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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,从“天圆地方”说起,大象版五年级科学,从“天圆地方”说起大象版五年级科学,学习目标,1.,知道地球是一个球体。,2.,了解地球仪的基本知识并会简单使用。,3.,树立“科学不断发展，探索永无止境”的科学态度。,学习目标1.知道地球是一个球体。,古代埃及人的地球观：,天被高高的山撑着，星星则从天上垂下来，太阳乘着一艘小船，顺着一条大河流到各地,古代埃及人的地球观：天被高高的山撑着，星星则从天上垂下来,古印度人的地球观：,古印度人认为大地是一个隆起的圆盾，由三条大象扛着，这三条大象站在龟背上，而这个龟又是浮游在广阔海洋之中的。,古印度人的地球观：古印度人认为大地是一个隆起的圆盾，由,大地像乌龟脊背一样隆起，上面笼罩着半球形的固体天穹,古巴比伦人的地球观,大地像乌龟脊背一样隆起，上面笼罩着半球形的固体天穹,看一看,中国古人心目中的地球是什么样子的？,（,阅读课本,56,页内容）,看一看,天圆地方,古人眼中的天地形状,平,天圆地方古人眼中的天地形状平,历史依据,1.“,天似穹庐，笼盖四野”,:,天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方。,2.,玄德同关、张并从人等来隆中。遥望山畔数人，荷锄耕于田间，而作歌曰：“苍天如圆盖，陆地似棋局,”,玄德闻歌，勒马唤农夫问曰：“此歌何人所作？”答曰：“乃卧龙先生所作也。”,历史依据1.“天似穹庐，笼盖四野”:天空如毡制的圆顶大帐篷，,讨论,想一想人们为什么会有,天是圆的，地是平的,这种猜想？,讨论 想一想人们为什么会有天是圆的，地是平的这种猜想？,从海洋远方驶来的航船：,从海洋远方驶来的航船：,从海洋远方驶来的航船：,从海洋远方驶来的航船：,海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。,海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。,麦哲伦环球航线图,麦哲伦环球航线图,观察与提问,在地球仪上你观察到了什么？,观察与提问在地球仪上你观察到了什么？,大象版五年级上册科学5,赤道（,0,纬线）,最长，,由赤道向两极纬线长度逐渐,缩短，到两极成一点。,赤道（0纬线）最长，,经线连接南北两极，东经与西经是以,0,经线为起点划分的。,经线连接南北两极，东经与西经是以0经线为起点划分的。,无数,东西,经线和纬线共同组成了经纬网，有了经纬网及经纬度，地球上各个点的位置就容易确定了。,3956N,11620E,无数东西经线和纬线共同组成了经纬网，有了经纬网及经纬度，地,1.flv,小结,1.flv小结,
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