囚绿记课件简版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,囚绿记,陆蠡,赏绿,请同学们,逐段,找出文中直接描写常春藤的句子,并说说表现了它什么样的特点。,蓬勃,向阳,固执,生命、希望,追求光明、自由,坚贞不屈,永不屈服于黑暗,联系当时的社会背景，说说“绿的象征意义及作者想要借它表达的思想感情。,资料链接：,?囚绿记?写于抗战爆发后1938年，当时中国大地烽烟四起，正遭受日本侵略者践踏，在这民族危亡的时刻，在上海坚持抗日文学创作的作者由此思念起一年前暂住北京时窗外的一株常春藤，于是满怀深情的写下了?囚绿记?。,托,物,言,志,蓬勃、向阳、固执,生命、希望，追求光明、自由，坚贞不屈的中华民族,象征,绿,作者借赞美常春藤“永不屈服于黑暗的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀，表达了自己渴求民族解放的爱国情怀。,品读课文,读一读你最喜欢的语段或语句，并说说你喜欢的理由，文旁作圈点批注。,关键词语：,。,佳妙句：,语段：,常春藤一样的陆蠡,日本人曾提审陆蠡，问：,“你爱国吗？”,“,爱国！,”,“赞成南京政府（按：指汪伪政权）么？”,“,不赞成！,”,“依你看，日本人能不能征服中国？”,“,绝对不能征服！,”,假设作者在被囚的狱中又思念起这位“绿友，他会想到什么呢，他会对他的“绿友说些什么呢？请揣摩作者当时的情感，以“蓦然，我又想起了你，我所挚爱的绿友作为开头，写一段话，100字以上。,拓展延伸,蓦然，我又想起了你，我所挚爱的绿友。,不知道今日的你，是否柔嫩依旧，苍翠依旧，固执依旧？你的色彩，我曾苦苦追寻的绿意，至今我仍视同至宝；你的姿容，我曾抑郁的心情经由装饰，至今仍充满爱和幸福；你的固执和坚韧，我曾经爱恨交织的情结，至今仍给我以无穷的启迪,而今，情缘错落，剩下的唯有想念，但是心中始终相信，曾经选择，依然选择，曾经坚持，依旧坚持。只要心有阳光，只要信念永存，黑暗与囚禁将孕育出更坚强的生命！,当我们的生命之绿被囚住时,我们不能失去生机,更不能枯萎和凋零!要永远向着阳光生长!勇敢地追逐生命的美丽和辉煌！,共勉,