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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/16 Monday,#,第二课,西方国家古代和近代政治制度的演变,第二课 西方国家古代和近代政治制度的演变,1,目录,古希腊罗马的政治制度,中古欧洲的封建制度,西方资本主义政治制度的产生与发展,01,02,03,目录古希腊罗马的政治制度中古欧洲的封建制度西方资本主义政治制,2,概念解析,政治制度,政治制度，是指统治阶级为实现阶级专政而采取的统治方式、方法的总和。包括国家政权的组织形式、国家结构形式、政党制度及选举制度等。由于国家的类型不同，或同一类型国家所处的具体历史条件不同，其政治制度也会有差异。按政权的组织形式分，有君主制、共和制、议会制和人民代表制；按中央和地方管理的权限分，有中央集权制和地方分权制等。,概念解析政治制度,3,时空坐标,时空坐标,4,新课导入,英国威斯敏斯特宫，始建于,1045,年，又称议会大厦，是英国议会(包括上议院和下议院)的所在地。,美国国会大厦是美国国会所在地，始建于,1793,年。美国人把它看做是民有、民治、民享政权的最高象征。,新课导入英国威斯敏斯特宫，始建于1045年，又称议会大厦，是,5,人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),人教统编版高中历史选择性必修1第2课 西方国家古代和近代政治,6,古希腊罗马的政治制度,1,、古希腊的政治制度,（,1,）城邦国家的形成,时间：公元前,6,世纪,特点：城邦的公民直接参与国家管理；其制度中包含一定的民主因素；各城邦实际实行的制度千差万别。,希腊,.,没有肥沃的大河流域和广阔的平原，,.,在希腊和小亚细亚沿海地区，只有连绵不绝的山脉，这不仅限制了农业生产率的提高，而且把农村隔成了互不相连的小块。,.,许多城邦就是这样形成的，相对隔绝且极其独立。,斯塔夫里阿诺斯全球通史,从史前史到,21,世纪,人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),古希腊罗马的政治制度1、古希腊的政治制度（1）城邦国家的形成,7,古希腊罗马的政治制度,1,、古希腊的政治制度,（,2,）雅典：民主政治,权力机关：,国家权力掌握掌握在公民大会、议事会、官员和陪审法庭手中，公民积极参与国家管理。,权力机关,产生方式,职责,公民大会（最高权力机关）,全体成年男性公民,决定国家法律和政策,议事会,议员从公民中抽签产生；官员由选举产生,为公民大会准备决议草案，并参与国家日常管理；大多一年一任，接受监督,陪审法庭,抽签产生,主要司法机关,人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),古希腊罗马的政治制度1、古希腊的政治制度（2）雅典：民主政治,8,古希腊罗马的政治制度,1,、古希腊的政治制度,（,2,）雅典：民主政治,【问题探究,1,】结合材料，归纳雅典民主政治的特点。,在雅典，,凡公民都享有充分的民主政治权利,，,其权利通过公民直接参与,和管理城邦事物的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会,.,公民大会上公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论，最后采取投票或举手的方式，按,“,少数服从多数的原则,”,做出决议，决议一旦形成不能随意更改。这种简朴的参政方式鲜明的表现了雅典民主政治的直接性。,雅典法律规定,，公民没有抛弃公务照管私务的自由，相反他,必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。,蒋云芳、胡长林雅典民主政治的特征及对西方民主的影响,1,、直接民主,3,、轮番执政,2,、公民主权,5,、公民意识,4,、法律至上,人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),古希腊罗马的政治制度1、古希腊的政治制度（2）雅典：民主政治,9,古希腊罗马的政治制度,1,、古希腊的政治制度,（,2,）雅典：民主政治,【问题探究,2,】结合材料，谈谈你对雅典民主的看法。,公民大会每隔,10,天集会一次，,20,岁以上男性公民均可参加，讨论、解决国家重大问题,.,五百人议事会的议员是用抽签方法从年满,30,岁的公民中选出，,10,个部落各选,50,人。这,50,人组成议员团轮流执行五百人议事会的职务。,苏联社科院世界通史,1,、公民拥有充分的民主政治权利，大大提高了他们参与政治生活的积极性；,2,、但民主只被少数人享有，奴隶、外邦人、妇女、儿童被排除在外，是奴隶制下少数男性公民的民主。,人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),古希腊罗马的政治制度1、古希腊的政治制度（2）雅典：民主政治,10,古希腊罗马的政治制度,1,、古希腊的政治制度,（,2,）雅典：民主政治,【问题探究,2,】结合材料，谈谈你对雅典民主的看法。,雅典民主制的核心内容是全体公民直接参与城邦国家公共事务管理，实行,“,多数决定,”,原则。,.,然而，这一原则也存在缺陷，如果运用不当则可能与民主精神、民主原则和民主理想相背离。,.,可能出现因多数人认识的局限、偏误和冲动而造成对真理探求的压制和扼杀，甚至出现无可挽回的悲剧。如雅典当时就发生了希腊最杰出的哲学家、法学家苏格拉，被公众法庭强加蛊惑人心的罪名，以多数人决定的方式判处死刑的冤案。,于幼军求索民主政治,玉渊潭书房札记,3,、容易形成多数人的暴政，是社会不公的暴力机器。,人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),古希腊罗马的政治制度1、古希腊的政治制度（2）雅典：民主政治,11,古希腊罗马的政治制度,1,、古希腊的政治制度,（,2,）雅典：民主政治,陶片放逐法，陶片放逐法是古希腊雅典城邦实施的一项政治制度，由雅典政治家克里斯提尼于公元前510年左右创立。,投票者在选票,陶罐碎片较为平坦处，刻上他认为应该被放逐者的名字，投入本部落的投票箱。如果超过6000，再按票上的名字将票分类，得票最多的人士即为当年放逐的人选，放逐期限为10年，被放逐者无权为自己辩护。,这一制度对威胁城邦民主的人具有震慑作用，迫使他们谨言慎行，不敢恣意妄为，成为维护民主政治的有力武器。但是有时也成为野心家排除异己的工具。,知识扩展,人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),古希腊罗马的政治制度1、古希腊的政治制度（2）雅典：民主政治,12,古希腊罗马的政治制度,1,、古希腊的政治制度,（,2,）雅典：民主政治,知识扩展,雅典民主政治的表现,对西方民主政治的影响,轮番执政,现代选举制的起源,人民主权,近代以来主权在民思想的开端,五百人会议规定的任期,近代资产阶级代议制下任期制的渊源,五百人会议按公民人数分配名额,比例代表制的开始,公民大会中的辩论行为,近代西方议会制的雏形,法律至上,法律面前人人平等,权力制约,三权分立,(议事会)议员的任命有两大特色：村社代表制和抽签选举。村社代表制，具体就是将议事会的500个议席按各村社公民人口的比例分配到139个村社。,-崔丽娜雅典五百人议事会的任命和运作,人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),古希腊罗马的政治制度1、古希腊的政治制度（2）雅典：民主政治,13,古希腊罗马的政治制度,1,、古希腊的政治制度,（,3,）斯巴达：寡头政治,权力机构：,权力机构,产生方式,职责,公民大会,全体成年男性公民,名义上是国家最高权力机关,国王,世袭继承,垄断军事统率权,长老会,仅30人，终身任职,实际最高权力机关,监察官,从全体公民中选举产生,主持公民大会、审判国王,少数人掌握政权的一种统治形式,人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),古希腊罗马的政治制度1、古希腊的政治制度（3）斯巴达：寡头政,14,古希腊罗马的政治制度,2,、古罗马的政治制度,（,1,）罗马共和国：贵族寡头制,权力机关：,权力机构,产生,职能,执政官,两人，一年一任，由全体公民选举产生,担任军事统帅，主持公民大会和元老院，并执行相关决议,元老院,卸任高级官员组成，终身任职,负责向官员提出建议，协调他们的行动,公民大会,全体成年男性公民,有权立法、宣战、媾和和谈判，是罗马最高权力机关，但公民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的限制，难以有效发挥作用,人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),古希腊罗马的政治制度2、古罗马的政治制度（1）罗马共和国：贵,15,古希腊罗马的政治制度,2,、古罗马的政治制度,（,1,）罗马共和国：贵族寡头制,特征：,约公元前,500,年，罗马,.,开始成为独立城邦。最初国王拥有帝权，,.,后来，君主政体被废除，贵族成为社会统治者。从前由国王掌握的帝权这时转到两名执政官手中；执政官由选举产生，任期一年，总是由贵族担任；元老院是主要立法机关，也是贵族团体，甚至在接纳若干平民后其性质仍然不变。,斯塔夫里拉诺斯全球通史,从史前史到,21,世纪,罗马共和国带有浓厚的贵族寡头制特征。,人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),人教统编版高中历史选择性必修,1,第,2,课 西方国家古代和近代政治制度的演变,(,共,49,张,PPT),古希腊罗马的政治制度2、古罗马的政治制度（1）罗马共和国：贵,16,古希腊罗马的政治制度,2,、古罗马的政治制度,（,1,）罗马共和国：贵族寡头制,【问题探究,3,】雅典、斯巴达、罗马共和国的政治制度的相似点与不同点？,相似点,参加国家政权管理的都是公民；,公民大会是最高权力机关；,部分官员由选举产生，且有任期。,公民都由成年男子组成；,不同点,国家整体不同：雅典为民主制，斯巴达是寡头制，罗马共和国是贵族寡头制,；,公民大会的权力有所不同。,古希腊罗马的政治制度2、古罗马的政治制度（1）罗马共和国：贵,17,古希腊罗马的政治制度,2,、古罗马的政治制度,（,2,）罗马帝国：帝制,形成：,特征：,皇帝（元首）：掌握国家大权，既是最高立法者，又是最高法官；,军队：听命于皇帝，是皇帝实行独裁的重要工具。,公元前,1,世纪末，屋大维建立元首制，掌握罗马国家大权，形成君主政治。,公元前,27,年，元老院授予屋大维,“,奥古斯都,”,和,“,大元帅,”,的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝国。虽然屋大维声称他更喜欢
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