九年级道德与法治下册 第二单元 劳动创造世界 第五课《尊重劳动者 珍惜劳动成果》课件 教科版

上传人:1528****253 文档编号:252592547 上传时间:2024-11-18 格式:PPTX 页数:31 大小:363.23KB
返回 下载 相关 举报
九年级道德与法治下册 第二单元 劳动创造世界 第五课《尊重劳动者 珍惜劳动成果》课件 教科版_第1页
第1页 / 共31页
九年级道德与法治下册 第二单元 劳动创造世界 第五课《尊重劳动者 珍惜劳动成果》课件 教科版_第2页
第2页 / 共31页
九年级道德与法治下册 第二单元 劳动创造世界 第五课《尊重劳动者 珍惜劳动成果》课件 教科版_第3页
第3页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1,第二单元 劳动创造世界第五课 尊重劳动者 珍惜劳动成果,2,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,情境导入,疑难解答,3,情境导入,习近平总书记来到国家博物馆,参观复兴之路指出,空谈误国,实干兴邦。只是泛泛而谈的讨论国家大事终究会耽误国家发展,只有真正的脚踏实地的做事才能够兴盛国家。也就是说:不要纸上谈兵,要将计划付诸于实际。“撸起袖子加油干”出自习近平2017年新年贺词。“撸起袖子加油干”,是时代赋予我们这一代人的使命,更是我们向未来作出的承诺。,这给我们什么启示?,4,学习目标,1,、了解劳动者做出的贡献,增强热爱劳动者的情感。,2,、我们应该尊重劳动、尊重劳动者,树立辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻的观念。,3,、日常生活中自觉珍惜劳动成果。,4,、我们要更加珍惜劳动成果,节约资源,勤俭建国。,5,课前预习,1.各行各业的劳动者,是人类物质财富和精神财富的_,是我们幸福生活的_。没有他们的劳动,就没有我们_的生活,也没有社会的_。,2.党和政府一直提倡尊重_、尊重_。,3.劳动虽然有_的不同,却没有_之分。不论是体力劳动还是脑力劳动,简单劳动还是复杂劳动,都是社会和人民_的劳动,都值得我们_。,4.我们应该尊重劳动、尊重劳动者,要以_为荣,以_为耻,与一切轻视劳动、歧视劳动者的_坚决决裂,要坚决_好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。,6,5.劳动成果是劳动者用汗水换来的_,凝结着劳动人民的_。珍惜劳动成果,就是尊重劳动、尊重劳动人民的_。,6.我们学习与生活所需的_都是劳动者通过辛勤的劳动生产出来的,都_。珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的_。很多老一辈革命家生活艰苦朴素、勤俭节约,为我们树立了很好的_。,7.大至一国,小至一家,_,勤俭节约,是重要的_。我国是_的国家,而且目前还处于_,还有很多人的生活并不_,这是我们的基本国情和社会现实。因此,我们要更加珍惜劳动成果,节约资源,_。,8.无论历史上还是现实中,不少人因为追求享受,_,最终走上腐化堕落、违法犯罪的道路,给我们以深刻的_。对于每个人,特别是青少年学生来说,_有助于激发奋发进取的精神,培养高尚的道德品质。,7,答案,1.创造者 缔造者 幸福 进步和发展,2.劳动 劳动者,3.分工 高低贵贱 需要 尊敬,4.辛勤劳动 好逸恶劳 观念和行为 反对,5.财富 勤劳和智慧 具体表现,6.用品 来之不易 传统美德 榜样,7.量入为出 理财原则 资源贫乏 社会主义初级阶段 富裕 勤俭建国,8.铺张浪费 教训 勤俭节约,8,疑难解答,劳动是财富的源泉,是幸福的源泉:,人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。千百年来,中华民族素以勤劳智慧闻名于世。,今天,我们国家所取得的一切辉煌成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。,9,问题探究1.为什么说劳动者是可敬的?,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,10,共同总结,(1)农民、工人、知识分子各行各业的劳动者,是人类物质财富和精神财富的创造者,是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动,就没有我们幸福的生活,也没有社会的进步和发展。他们,是最值得我们尊敬和爱戴的人。,(2)在社会主义现代化建设中,一大批科研人员用他们艰苦的劳动为国家、为社会、为人民做出了突出的贡献。,(3)在改革开放中涌现出一大批企业家、管理人员、个体和私营企业劳动者,他们开拓创新,锐意进取,用自己的勤劳和智慧为社会创造了巨大的财富,为社会的发展和人民的幸福做出了贡献,他们也同样应该受到人们的尊重。,11,问题探究2.怎样正确看待劳动和劳动者?,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,12,共同总结,(1)劳动虽然有分工的不同,却没有高低贵贱之分。不论是体力劳动还是脑力劳动,简单劳动还是复杂劳动,都是社会和人民需要的劳动,都值得我们尊敬。,(2)劳动光荣,劳动者可敬。我们应该尊重劳动、尊重劳动者,要以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂,要坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。,13,问题探究3.为什么要珍惜劳动成果?,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,14,共同总结,劳动成果是劳动者用汗水换来的财富,凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果,就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。,15,问题探究4.为什么要勤俭节约?,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,16,共同总结,(1)我们学习与生活所需的用品都是劳动者通过辛勤的劳动生产出来的,都来之不易。,(2)珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德。很多老一辈革命家生活艰苦朴素、勤俭节约,为我们树立了很好的榜样。,(3)大至一国,小至一家,量入为出,勤俭节约,是重要的理财原则。我国是资源贫乏的国家,而且目前还处于社会主义初级阶段,还有很多人的生活并不富裕,这是我们的基本国情和社会现实。因此,我们要更加珍惜劳动成果,节约资源,勤俭建国。,(4)无论历史上还是现实中,不少人因为追求享受,铺张浪费,最终走上腐化堕落、违法犯罪的道路,给我们以深刻的教训。对于每个人,特别是青少年学生来说,勤俭节约有助于激发奋发进取的精神,培养高尚的道德品质。,17,知识结构,18,典例精析,例1、(2018年湖北孝感中考)能让卫星上天的是人才,能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中,进名大学,面是追求职业技能的完美和极致,靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,他们成为国宝级的顶级技工,成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们(),A只要学习好,一定成国宝B职业虽不同,照样能出彩,C要想成人才,技工行业来D行业有多种,高薪最尊崇,19,答案解析,答案:B,【解析】不论何种劳动,都值得我们尊敬。无论何种劳动者,都是平等的劳动者。凡是在自己的岗位上,勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富,为人民服务的劳动者,只要他们的劳动对社会有益,就都是光荣的,应该得到全社会的尊重。题干中李万君、高风林等大国工匠的成功之路,充分说明了劳动不分贵贱,职业虽不同,照样能出彩这一结论。B说法正确,符合题意。A选项太绝对;C选项各行各业都有人才;D选项行业有多种,为祖国做贡献,才有意义,排除。故选B。,20,例2、(2018年山东聊城中考)与2017年的795万人相比,2018年全国普通高校毕业生预计820万人,毕业人数创历史新高,就业形势更加严峻。面对就业竞争压力,社会上还有月入过万的快递哥,月入超白领的泥瓦匠,万元难求的月嫂,更有回乡创业带领群众致富的大学生。这启示我们(),竞争压力大,端正择业观只要能挣钱,干啥都不嫌,劳动有分工,职业无贵贱顺应新时代,创业赢未来,ABCD,21,答案解析,答案:D【解析】题干中面对就业竞争压力,快递哥、泥瓦匠、月嫂等职业充分说明了劳动不分贵贱这一结论,启示我们竞争压力大,端正择业观,顺应新时代,创业赢未来。说法正确,符合题意;说法错误,要诚实劳动、合法致富,排除。故选D。,22,例3、(2018年海南省中考)20岁的职校毕业生杨山巍在第44届世界技能大赛中取得金牌。下列关于“职业选择与成才之路”的认识,正确的是(),A没有拿到金牌的人生是没有意义的,B三百六十行,行行出状元,大国工匠一样会受人尊重,C要想实现人生价值,将来一定要从事“高大上”的工作,D即便拿到金牌,也只是一个技术工人,将来不会有大出息,23,答案解析,答案:B,【解析】分析题意可知,20岁的职校毕业生杨山巍在第44届世界技能大赛中取得金牌,体现了成才的关键在于自己的勤奋努力,三百六十行,行行出状元,大国工匠一样会受人尊重,艰苦奋斗是实现理想的根本途径,B是正确的选项;A选项没有拿到金牌的人很多,只要是奉献社会,都是有意义的人生;C选项从事“高大上”的工作,不一定能实现人生价值,从事平凡的工作,照样能实现人生价值;D选项说法不对,排除。故选B。,24,课后训练,1、值得我们尊敬和爱戴的劳动者包括(),农民、工人、知识分子,科研人员,企业家、管理人员、个体和私营企业劳动者,全国劳动模范,ABCD,A,25,2、“人生最大的快乐,是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收获,工人劳动生产出了产品,医生劳动治好了病人,教师劳动教好了学生,其他工作也是一样。”这段话启示我们(),A.生命的意义与劳动无关,B.生活因劳动而精彩,C.劳动有高低贵贱之分,D.每一次劳动都能获得成果,C,26,3、习近平总书记发表2018年新年贺词:“千千万万普通人最伟大”,“幸福都是奋斗出来的”。同学们纷纷发表看法,请选出以下理解正确的是(),A.人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的,B.只有脑力劳动者,才值得我们尊敬和学习,C.只有体力劳动者,才为国家和社会发展作出贡献,D.正是无数脑力劳动者兢兢业业,才成就了我们今天的美好生活,A,27,4、某校九年级(2)班开展“快乐劳动、体验生活”主题实践活动,很多同学在积极参加家务劳动、学校劳动和公益劳动后,对劳动有了更深刻的认识。以下认识中,正确的是(),劳动有分工不同,没有高低贵贱之分,劳动者光荣,劳动者可敬,成绩不好的学生才需要参加家务劳动,劳动丰富了精神世界,生活因劳动而精彩,A B C D,B,28,5、2018年全国五一劳动奖状、奖章和全国工人先锋号表彰大会在北京举行。今年,共有99个先进集体荣获全国五一劳动奖状,697名先进个人荣获全国五一劳动奖章,799个先进集体荣获全国工人先锋号。这体现了(),A只有劳模才值得尊重,B对劳动的尊重,对劳动者的尊重,C要尊重体力劳动者,可以不尊重脑力劳动者,D劳模为社会作出了巨大的贡献,B,29,6、精密高端轴承曾是困扰我国铁路提速的一大难题。某轴承集团的李师傅带领他的工作团队,克服文化水平不高、依赖进口设备等难题,完成技术创新270多项,实现了铁路提速轴承热处理质的飞跃,填补了国内技术空白,解决了制约铁路提速的关键技术难题。,(1)请概括李师傅团队所表现出来的优秀品质。,(2)李师傅和他的工作团队取得成功的事例给了我们哪些感悟?,30,答案,6,(1)艰苦奋斗、团结协作、开拓创新等。,(2)我们国家取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。他们用艰苦的劳动为国家、为社会、为人民做出了突出的贡献,他们开拓创新,锐意进取,用自己的勤劳和智慧为社会创造了巨大的财富,为社会的发展和人民的幸福做出了贡献青少年要努力学习,积极探索,以执着的信念,优良的品德,丰富的知识,过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。成功的集体离不开成员间的团结与合作。团队精神是一个集体成功的重要保障。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦,需要大力倡导和发扬开拓创新精神。,31,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!