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,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一棵蒲公英，,一群小伞兵，,风儿吹，飘呀飘，,一,落,落到青草坪。,阳光照，雨水淋，,长出一片蒲公英。,16,金色的草地,走近作者,普里什文,（,1873,1954,），出生于苏联一个破败的商人、地主家庭。童年时代在接近自然世界的乡村度过。,主要作品：,飞鸟不惊的地方,人参,等。,蒲公英 盛开 玩耍 叫喊,姓廖 哈欠 钓鱼 而是 观察,合拢 有趣 喜爱 睡觉,字词学习,我会读,蒲,公,英,盛开 玩,耍,叫喊,姓廖,哈,欠,钓,鱼 而是 观察,合,拢,有趣 喜爱 睡觉,p,yn,shu,qi,n,di,o,ln,蒲,英,耍,钓,拢,欠,我会写,欠,而,察,拢,睡,英,喊,蒲,盛,耍,钓,趣,喜,上下结构,左右结构,半包围结构,喊,蒲,英,钓,盛,耍,趣,拢,欠,察,喜,睡,独体字,而,词语解释,根据词语的意思，在文中找出这些词语。,（）：（花）茂盛地开放。,（）：形容很规矩，很庄重。,（）：纤细而柔软的短毛。,（）：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。,（）：合到一起。,盛开,一本正经,绒毛,引人注目,合拢,整体感知,本文题目为,“,金色的草地,”,，草地为什么会是金色的?,草地上长满了蒲公英。蒲公英花是金色的。当蒲公英花盛开的时候，草地就变成金色的了。,课文解读,我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英,。,“,一大片,”“,长满,”,说明蒲公英很多，也是草地变成金色的原因。,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着,_,的样子，喊：,“,谢廖沙！,”,他回过头来，我就,_,，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也,_,打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,一本正经,使劲一吹,假装,总起句,这些并不,引人注目,的蒲公英，给我们带来了,不少快乐,。,自由读第三自然段，思考：,作者,先发现了什么，又发现了什么？,这两次发现,有什么不同？,你从中受到了什么启示？,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。,这是为什么呢？,原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。,草地会变颜色,变颜色的原因,第一次发现：,草地是会变颜色的。,清早,草地并不是金色的，而是绿色的。,无意发现,中午,看见草地是金色的。,傍晚,草地又变绿了。,第二次发现：,草地会变颜色的原因。,（张开）,（合拢）,金色,草地也是金色,金色的花瓣被包住,草地就是绿色,像,第一次发现是,无意中的偶然发现,，第二次发现是第一次发现的继续，是,深入进去的发现,，是带有探究性的发现，是在有意识、仔细观察的基础上的发现。,启示：,热爱大自然,善于思考,仔细观察,这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，带给作者怎样的感受？请你快速找出文中最能体现作者感情的两句话。,多么可爱的草地！,多么有趣的蒲公英！,从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？,草地的变化,合拢,张开,合拢,绿色,金色,绿色,因为蒲公英的花开、花合与我们的作息相似，所以说它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,结构梳理,弟弟：假装打哈欠,吹,变色之谜,玩耍,“,我,”,：一本正经,发现,喜爱,细致观察,发现多,中：金色,早：绿色,晚：绿色,一起起床,可爱有趣,一起睡觉,金色的草地,主旨概括,本文讲的是,“,我,”,发现草地颜色的变化及其变化的原因，通过对这两个发现的描写，表现出大自然给人们的生活带来的快乐，抒发了作者,对蒲公英的喜爱之情和对大自然的热爱之情,。,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,拓展延伸,点击图片,播放视频,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,随堂练习,一、多音字组词。,朝,ch,o,（）,zho,（）,劲,j,n,（）,j,n,（）,朝着,朝霞,劲头,劲敌,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,二、我国不少历史名人对特定的花情有独钟，你能把下列花和名人一一对应吗！,林逋 陶渊明 周敦颐 屈原,b,yun,dn y,q,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,课后习题,朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。,朗读指导：朗读时，要通过语气、语调的变化，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来，把大自然给人们生活带来的快乐体现出来，把草地上玩耍、游戏的童真童趣体现出来，语气语调轻松活泼，语速较快。,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。,早上，草地,是绿色的,，因为蒲公英,的花瓣是合拢的,；,中午，草地,是金色的,，因为蒲公英,张开了花朵，花瓣是金色的,；,傍晚，草地,是绿色的,，因为蒲公英,的花朵合拢，金色的花瓣被包住,。,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会,“,害羞,”,地低下头,你留意过哪些事物的变化？和同学交流。,示例：木芙蓉的花早晨开放时是白色或浅红色，中午至下午开放时是深红色；,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,猪笼草长有类似猪笼的叶片，上端有小盖，平时张着，笼口的甜性分泌物会吸引小虫。一旦小虫来到笼口，就会滑入笼内，小盖随即盖上。笼内的消化液将小虫消化后，小盖再次张开，等待新的食物。,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,课外作业,有感情地朗读课文。,抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。,选择自己喜欢的一种花或草，认真地观察，把观察后的发现写出来。,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,谢谢观看！,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,部编版三年级语文上,金色的草地,公开课,PPT1,
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