六年级语文我的伯父鲁迅先生课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,俯首甘为孺子牛,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指,1,悼鲁迅先生,(,巴金,),十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来，在极短的时间里就传遍了全中国，全世界：,鲁迅先生逝世了！,花圈、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀悼的文章，连最远僻的村镇里也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人，他的一支笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候，他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌，都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少在这一刻全中国的良心是团结在一起的。,我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人，因为一切的语言在这个老人的面前都变成了十分渺小；我们不能单单用眼泪来埋葬死者，因为死者是一个至死不屈的英勇战士。但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失；这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师，青年失去了一个爱护他们的知己朋友，中国人民失去了一个代他们说话的人，中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。这个缺额是无法填补的。,鲁迅先生是伟大的。没有人能够否认这样的一句话。然而我们并不想称他做巨星，比他作太阳，因为这样的比喻太抽象了。他并不是我们可望而不可即的自然界的壮观。他从不曾高高地坐在中国青年的头上。一个不识者的简单的信函就可以引起他胸怀的吐露；一个在困苦中的青年的呼吁也会得到他同情的帮忙。在中国没有一个作家像他那样爱护青年的。,然而把这样的一个人单单看作中国文艺界的珍宝是不够的。我们固然珍惜他在文学上的成就，我们也和别的许多人一样以为他的作品可以列入世界不朽的名作之林，但是我们更重视：在民族解放运动中，他是一个伟大的战士；在人类解放运动中，他是一个勇敢的先驱。,鲁迅先生的人格比他的作品更伟大。近二三十年来他的正义的呼声响彻了中国的暗夜，在荆棘遍地的荒野中，他高举着思想的火炬，领导无数的青年向着远远的一线亮光前进。,现在，这样的一个人从中国的地平线上消失了。他的死是全中国人民的一个不可补偿的损失。尤其是在国难加深、民族解放运动炽烈的时候，失去了这样的一个伟大的导师，我们的哀痛不是没有原因的。,别了，鲁迅先生！你说：“忘记我。”没有一个人能够忘记你的。我们不会让你静静地死去。你会活起来，活在我们的心里，活在全中国人民的心里。你活着来看大家怎样继承你的遗志向中华民族解放的道路迈进！,1936,年,10,月在上海,悼鲁迅先生(巴金)鲁迅先生是伟大的。没有人能够否认这样的一句,2,毛泽东主席对鲁迅先生的评价：,鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他是最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。,毛泽东主席对鲁迅先生的评价：,3,殡仪馆 追悼 吊唁 挽联 硼酸,水浒传 镊子 敷药 女佣 咳嗽,殡仪馆 追悼 吊唁,4,深奥 呻吟 张冠李戴 囫囵吞枣,恍然大悟 饱经风霜 模模糊糊,北风怒号,深奥 呻吟 张冠李戴 囫囵吞,5,作者回忆了鲁迅先生的哪几件事？,1,、伯父去世后，在追悼会上,“,我,”,看到他受到很多人的爱戴。,2,、伯父借谈,水浒传,启发教育,“,我,”,认真读书。,3,、伯父笑谈,”,碰壁,”,。,4,、伯父热情地救护和帮助黄包车车夫。,5,、伯父关心女佣阿三。,作者回忆了鲁迅先生的哪几件事？1、伯父去世后，在追悼会上“我,6,鲁迅先生是一个怎样的人？,思 考,思 考,7,他为自己想得少，,为别人想得多。,他为自己想得少，,8,我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。,1,2,3,4,我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到,9,“,哈哈，还是我的记性好。”,“哈哈，还是我的记性好。”,10,“,你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？,”,四周围,黑洞洞,碰壁,“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”四周围黑洞洞,11,小资料：,当时的社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。,六年级语文我的伯父鲁迅先生课件,12,比喻当时的社会一片黑暗，人民连一点民主和自由都没有。,“,你想，,四周围黑洞洞,的，还不容易,碰壁,吗？,”,指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。,从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。,比喻当时的社会一片黑暗，人民连一点民主和自由都没有。“,13,六年级语文我的伯父鲁迅先生课件,14,爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布,出来,.,他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着，,爸爸拿蹑子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水,给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。,爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和,15,这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清,楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表,情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦,的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一,口气。,这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清,16,一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片，忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声地抽噎着。,一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。,两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。,我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到很多次，我的眼泪也常常被它引出来。,巴金,永远不能忘记的事情,（有删改）,17,有的人,有的人活着，,/,他已经死了；,/,有的人死了，,/,但他还活着。,/,有的人，,/,骑在人民头上：,“,啊，我多伟大！,”,/,有的人，俯下身子给人民作牛马。,/,有的人，他活着别人就不能活；,/,有的人，他活着为了多数人更好地活。,/,骑在人民头上的，人民把他摔倒；,/,给人民作牛马的，人民永远记住他！,著名诗人臧克家对鲁迅先生的评价：,著名诗人臧克家对鲁迅先生的评价：,18,