,、,15,条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：,强行向他人索要财物；,不得吸烟、酗酒,点拨：,这名同学的言行对吗？为什么？,从中得到什么警示？,评析：,田某对自由等认识是错误的。,理由：,他触犯了法律，没有珍惜受教育权利。自由是相对的、有限制的，人们做任何事必须在法律允许等范围内，才是自由的。,警示：,应该遵守法律，珍惜受教育权利。,四、其他权利,珍视自由，就要,珍惜宪法和法律赋予我们的权利。,为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，正确认识且积极行使和维护自己的正当权利。,1,、如何珍视自由？,政治,自由,选举权和被选举权,监督权,人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护,住宅不受侵犯,财产权,劳动权,物质帮助权,受教育权,文化,权利,政治权利和自由,三、社会经济与文化教育权利,人身自由,一、政治权利和自由,二、人身自由,（思想上）,探究与分享,P102“,微博骂人,”,事件,唐某,在微博上发表一首七律，网友,关某,读后提出意见，称唐某的七律,“,格律不对,”,，导致唐某不满。唐某回帖,辱骂,关某，称其驴唇不对马嘴，并,虚构了关某行为不检的诸多事例,，该回复在网上被大量转发。,1.,请你评论唐某的言行。,滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权、人格尊严权，属于违法行为。,2.,如果你是关某，面对此事你会怎么做？,协商要求他道歉、赔偿；去法院起诉。,如何依法行使和维护权利？,维护权利方式？,P42,1,、如何珍视自由？,珍视自由，必须,依法行使权利。,作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。,（行动上）,珍视自由，就要,珍惜宪法和法律赋予我们的权利。,为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，正确认识且积极行使和维护自己的正当权利。,（思想上）,P102,特供食品,特权住房,特权车辆,特权医疗,所谓,特权,，就是法律、制度规定之外的特殊权利。,这些漫画主要反映了什么问题？,P103,只享受权利，不履行义务,利用手中的权力以权谋私,利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁,特权的表现,特权是平等的大敌！,P103,后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。,(1),践行平等，就要,反对特权,。,2,、如何践行平等？,法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。,每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。,P103,截至2月20日24时，全国有湖北、浙江、山东五个监狱发生了罪犯感染疫情。,何平表示，接下来：及时实施医疗救治，对监狱确诊的病例，按照,集中患者，集中专家，集中资源，集中救治的原则，按与其他患者完全一样的办法，隔离救治，确保第一时间入院治疗。,加强罪犯的心理疏导，组织罪犯拨打亲情电话和开展视频会见。,案例,监狱法第7条第1款规定:“罪犯的人格不受侮辱，其人身安全、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利不受侵犯。”,每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。,我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。,(2),践行平等，就要,平等对待他人的合法权利。,P104,漫画中的女士遭受了什么呢？,而我们在求职的时候却遭遇了这些,.,.,就业歧视,2004,年,4,月,2,日上午9时，备受广大媒体和法学界关注的全国首例“乙肝歧视案”，在芜湖市新芜区法院大审判庭开庭宣判。,被告芜湖市人事局在2003年安徽省国家公务员招录过程中,因原告张先著系乙肝病毒携带者，作出取消其进入考核程序资格,的,具体行政行为主要证据不足，应予撤销,。案件100元诉讼费，由被告芜湖市人事局负担。法庭同时宣布张先著的诉讼请求中的原公务员职位已被占用，不具有可执行性，故依法不予支持。,P104,阅读感悟,全国首例“乙肝歧视案”宣判，原告张先著胜诉,(3),践行平等，就要,敢于抵制不平等的行为,。,2,、如何践行平等？,面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。,P104,身边的就业歧视现象,性别歧视,身高歧视,学历歧视,健康歧视,怎么看待图片中招聘方的言行？,损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则,2,、如何践行平等？,（,4,）践行平等，,落实平等原则，增强平等意识。,实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要,增强平等意识，努力践行平等,，共同建构平等有序的社会制度。,P105,践行平等，就要,反对特权,。每个公民都应平等地承担法律规定地义务，不得享有不受法律约束的特权。,就要,平等对待他人的合法权利,。以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人地合法权益。,就要,敢于抵制不平等的行为,。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。,在日常生活中，我们要,增强平等意识，努力践行平等，,共同构建平等有序的社会制度,。,2,、如何践行平等？,P103-105,珍视自由,要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,必须依法行使权利,自由平等的追求,践行平等,就要反对,特权,就要平等对待他人的合法权利,就要敢于抵制不平等的行为,增强平等意识，落实平等原则,（做法）,本课小结,1.,珍视自由，就要,(),珍惜宪法和法律赋予我们的权利,正确认识权利的价值,必须依法行使权利,自己的权利可以任意使用,A.B.,C.D.,A,2,、中学生李红在与同学的交往中，无论他人家庭贫与富、成绩好与差，总是能一视同仁。这表明李红在与人相处中做到了,(),A,平等待人,B,礼貌待人,C,宽容他人,D,己所不欲、勿施于人,A,3.,践行,平等,，就要敢于抵制不平等行为，这是因为,不平等行为,（）,损害了公民的人格尊严,伤害了他人的感情,都应当受到刑罚处罚,违背了法律面前人人平等的原则,A.B.,C.D.,B,C,4,、右边漫画说明了,(),A,我国已经实现完全的平等,B,只要有了就业促进法，就能实现真正的平等,C,我国从多方面保障公民在法律上的平等地位,D,我国在就业方面已经不存在不平等的现象,含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。,查阅中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，对田某的言行进行评价。,(3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。,就要敢于抵制不平等的行为,只享受权利，不履行义务,通信自由和通信秘密受法律保护,B禁止领导干部利用手中的权力以权谋私,践行平等，就要反对特权。,必须依法行使权利,唐某回帖辱骂关某，称其驴唇不对马嘴，并虚构了关某行为不检的诸多事例，该回复在网上被大量转发。,严格执法，打击违法犯罪,自己的权利可以任意使用,唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，导致唐某不满。,这名同学的言行对吗？为什么？从中得到什么警示？,C应保障每个公民的一切权利,警示：应该遵守法律，珍惜受教育权利。,为社会作出过巨大贡献的普通群众如果违法，可以将功补过,每个公民都应平等地承担法律规定地义务，不得享有不受法律约束的特权。,面对用人单位就业歧视等不平等现象，我们的正确态度或做法是(),每个公民都应平等地承担法律规定地义务，不得享有不受法律约束的特权。,C应保障每个公民的一切权利,2、中学生李红在与同学的交往中，无论他人家庭贫与富、成绩好与差，总是能一视同仁。,第27条 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育,作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。,”对这句话理解正确的有(),就要敢于抵制不平等的行为,2004年4月2日上午9时，备受广大媒体和法学界关注的全国首例“乙肝歧视案”，在芜湖市新芜区法院大审判庭开庭宣判。,作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。,珍视自由，必须依法行使权利。,B禁止领导干部利用手中的权力以权谋私,4、右边漫画说明了(),全国首例“乙肝歧视案”宣判，原告张先著胜诉,（4）践行平等，落实平等原则，增强平等意识。,在法律意义上，
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