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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1,地球的表面大部分,被海水覆盖着,海水是纯净物吗？,2,课题1,溶液的形成,第一课时,3,一、溶液,一种,或,几种,物质分散到另一,种物质里,形成的,均一、稳定的混合物,。,溶液形成以后,溶液各处完,全一样（指密度、浓度、性质等）。,溶液形成以后,条件不变,溶质、溶剂长期不分离。,1,、概念：,2,、特征：,均一性：,稳定性：,问题,:,溶液是否一定为液体、无色,?,混合物：,4,4,、水是常用的溶剂,还有哪些物质也是常用的溶剂？,3,、溶液由什么组成？,溶质：,溶剂：,溶液质量,=,溶质质量,+,溶剂质量,酒精、汽油等是常用的溶剂。,被溶解的物质,能溶解其它物质的物质,溶液组成,M,液,=M,质,+M,剂,5,6,实验,9-2,试管,编号,1,2,3,4,溶剂,溶质,现象,水,碘,碘几乎不溶于水,溶液呈浅黄色,水,高锰,酸钾,高锰酸钾溶解,溶液呈紫红色,汽油,碘,碘溶解,溶液,呈紫红色,汽油,高锰,酸钾,高锰酸钾不溶,7,溶剂,水,溶质,乙醇,振荡前现象,振荡后现象,静置后现象,结论,实验,9-3,溶液分层,乙醇和红墨水溶液混合均匀,溶液稳定,不分层,乙醇与水互溶,溶质：溶剂：,乙醇,水,8,5,、哪些物质可以作溶质？举例说明。,A,、溶质可以是固体、液体和气体。,注意,C,、当溶液中有水存在时,不论水量的多,少,水都是溶剂,。,B,、两种液体互溶,溶液中无水存在时,量多的一种叫溶剂,量少的叫溶质,。,D,、不指明溶剂的溶液,一般指的水溶液。,E,、溶液不一定是无色的。,F,、凡均一、透明、稳定的液体不一定,是溶液。,9,6,、溶液的用途,A,、许多反应在溶液中进行,可以加快反应的速率。,(,粒子,易接触,碰撞,反应快而且彻底,),B,、溶液对动植物和人的生理活动有很重,要的意义。,动植物摄取食物里的养料,必须经过消化,变成溶液后才能吸收。,植物从土壤里获得各种养料,也要变,成溶液,才能由根部吸收。,10,溶液具有广泛的用途,实验室溶液 无土栽培植物 医用针水,11,1,、判断下列三种溶液的溶质和溶剂是什么？,NaCl,溶液、,KOH,溶液和,H,2,SO,4,溶液？,溶剂,溶质,NaCl,溶液,KOH,溶液,H,2,SO,4,溶液,溶质,溶剂,NaCl,KOH,水,H,2,SO,4,水,水,课堂练习,2,、上述表格中分析：从溶液组成看,它们的,相同,_,不同。,12,3,、溶液一定是（）,A,、化合物,B,、单质,C,、混合物,D,、纯净物,C,4,、下列各组物质混合形成的溶液中,前者是溶剂,后者是溶质,的一组是（）,A,、糖、水,B,、硫酸铜、水,C,、酒精、碘,D,、氢氧化钠、水,C,13,5,、下列关于溶液的叙述,正确的是,（）,A,、凡是溶液都是澄清、透明、无色的,B,、当外界条件不变时,溶液长期放置,溶质也不会从溶液中分离出来,C,、一种溶液上面和下面所含的溶质是,不同的,D,、溶质和溶剂混合时最初是混合物,等溶质全部溶解后就变成透明的纯净物,B,14,6,、下列说法正确的是（）,A,、溶液一定是液体,B,、空气也是溶液,C,、,40,毫升酒精跟,60,毫升水混合一定,得到,100,毫升溶液,D,、盐水是溶液,糖水是溶液,两者,混在一起,既有糖又有盐,则不是,溶液了,B,15,7,、,病人在医院接受,静脉注射或滴注时,常用到生理盐水即,氯化钠注射液。,右图是某药业公司,生产的氯化钠注射,液包装标签上的部分文字,请回答：,(1),该注射液里的溶质是,_,_,；,(2),常温下,一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后,是否会出现浑浊现象？为什么？,NaCl,氯化钠注射液,【规格】,100ml 0.9%,【注意】使用前发现溶液中有絮状物、瓶身细微破裂等均不可使用,.,【贮藏】密封保存,16,溶液,溶质,溶剂,硫酸铜溶液,碘酒,0.9%,的生理盐水,75%,的消毒酒精,2g,甲和,8g,乙的两种液体形成的溶液,石灰水,汽水,硫酸铜,水,碘,酒精,氯化钠,水,酒精,水,甲,乙,氢氧化钙,水,糖、碳酸,水,17,小结,1,、溶液的定义：,一种或几种物质分散到另一 种物质里,形成 的,均一、稳定,的,混合物,。,2,、溶液的特征：,均一、稳定、混合物,3,、溶液的组成：,由溶质和溶剂组成,M,液,=M,质,+M,剂,4,、溶质：,可以为,固体、液体、气体,溶剂：,可以为,固体、液体、气体,当溶液中有水存在时,不论水量的多少,水都是溶剂,18,作业：练习试卷,(,第一课时部分,),19,课题,1,溶液的形成,第二课时,20,实验,9-4,试管内加入的物质,振荡前,的现象,振荡后,的现象,静置后,的现象,把液体倒掉后的试管是否干净,水和植物油,水和植物油及洗涤剂,液体分层,液体混合,液体分层,试管,不干净,液体分层,液体混合,液体,不分层,试管,较干净,21,振荡后,静置后,振荡前,水、植物油,及洗涤剂,水和植物油,22,三、乳化现象,二、乳浊液,不溶性小液滴,分散到,液体,里形成的混合物。,特征：,不均匀、不稳定,混合物,液体分层,乳化剂能使植物油分散成无数细小的,液滴,而不聚成大油珠。小液滴能随,水流走。,特征：,乳状浑浊液体,比较稳定,存在,如：花生油和水混合、牛奶,23,洗涤剂具有乳化的效用,它能使植物油分散成无数细小的液滴,而不聚成大的油滴,问题：为什么衣服、餐具上的,油污可以用洗涤剂洗掉？,24,四、悬浊液,不溶性固体小颗粒,分散到,液体,里形成的,混合物。,特征：,不均匀、不稳定,混合物,固液分层,如：泥水,石灰浆（石灰乳）,25,探究结论：,溶液,乳浊液,悬浊液,分散物质,原来的状态,基本特征,举例,气态、液态、固态,液态,固态,均匀，,稳定，,混合物,不均匀,不稳定混合物,不均匀,不稳定，混合物,糖水,食盐水,牛奶,敌敌畏乳液,泥水,石灰浆,26,活动与探究：,试设计实验方案,探究所给物,质（,NaCl,、,NH,4,NO,3,、,NaOH,）溶,于水时是吸收热量还是放出热量。,27,五、溶解时的吸热或放热现象,1,、吸热现象,溶质的分子（或离子）向水中,扩散,这一过程吸收热量。,2,、放热现象,溶质的分子（或离子）和水分子作用,生成水合分子（或水合离子）,这一过程放出热量。,3,、物质溶于水时：,吸热和放热是同时存在的；,（,1,）当放出热量大于吸收热量时,水温升高；,（,2,）放出热量相等吸收热量时时,水温不变；,（,3,）放出热量少于吸收热量时,水温降低。,28,1,、溶于水会放热（水温升高）物质：,浓硫酸、氢氧化钠固体、氧化钙、洗衣粉等,H,2,SO,4,NaOH CaO,2,、溶于水会吸热（水温降低）物质：,硝酸钾、氯化,铵,、硝酸,铵,、碳酸氢,铵,等,KNO,3,NH,4,Cl,NH,4,NO,3,NH,4,HCO,3,3,、吸热和放热相等（水温不变）物质：,氯化钠、蔗糖等,NaCl C,12,H,22,O,12,29,问题,:,吸热反应和放热反应,与,吸热现象和放热现象,是否相同,?,不同；,吸热反应,和,放热反应,发生化学反应（,化学变化,）；,吸热现象,和,放热现象,只发生,物理变化,。,30,学完本课我知道了,1,、认识了溶解现象,知道了溶液、,溶质、溶剂的概念。,2,、溶液是一类重要的物质,在生产,和生活中有重要的应用。,3,、知道一些常见的乳化现象。,4,、溶质在溶解的过程中,有的放出,热量,有的吸收热量。,31,
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