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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,果实和种子,粤教粤科版 三年级下,果实和种子粤教粤科版 三年级下,新知导入,说一说,同学们，知道这是植物的哪一部分器官吗？,果实,新知导入说一说同学们，知道这是植物的哪一部分器官吗？果实,新知导入,说一说,这是植物的哪一部分器官？,种子,新知导入说一说这是植物的哪一部分器官？种子,新知导入,在家里的客厅，妍妍和波波坐在沙发上吃桃。茶几上摆放着一盘桃子。妍妍手里各拿着桃子在吃桃。波波吃得快，手里只剩下桃核。,说一说,桃核是种子吗？,新知导入 在家里的客厅，妍妍和波波坐在沙发上吃桃,新知讲解,活动,1,：解剖桃子,果实就是种子吗？,种子和果实之间有什么关系？,果实的内部有什么秘密？,请思考：,新知讲解活动1：解剖桃子果实就是种子吗？请思考：,新知讲解,1.,探究目的：植物的果实虽然多种多样，但通过解剖可以发现它们在构造上是否具有共同点。,合作探究,2.,探究准备：以桃子为例来研究果实内部的结构是怎样的。,新知讲解1.探究目的：植物的果实虽然多种多样，但通过解剖可以,新知讲解,实验探究,实验准备：玻璃盘、桃子、刀子等。,1.,使用道具是应当注意力集中，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具互相开玩笑，以免误伤别人或自己。,2、刀具暂时不使用时，要妥善保存起来，放在安全稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。,新知讲解实验探究实验准备：玻璃盘、桃子、刀子等。1.使用道具,新知讲解,动手做一做,1.,先将桃进行横切,（把桃横放，从上向下从中部拦腰切开）,要求,2.,然后再将桃进行纵切,（把桃直立放好，沿桃的纵轴从上向下切开）,3.,观察桃子的组成，并做好记录。,新知讲解动手做一做1.先将桃进行横切要求2.然后再将桃进行纵,新知讲解,观察交流,果皮,果肉,桃核,我们发现桃子的组成结构,请思考：桃核就是种子吗？如果不是该怎样找到桃子的种子？,新知讲解观察交流果皮果肉桃核 我们发现桃子的组成结构,新知讲解,桃核有个厚厚的硬壳,再观察,做一做：将硬壳敲开，说一说你的发现？,新知讲解 桃核有个厚厚的硬壳再观察做一做：将硬壳敲开,新知讲解,科学认知,果皮是指果实外壳或外皮，而平常生活中说的果皮一般指的是外果皮。,成熟的果皮一般可分为外果皮、中果皮、内果皮3层。,中果皮有的富于浆汁或肉质化，如肉果中的桃、杏可食用的部分便是中果皮。,内果皮在最里面一层，有的硬质化，如桃里的硬核。,新知讲解科学认知 果皮是指果实外壳或外皮，而平常生,新知讲解,桃子是桃的果实。桃子是由两个部分组成的，分别是种子和果皮。,整理归纳,新知讲解 桃子是桃的果实。桃子是由两个部分组成的，分,新知讲解,拓展延伸：深入了解桃子的内部结构。,新知讲解 拓展延伸：深入了解桃子的内部结构。,新知讲解,活动,2,：果实的结构,通过解剖我们知道桃子由果皮和种子两部分组成。,其他植物的果实是否也具有着两部分结构呢？,新知讲解活动2：果实的结构通过解剖我们知道桃子由果皮和种子两,新知讲解,说一说,花生和豌豆是果实吗？,新知讲解说一说花生和豌豆是果实吗？,新知讲解,解剖果实,植物的果实由两个部分组成的，分别是种子和果皮。,新知讲解解剖果实植物的果实由两个部分组成的，分别是种子和果皮,新知讲解,说一说,请思考：种子的外面都有果皮吗？,被子植物有种皮,裸子植物无种皮。我们常见的玉米、小麦等农作物都是被子植物,松树一类植物属裸子植物。,新知讲解说一说请思考：种子的外面都有果皮吗？被,新知讲解,说一说,你能说出下列植物哪些是的果实？,马铃薯,萝卜,香蕉,青瓜,甘薯,新知讲解说一说你能说出下列植物哪些是的果实？马铃薯,新知讲解,萝卜、人参是块根；,红薯、土豆是块茎；藕是地下茎；甘蔗、芹菜吃的也是茎杆；,菠菜、白菜、香椿等蔬菜一般吃叶片；,丁香、黄花菜是花；花生、瓜子吃的是种子。,“根 茎 叶 花 果实 种子”植物的六大器官都有的吃哦!,归纳总结,新知讲解萝卜、人参是块根；归纳总结,课堂练习,做一做,1.,是桃的果实。桃子是由,个部分组成的，分别是,和,。,2.,丁香、黄花菜是,；花生、瓜子吃的是,。,3.,请填写下图中的桃子的结构：,桃子,两,果皮,种子,花,种子,果皮,种子,课堂练习做一做1.是桃的果实。,课堂总结,这一节我们学习了,1.,通过解剖观察桃子的结构我们知道了桃子是由果皮和种子两部分组成的。,2.,通过实验我们知道了该怎样观察和解剖果实。,3.,通过解剖和对比观察其他植物的果实，我们知道了我们吃的植物有的是果实，有的可能是根、茎、叶、花等。,课堂总结这一节我们学习了1.通过解剖观察桃子的结构我们知,板书设计,果实和种子,活动,1,：解剖桃子,活动,2,：果实的结构,明确实验操作：横切和纵切,桃子由果皮和种子组成,观察花生和豌豆,果实由果皮和种子组成,不是所有的果实都有果皮,板书设计果实和种子活动1：解剖桃子活动2：果实的结构明确实验,作业布置,做一做,观察不同植物的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。,1.,请搜集各种植物的器官，看看哪些是人类吃的。,2.,并用图文结合的形式区分它们属于哪一类器官，做好标划。,3,，比一比哪一位同学整理的细致，美观。,作业布置做一做观察不同植物的根、茎、叶、花、果实、种子六大器,
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