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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,有理数的乘方,(1),有理数的乘方(1),1,(1),一根绳子对折,一,次并剪开是(,),根?,做做看,!,(2),一根绳子对折,二,次并剪开是(,),根,?,(3),一根绳子对折,三,次并剪开是(,),根,?,2,(4),一根绳子对折,四,次并剪开是(,),根,?,(5),一根绳子对折,二十,次并剪开是,(),根,?,(1)一根绳子对折一次并剪开是(,2,你还能举出类似的实例吗,?,你能找出这些式子的特点吗,?,你还能举出类似的实例吗?你能找出这些式子的特点吗?,3,阅读课本,P,46,填空,1._,叫做乘方,.,求相同因数的积的运算,(),指数,(),(),底数,幂,2.,3.,读作,_,也可读作,_.,阅读课本P46,填空1._,4,底数为分数和负数的时候应注意,加括号,.,4.,读作,_,其中底数是,_,8,叫做,_.,-5,的,8,次方,-5,指数,6.,一个数可以看成是这个数的,_,次方,.,如,:,4,是,4,1,.,5.,表示,_,表示,_.,表示,3,个 相乘,表示的相反数,1,底数为分数和负数的时候应注意加括号.4.读作_,5,一个,数的,二次方,,也称,这个数的,平方,.,一个,数的,三次方,,也称,这个数的,立方,.,注,:,10,的平方,10,的二次方,如,:,8,的立方,8,的三次方,一个数的二次方,也称这个数的平方.一个数的三次方,也称这个数,6,指出下列每个幂的底数和指数:,抢 答,指出下列每个幂的底数和指数:抢 答,7,例,1.,计算:,例题分析,例1.计算:例题分析,8,探究规律,计算并观察结果的符号:,你得出了什么结论,?,正数,的任何次幂都是,正,数,探究规律计算并观察结果的符号:你得出了什么结论?正数的任何,9,探究规律,计算并观察结果的符号:,你得出了什么结论,?,负数,的,奇,次幂是,负,数,负数,的,偶,次幂是,正,数。,-1,的偶次幂是,_;-1,的奇次幂是,_;,你还能得出什么结论吗,?,1,-1,探究规律计算并观察结果的符号:你得出了什么结论?负数的奇次,10,练一练,练一练,11,9,9,36,36,0,:,(1),互为相反数的两个数的平方相等,(2),任何一个数的平方都不为负数,(3)0,的平方等于,0,结论,9936360:(1)互为相反数的两个数的平方相等(2)任何,12,例,2.,计算:,例题分析,例2.计算:例题分析,13,试一试,1.-2,的平方是,_,,,-2,的立方是,_.,2.,平方得,9,的数是,_.,3.,立方得,-8,的数是,_.,4._,的平方等于它本身,.,5._,的立方等于它本身,.,6.,立方,等于 的数是,_.,4,-8,-2,0,和,1,3,和,-3,试一试1.-2的平方是_,-2的立方是_.4-,14,这节课的收获是,1.,乘方的定义,.2.,会进行乘方计算,.,这节课的收获是1.乘方的定义.2,15,
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