诗歌鉴赏之思想内容与情感课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2024/11/18,1,诗歌的思想内容和情感,2023/9/291诗歌的思想内容和情感,2024/11/18,2,（,1,）评价作品思想内容。,包括概括主旨，简析作品的思想意义、人生意义，赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格，指出其局限性。,（,2,）评价作者的观点态度。,主要包括对作者的生活情趣、审美情趣以及诗歌局限性的评价，还包括一些富有一贯性的意象和情感倾向的评价。对作品涉及的背景现实和作者的经历、主张、志向等要有所了解，对各类古诗所表现的思想感情要形成属性认识，对一些古诗中常见的意象和典故传说也要有所了解。,2023/9/292（1）评价作品思想内容。,2024/11/18,3,古代诗歌鉴赏策略,一、读得懂的标准,二、读得懂的前提及方法,1,、抓标题,2,、抓诗眼,3,、抓注释,2023/9/293古代诗歌鉴赏策略一、读得懂的标准二、读得,2024/11/18,4,一、读得懂：,原则：,词不离句、句不离篇。标准有三：,1,、写了什么？是景物、人物还是事件,2,、表达了什么？寓意是什么、用意何在、目的是什么、抒发了什么样的情感和思想（价值观、人生态度）、表达出什么样的心境。,3,、怎么写的？,修辞方法、表达方式、表现手法,2023/9/294一、读得懂：,2024/11/18,5,二、怎样才能读得懂呢？,要读得懂一首诗，必须具备两个前提条件：,首先是要有一定的诗歌知识储备,，熟悉诗词体裁,。,其次是要有一定的理解分析能力。,要读得懂一首诗，还必须掌握三个方法技巧：,第一、是要抓得准（,题目、关键词,、,注释、作者等,）。,第二、是要先整体把握，再深入诗句，并突破重点诗句：,2023/9/295 二、怎样才能读得懂呢？,2024/11/18,6,绝句重点看尾句，律诗一般前四句写景，后四句叙事抒情。,第三、体会诗歌语言的暗示性，弄清景和情的内在联系,一般的形象（或者景物）可能有三种暗示,:,一是时令（春夏秋冬）,二是色彩（或阴暗或明朗,),三是氛围（或寂静凄清或清新自然）,三、答得好,（规范，精当）,2023/9/296 绝句重点看尾句，律诗一般前四句写,2024/11/18,7,一是抓标题，抓标题中的关键字：,题目一般暗示时间、地点、人物、,环境、,事件、主旨等。,所以从标题中就可以了解诗歌丰富深刻的内涵。王昌龄的,闺 怨,诗中，标题中哪个字是关键？和诗中哪个字相照应？采用什么表现手法？,闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。,忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,2023/9/297 一是抓标题，抓标题中的关键字：,2024/11/18,8,抓关键词句，即诗眼,何谓“诗眼”？诗眼就是集中体现该诗情感及艺术水准的关键词句，诗眼往往透露出作者的感悟，作者的情感。因此，找准了诗眼，也就基本上能断定该诗的思想感情。,如范仲淹,渔家傲,，关键的词句有哪些呢：,浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪！,表现对战争的厌恶，对家乡、亲人的思念。,2023/9/298抓关键词句，即诗眼 如范仲淹渔家,2024/11/18,9,如杜牧,过华清宫,：,长安回望绣成堆，山顶千门次第开。,一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。,诗人仅摄取杨贵妃看到跑马飞送荔枝的人发出会心一笑的细节入诗，一切尽在不言中了。诗人的隐讽态度在于“妃子笑”与“无人知”，由此可见，千里迢迢飞送荔枝，完全为了博得一人的欢心，至于外人是不知内情的，看到快马飞驰的紧急情况，或许以为是为了军国大事呢？,“妃子笑”的细节，起到了画龙点睛的作用。,2023/9/299 如杜牧过华清宫：,2024/11/18,10,抓注释,注释往往是非注不可的，其作用是解释难点词或暗示此句为解读全诗的重点。如,：,过香积寺（唐）王维,不知香积寺，数里入云峰。,古木无人径，深山何处钟。,泉声咽危石，日色冷青松。,薄暮空潭曲，安禅制毒龙。,注释：,1,、安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念。,2,、毒龙：指世俗欲念。,古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。,2023/9/2910抓注释,2024/11/18,11,诗歌知识储备,一、熟悉体裁：,古体诗和近体诗：古体诗也叫“古诗”或“古风”，唐人把当时新出现的律诗称为近体诗，而,把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。,古体诗按照诗句的字数分为,四言、五言、七言、杂言。古体诗语言接近口语，形式比较自由，不讲求平仄、对仗，表现方法多样，多有名篇杰作，是一份珍贵的诗歌遗产。,近体诗包括律诗和绝句,。,绝句，又称“绝诗”，每首四句，常见的有五言、七言两种。,2023/9/2911诗歌知识储备 一、熟悉体裁：,2024/11/18,12,律诗有五言律诗和七言律诗,，每两句组成一联，每联有专门名称：一、二句称首联；三、四句叫颔联；五、六句称颈联（一作腹联）；七、八句叫尾联。每联的上句叫出句，下句叫对句。,律诗,绝句,有严格的平仄、押韵规定。,但绝句对仗比律诗灵活自由，甚至可通篇不对仗。二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押平声韵，一韵到底。,2023/9/2912 律诗有五言律诗和七言律诗，每两,2024/11/18,13,词,：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句（句子字数不等、长短不一），调有定格，句有定数，字有定声，词分三类：小令：,58,字以内：辛弃疾的,清平乐村居,；中调：,59,至,91,字，长调（,92,字以上，三阙以上）。词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵。,曲（散曲）,分为“小令、套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。小令只含一支曲子，而套数至少两曲，但只有一个曲调。曲与词的最大不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的,生动性，更自由灵活地表达思想与情感。,2023/9/2913 词：是今体诗之后产生于盛唐，流,2024/11/18,14,古诗中常见的思想感情,忧国忧民 建功报国 怀古伤今,蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇,寄情山水 归隐田园 登高览胜,惜春悲秋 思乡怀人 长亭送别,思乡念亲 相知相思 别恨离愁,2023/9/2914古诗中常见的思想感情忧国忧民 建功报,2024/11/18,15,诗歌的思想情感,评价文学作品的思想内容主要包括：,分析评价作品的思想内容，作者的思想感情、生活态度；,评价作品的社会意义、现实意义。,边塞诗的情感,怀古咏史诗的情感,咏物诗的情感,咏怀诗的情感,闺怨诗的情感,山水田园诗的情感,离别诗的情感,2023/9/2915诗歌的思想情感边塞诗的情感怀古咏史诗的,2024/11/18,16,.,注意时代背景特征。,边塞征戍诗最能体现国运兴衰，鉴赏时应首先把握时代的特征，然后推敲作品中蕴涵的不同的思想感情。盛唐时期的边塞诗其基调是豪迈、爽朗、一往无前。到了中、晚唐，国势渐衰，虽然诗人也保持着昂扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。到了宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外侮不断，国难当头，在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为报国无门的愤懑,边塞征戍诗,.,把握边塞征戍诗人的思想内容感情特点,表现如下：,描写边塞苍茫雄奇的自然风光，体现边塞风光的自然之美。,表现战士们奋勇杀敌、建功立业、积极进取的思想内容。,揭露战争的激烈残酷和给人民带来的灾难，反映征人思念家乡、厌倦战争、渴望团圆和安宁生活的思想。,抒发报国无门、壮志难酬而又无可奈何的郁闷之情。,2023/9/2916.注意时代背景特征。边塞征戍诗.把,2024/11/18,17,二、每首诗歌都有各自的思想感情特点,宁为百夫长，胜作一书生。,表达建功立业的渴望。,誓欲成名报国，羞将开口论勋。,表达报效国家的激情,。高适、岑参、李益等反映征战诗的各个方面：,有的写出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨，写塞外征战的艰苦和连年征战的残酷，对帝王黩武的不满和对将军贪功启衅的怨恨，有的陈述久戍边关对家乡和亲人的怀念，有的惊异于塞外那种迥异于中原的风光,三、体会征战诗中的种种矛盾,慷慨从戎和久戍思乡的矛盾；卫国激情和艰苦生活的矛盾；恨庸将和献身精神的矛盾；,但主旋律是：爱国主义。,2023/9/2917二、每首诗歌都有各自的思想感情特点宁为,2024/11/18,18,1.,把握爱情怨女诗的思想内容,（,1,）描写男女之间深厚的情感，歌颂真挚爱情。,（,2,）表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫、家人的思念。,（,3,）对虚度光阴、青春易逝的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往。,（,4,）因被丈夫冷落、抛弃之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷重用等。,爱情闺怨诗,2.,注意怨女诗中的比喻与象征意义。,在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。主要通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。具体分为,两种,：一是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋，希望被君王重用；二是用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。,2023/9/29181.把握爱情怨女诗的思想内容爱情闺怨诗,2024/11/18,19,我们常见的要么是妇女对前线丈夫的思念，要么是对出门在外的丈夫的思念，前者往往流露出对战争的厌恶。后者往往流露出女子的柔情别绪，忧愁伤感。如,闺怨,：,闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。,忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,如李清照的,一剪梅,红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。,花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。,返回,2023/9/2919我们常见的要么是妇女对前线丈夫的思念，,2024/11/18,20,怀古咏史诗,所谓“怀古”，是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨：而咏史却是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事，而陈述自己的独到见地。怀古之作长于情景交融，咏史之作长于议论精辟。,（一）、弄清史实,对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一些历史知识。一定要读好注解。,（二）、要体会意图,后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或触发感慨的媒介。辛弃疾登上京口北固亭，从历史上的孙权、刘裕抗击北方劲敌，联想到南宋小朝廷在风雨飘摇中苟且偷安，自己报国无门。,三：把握咏史怀古诗的思想内容,喟叹古今朝代兴亡变化，感叹昔盛今衰、物是人非。,借古讽今，批判现实。,仰慕古人成就，表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨。,对历史作冷静的理性思考，发表自己的见解，归纳历史规律等。,2023/9/2920怀古咏史诗 所谓“怀古”，是指,2024/11/18,21,A,、,借古讽今，抒发昔盛今衰，古今变化的感慨；表现出诗人辛辣的讽刺，深沉的悲痛和无限的感慨。,如,刘禹锡的,乌衣巷,朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。,旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,2023/9/2921A、借古讽今，抒发昔盛今衰，古今变化的,2024/11/18,22,B,、自比自况。借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写怀才不遇之叹，壮志难酬、报国无门的悲伤，或对现实不重用人才进行批评。,如苏轼的,念奴娇,赤壁怀古,如辛弃疾的,永遇乐,京口北固亭怀古,C,、称颂、仰慕英雄，赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心,。,如陆游的,书愤,：,又如杜甫的,蜀相,；,返回,2023/9/2922 B、自比自况。借古人的遭遇来类,2024/11/18,23,写作方法：,1,、对比。,通过昔日的繁盛与今日的凄凉对比，从而突出今日的凄凉。如李白的,越中览古,“,越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣，宫女如花满春殿，如今只有鹧鸪飞”。,前三句渲染勾践灭吴归国的繁华，后一句直转写越亡后的荒凉。这是李白在南游吴越所写，表达了一种盛衰无常的感慨，并在咏叹中又有对当朝统治者唐玄宗荒淫生活的嘲讽。,2023/9/2923写作方