人教版二轮专题复习——河流课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎大家！,欢迎大家！,二轮专题复习,河 流,二轮专题复习 河 流,一、河流特征及影响因素,河,流,特,征,水文特征,水系特征,流量,流速,水位,含沙量,结冰期,气候,地形地势,植被,土壤,水文水系,流向,流程,流域,河道,支流,气候,地形地势,植被,土壤,水文水系,一、河流特征及影响因素河水文特征水系特征流量流速水位含沙量结,二、河流对人类活动的影响,河流与人口,河流与聚落,河流与农业,河流与工业,河流与交通,河流与环境,二、河流对人类活动的影响河流与人口,1,、河流与人口,人口分布,1、河流与人口人口分布,2,、河流与聚落,水源,交通运输,地形（平坦）,聚落形态,聚落分布,2、河流与聚落水源聚落形态,3,、河流与农业,灌溉水源,提供沃土,产品运输,3、河流与农业灌溉水源,4,、河流与工业,水资源,产品运输,布局（动力、环境）,4、河流与工业水资源,5,、河流与交通,5、河流与交通,6,、河流与环境,美化环境,调节气候,纳污排污,6、河流与环境美化环境,三、人类活动对河流的影响,有利,防洪、发电、灌溉、航运、土地利用、提高水质等,不利,洪涝、水土流失、水污染、断流等,问题,措施,三、人类活动对河流的影响有利措施,课后作业,：河流问题产生原因及解决措施,洪涝,断流,凌汛,地上河,水污染,咸潮,水土流失,水资源短缺,课后作业：河流问题产生原因及解决措施洪涝水污染,四、流域开发总体思路,对河流进行开发利用，要考虑河流特点和流域整体性特征；,流域的自然背景决定了河流的利用方式和开发方向；,流域开发都以河流的利用与治理为核心,四、流域开发总体思路对河流进行开发利用，要考虑河流特点和流域,练习,1,：流域是一个相对独立的自然地理系统，它以水系为纽带，将系统内各自然地理要素连结成一个不可分割的整体。随着人类活动的加剧，流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。图,1,是某时期某流域局部地形图，图,2,是,10,年后该地区土地利用状况图，图,3,是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。读图完成下列问题。,（,1,）说明,A,支流的水文特征。,（,2,）说出,B,、,C,两支流在开发利用方向上的不同。,（,3,）指出图中土地利用不合理的现象，并说明这些现象对湖泊及其下游造成的环境影响。,练习1：流域是一个相对独立的自然地理系统，它以水系为纽带，将,（,1,）说明,A,支流的水文特征。,（,2,）说出,B,、,C,两支流在开发利用方向上的不同。,（,3,）指出图中土地利用不合理的现象，并说明这些现象对湖泊及其下游造成的环境影响。,（,1,）流量季节变化大（汛期在夏季）；河流落差大，水流急；汛期河水含沙量较大。,（,2,）,B,支流：开发水能；发展旅游。,C,支流：发展航运。,（,3,）土地利用不合理现象：坡地开垦；围湖造田；,对湖泊及其下游的环境影响：湖泊淤积，湖面缩小；生物多样性减少；调蓄功能减弱，加大下游洪灾威胁。,（1）说明A支流的水文特征。（1）流量季节变化大（汛期在夏季,练习,2,：读图回答下列问题：,（,1,）请描述图示地区的河流径流量特点。（,6,分）,（,2,）图示地区最常见的水文灾害是,_,，举例说明该地区为防御这种灾害采取了哪些有效措施。（,8,分）,（,1,）河流径流总量大；（,2,分）夏季水量大，形成汛期，冬季水量较小，季节变化大；（,2,分）受季风影响径流量的年际变化大（,2,分）。,（,2,）洪涝灾害；（,2,分）修建长江三峡工程；（,2,分）在荆江河段进行截弯取直；（,2,分）在洞庭湖、鄱阳湖地区退田还湖等；（,2,分）（言之有理即可）,练习2：读图回答下列问题：（1）请描述图示地区的河流径流量,人教版二轮专题复习河流课件,