杨氏之子课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,杨氏之子,杨氏之子,知之为知之，（）。,不知为不知,非淡泊（）,非宁静（）。,明志,致远,书犹药也，（）。,善读之可以医愚,老吾老（）,幼吾幼（）。,以及人之老,以及人之幼,己所不欲，（）。,勿施于人,人无远虑，（）。,必有近忧,知之为知之，（）。,有朋自远方来,不亦乐乎,!,三人行,必有我师焉。,“,文言文”，,也叫,“古文”。,这是祖国语文字宝库中的一笔巨大的财富。,有朋自远方来,不亦乐乎!三人行,必有我师焉。“文言文”，也叫,9.,杨 氏 之 子,氏,之：的,姓杨人家的儿子。,9.杨 氏 之 子氏之：的姓杨人家的儿子。,这本书主要记载汉末到晋代士族阶层言谈轶事的小说。分上中下三卷，共,36,篇。,杨氏之子,是第二篇里的一个小故事。,这本书主要记载汉末到晋代士族阶层言谈轶事的小说。分上,这是一篇古文。我们一般将古文称为,“,文言文,”,把现代人写的文章叫白话文。,这是一篇古文。我们一般将古文称为“文言文”把现代人,结合语言环境，读准字音,甚,至,sh,n,聪,惠,hu,造,诣,y,乃,ni,应,声答,曰,y,ng,yu,家,禽,q,n,为,设果,w,i,ling,梁,国,结合语言环境，读准字音甚至shn聪惠hu造诣 y乃,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,杨氏之子,w,i,yn,家禽,家养的禽畜，如：鸡，鸭，鹅，猪，狗，牛等。,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平,杨氏之子,梁国,/,杨氏子,/,九岁，甚,/,聪惠。孔君平,/,诣,/,其父，父,/,不在，乃,/,呼儿出。为,/,设果，果,/,有杨梅。孔,/,指以示儿,/,曰：“此,/,是君家果。”儿,/,应声答曰：“未闻,/,孔雀,/,是夫子家,/,禽。”,杨氏之子,注释,梁国：,此指汉高祖以来所封的梁国，在今河南商丘一带；,杨氏子：,姓杨的人家的儿子；,孔君平：,孔子的第,26,代后子孙，学识渊博；,其父：,他的父亲；,乃：,就，于是；,注释梁国：此指汉高祖以来所封的梁国，在今河南商丘一带；,注释,为设果：,为他摆出水果；,应声：,马上、立即；,君：,您；,以示儿：,指给小儿看；,夫子：,先生，古时对年长者或者读书人的尊称；,家禽：,家里的鸟。,注释为设果：为他摆出水果；,（,1,）课文讲了（）与（）之间的故事。,杨氏之子,孔君平,杨氏之子孔君平,梁国 杨氏子 九岁，甚 聪惠。,我会学文言文,甚,惠,=,慧 “惠”通“慧”，这就是我们常说的,通假字,。,惠,聪,聪明,智慧,很,梁国 杨氏子 九岁，甚 聪惠。我会学文言文甚惠=慧,我会学文言文,孔君平,：东汉末年浙江绍兴人。孔坦，孔子第,26,代后人，晋朝人，字君平，是当时的庭尉（掌管刑法），相当于现在的法庭庭长，所以也称孔廷尉。,我会学文言文孔君平：东汉末年浙江绍兴人。孔坦，孔子第26代后,我会学文言文,孔君平,诣,其父，父,不在，乃,呼儿出。,诣：拜见。,“,诣,”,在古时候，指下级拜见上级，晚辈拜见长辈，拜见自己尊敬的人。,诣,乃,就,其,他,我会学文言文孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：拜见,我会学文言文,为,设果，果,有杨梅。,杨梅,设：摆设。,设,（）为（）设果。,杨氏之子,孔君平,我会学文言文为设果，果有杨梅。杨梅设：摆设。设（,我会学文言文,孔,指以示儿,曰：“此是,君家果。”,儿,应声答曰：“未闻,孔雀,是夫子家,禽。”,禽,应声,未闻,夫子,君,先生,古时对男子的称呼。,没有听说过。,曰,说,示,给,看。,此,这,鸟,马上,我会学文言文孔指以示儿曰：“此是君家果。”禽应声 未闻,杨氏之子,梁国,/,杨氏子,/,九岁，甚,/,聪惠。孔君平,/,诣,/,其父，父,/,不在，乃,/,呼儿出。为,/,设果，果,/,有杨梅。孔,/,指以示儿,/,曰：“此,/,是君家果。”儿,/,应声答曰：“未闻,/,孔雀,/,是夫子家,/,禽。”,杨氏之子,梁国,杨氏子,九岁，,甚,聪,惠,。孔君平,诣,其,父，父,不在，,乃,呼,儿出。为,设果，果,有杨梅。孔,指以,示,儿,曰,：“此,是君家果。”儿,应声答曰：“,未,闻,孔雀,是,夫子,家,禽。”,很,同“慧”，智慧的意思,拜见,。,于是,给,看,说,没有,他的,叫,先生,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，,在梁国，有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给小孩看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”,杨氏之子,聪惠,在梁国，有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,你觉得杨氏之子的回答妙在哪里？,你觉得杨氏之子的回答妙在哪里？,我会学文言文,孔,指以示儿,曰：,“,此是,君家果。,”,儿,应声答曰：“未闻,孔雀,是夫子家,禽。”,说明思维敏捷，反应很快，不假思索。,应声,我会学文言文孔指以示儿曰：“此是君家果。”说明思维敏捷,我会学文言文,孔雀是夫子家禽。,未闻孔雀是夫子家禽。,作比较,这就是语言的艺术！,未闻,以其人之道，还治其人之身。,我会学文言文孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。作比较这,假如让你用一个词语来形容杨氏之子，你会用哪个词？,聪惠,假如让你用一个词语来形容杨氏之子，你会用,我也会说,梅,先生指以示儿曰：,“,此是君家果,”,。,小儿应声答曰：未闻,；,柳,先生指以示儿曰：,“,此是君家果,”,。,小儿应声答曰：未闻,；,马,先生指以示儿曰：,“,此是君家果,”,。,小儿应声答曰：未闻,；,黄,先生指以示儿曰：,“,此是君家果,”,。,小儿应声答曰：未闻,；,梅花是夫子家花,柳树是夫子家柳,马蜂是夫子家蜂,黄桃是夫子家果,我也会说梅先生指以示儿曰：“此是君家果”。柳先生指以示儿曰,妙哉！,出口成章 能说会道 慧心妙舌 能言巧辩,伶牙俐齿 对答如流 口角生风 口齿伶俐,汝多知乎！,惠哉！,巧舌如簧 油嘴滑舌 三寸不烂之舌 花言巧语,“妙哉，此乃可造之才！,妙哉！出口成章 能说会道 慧心妙舌 能,听完杨氏子礼貌、聪明,的回答，孔君平会,怎么想,？,神情,、,动作,怎么样？会,说,什么,？,听完杨氏子礼貌、聪明,孔君平听了杨氏子的回答，暗想：我原本是想借杨梅和姓杨的字一样，来考考这个孩子是不是真的非常聪明，没想到，他居然拿孔雀和我的姓来反问，回答得又是那样婉转，真是了不得！于是他笑着说：“耳闻杨氏之子甚聪慧，今日一谈，果然名不虚传哪！真是可喜可贺！”,孔君平听了杨氏子的回答，暗想：我原本是想,除了聪惠，你还感受到了杨氏子的哪些好品质？,好客，待人礼貌,除了聪惠，你还感受到了杨氏子的哪些好品,古人用了短短的,5,句话就告诉了我们一个故事，让我们感受到了小孩的聪惠、礼貌。,古人用了短短的5句话就告诉了我们一个故事，,钟氏之子,钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗,?”,毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗,?”,对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”,钟毓兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”,钟氏之子 钟毓、钟会少有令誉，年十三，,机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心。,机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的,走进文学经典,走进文学经典,