小学生轻松作文大课堂100讲：三十三讲-插叙课件

单击此处编辑母版标题样式,驿站老师,驿站老师,小学生轻松作文大课堂100讲,第三十三讲,插 叙,第三十三讲插 叙,1,一、插叙的概念,插叙，就是在叙述中心事件的过程中，暂时中断原来的叙述线索，插入一段与中心事件有密切关系的内容，然后，接着原来的叙述线索叙述的一种叙事方法。,一、插叙的概念 插叙，就是在叙述中心事件的过程中,2,一、插叙的概念,插叙，就是在叙述中心事件的过程中，,暂时中断,原来的叙述线索，,插入,一段与中心事件,有密切关系,的内容，然后，接着原来的叙述线索叙述的一种叙事方法。,一、插叙的概念 插叙，就是在叙述中心事件的过程中,3,基本作用：补充说明。,二、插叙的作用,基本作用：补充说明。二、插叙的作用,4,阅读大年初一没下雪，找出插叙部分，说说它的作用。,阅读大年初一没下雪，找出插叙部分，说说它的作,5,基本作用：补充说明。,效果：,1、突出文章主题。,2、烘托人物形象。,3、推动情节发展。,4、使情节更紧凑。,二、插叙的作用,基本作用：补充说明。效果：二、插叙的作用,6,1、与中心密切相关；,2、过渡衔接要自然；,3、不宜过长、过细。,三、注意事项,1、与中心密切相关；三、注意事项,7,牛刀小试,1、请,运用插叙，为文章升格。,那一刻，我迈上了新台阶,2、,要求：过渡衔接要自然。,牛刀小试 1、请运用插叙，为文章升格。,8,例文：,那一刻，我迈上了新台阶,“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。,题记,今年暑假的一天，天气酷热难耐。爸爸提议：“儿子，走！咱们去游泳吧！”我犹豫了一下，随着爸爸出发了。,但当我面对那一池碧波时，不知怎么回事，脑海里总有一个神秘的声音在回荡：别下水，千万不能下水！虽然我很想迈出,例文：,9,这一步，腿还是不由自主地遵从大脑的指示继续留在岸边。,与此同时，我的脑海里浮现出几年前的一幕：,五岁那年第一次去游泳池的时候，由于不小心，我与水进行了一次,“热烈拥抱”，,被它呛了好几口。这件事给我留下了,抹不掉的阴影,。从此以后，我就非常怕水，连洗澡都只能改“盆浴”为“淋浴”了。,小时候发生的很多事情，我都记不清楚了，只有这件事“一枝独秀”，深深地印在了我的脑海里，这次的声音应该就是拜它所赐。,这一步，腿还是不由自主地遵从大脑的指示继续留在岸边。与此,10,爸爸可能早就不记得了。,他现在担心的是：孩子老是怕水可怎么得了？可是，无论父亲怎样唇焦口燥地开导我，我却仿佛吃了秤砣铁了心，就是不下水。,爸爸虽然着急，却也,无计可施,，只在一旁唉声叹气。过了一会儿，我自己却禁不住小朋友的热情邀请，硬着头皮，小心翼翼地跟去了。,也许是上天捉弄人，我刚在池子里站上一小会儿，脚底一滑，又一次“扑通”摔倒,爸爸可能早就不记得了。他现在担心的是：孩子老是,11,在池子里。在我努力站起来的一刹那，我突然不再恐惧了！,我努力平衡着自己的身体，像杂技演员一样张开双手，一步一步地、稳稳地向前走，一边走，还一边使劲踏着水，好像它是我的仇人一样。就这样，我克服了困扰我多年的恐惧，朝着那个看似远不可及的台阶迈了上去。,在池子里。在我努力站起来的一刹那，我突然不再恐惧了！,12,那一刻，我突然懂得了一个道理：要想战胜困难，先要战胜它所带来的沮丧与恐惧。,其实，人生也是如此，在漫漫的人生路上，绝不会是一帆风顺的，上天会给你设置很多的台阶，被台阶绊倒后站起来，迈了上去的，就走向了成功。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不经历风雨，怎能见彩虹！,那一刻，我突然懂得了一个道理：要想战胜困难，先要战胜,13,作业,1、以亲情为话题构思一篇作文。,2、要求：运用插叙。,过渡、衔接要自然。,作业 1、以亲情为话题构思一篇作文。,14,（1）教室里很静，窗外的风声和雨声，使老师的讲话听起来有些凄然。门响了两次，都以为是雨在敲。许久，才觉得是人，老师把门打开。（2）一个头发蓬乱、瘦削的脑袋随着渐开的门缝伸了进来。我一愣，忙站起来：“父亲!”父亲见我，嘴一咧，给老师深深地鞠了一躬：“打扰了!打扰了!”（3）三月的雨天，冷得让人打哆嗦，看见父亲打湿的衣服，我又怜又怨：“你下雨天来做什么!”,例文：雕 像,（1）教室里很静，窗外的风声和雨声，使老师的讲话听起来,15,（4）“下雨天不耽搁工，搭个便车，不要钱嘿嘿。”父亲羞涩地笑着。他还是放心不下他的菜园。（5）我有些讨厌他斤斤计较。一次，我和他进馆子，他死活只买两个极便宜的菜。吃完，他竟在众目睽睽之下，津津有味地吃着同桌剩下的一盘鱼。我只觉得无地自容。,（6）来到寝室，父亲拿出一件老式的棉衣。我的天!我两件毛衣，一件绒衣，加上皮茄克，已足够了。“我前夜做梦，梦见你的手烧伤了。你妈说怕你要凉着。嘿嘿。”,（4）“下雨天不耽搁工，搭个便车，不要钱嘿嘿。”,16,（7）我无言。已退休的父母亲天天在家为我算这算那。门前一棵树死了，一只乌鸦叫，都要来看我一次。一次我说：“万一我考不上呢?”父亲的眼神突然黯淡了：“那也没得办法，只怕你将来受人欺。”望着他在几十年贫困与挨批斗中变得佝偻的腰背，我懂得这句话的含义。,（8）他的手还在那个自制的帆布袋里掏着。掏了会儿，他拿出一塑料袋的柑橘：“嘿嘿，一共23个，你数数吧。,（7）我无言。已退休的父母亲天天在家为我算这算那。门前,17,（9）我立即明白，这是他在水果摊前，不知与人讨价还价了多久才买来的。我数了两次都没数清，就懒得再数。,（10）考试临近，父亲知我寸阴如金。父亲把佝偻的身子缩在雨夜里，一步一步地向风雨中走去。一阵狂风吹来，他那瘦弱，弯曲的身影颤动着，宛如一尊枯树根刻成的雕像，凝固在我眼前这条风风雨雨的小路上。（11）我的心不禁猛然微微一颤，哦，这就是我的父亲，在经历了67年风雨剥蚀后的雕像!,（9）我立即明白，这是他在水果摊前，不知与人讨价还价,18,点 评：,这篇文章生动地刻画了一位对儿子关爱无微不至的父亲的形像，让我们很自然地联想到自己的父亲，以及身边的千千万万个这样的父亲。作者在完成父亲这个人物形象的刻画过程中，两次用了插叙。一是出现在第五段，记叙的是一次父子二人下馆子，父亲死活买了两个极便宜的菜，而且吃同桌剩下的鱼，对父亲的斤斤计较做了补充。这一插叙，突出了父亲的节俭，写出了父亲生活的艰辛以及培养儿子上学的不容易。,点 评：这篇文章生动地刻画,19,另外一次插叙是在第七段，写了父亲为我送棉袄，引起了我对父亲时时牵挂我的回忆一棵树死了，一只乌鸦叫，他们都要来看我一次，这充分地说明了父亲对我关爱的程度。文中与父亲关于学业的一次对话，揭示了父亲为什么期盼儿子学业有成的原因。这两处插叙，充实了文章的内容，加大了文章内容的含量，很好地补充说明了父爱的伟大。,另外一次插叙是在第七段，写了父亲为我送棉袄，引起了,20,试试吧！,试试吧！,21,