浙教版八年级科学上册第四章1电荷与电流优质课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,浙教版八年级科学上册第四章1电荷与电流优质课课件,1,第一节 电荷与电流,第一节 电荷与电流,2,做一做，想一想,请同学们用一只塑料笔或者塑料梳子在头发上或者衣服上使劲摩擦，然后去靠近纸屑。,看到的现象：,摩擦过的塑料尺吸引纸屑。,这是什么现象？,摩擦起电。,还有什么现象是摩擦起电？,梳子梳头发、冬天晚上脱毛衣,摩擦过的物体有什么现象？,吸引轻小物体。,做一做，想一想 请同学们用一只塑料笔或者塑料梳子,3,一、电荷,1,、摩擦起电,:,2,）,摩擦起电：,1,）电荷：,摩擦过的物体能吸引轻小,物体,我们就说物体带了,电，或者说带了电荷。,摩擦过的物体能吸引,轻小物体的现象叫做,摩擦起电现象,.,一、电荷1、摩擦起电:2）摩擦起电：1）电荷：摩擦过的物体,4,小知识,摩擦起电的电不流动，称为静电。,静电对人体没有什么伤害，但它却可以引起其他严重后果，要加以防止。例如：运送汽油的汽车在行驶时，里面的汽油不断与油槽壁碰撞发生摩擦，使油槽带电，而汽车轮胎是橡胶不导电，油槽带的电荷不能通过它传到地下，会在油槽里越聚越多，当达到一定程度时，就有可能产生电火花，使极易燃烧的汽油发生燃烧爆炸。所以在车尾上装一根极易导电的铁链拖在地上，油槽里的电荷通过铁链转移到地面，避免发生电火花而使汽油燃烧爆炸。,又如在加油站墙壁上写着“,严禁用塑料桶装运汽油,”的巨幅广告，其道理也是这样。,静电可以应用在静电复印、静电喷漆、静电除尘、以及激光打印等设备上。,小知识摩擦起电的电不流动，称为静电。静电对人体,5,）常见摩擦起电现象：,摩擦起电所带的电是静电,带电体吸引水流,）常见摩擦起电现象：摩擦起电所带的电是静电带电体吸引水流,6,想一想：,被,毛皮摩擦过的橡胶棒,与,被,丝绸摩擦过的玻璃棒,带的电一样吗？,想一想：,7,自然界只有两种电荷,被,毛皮,摩擦过的,橡胶棒,被,丝绸,摩擦过的,玻璃棒,带,+,带,正电荷,负电荷,自然界只有两种电荷被毛皮 被丝绸带+带正电荷负电荷,8,同种电荷,互相排斥,异种电荷,互相吸引,+,+,+,+,不要,靠近我,+,过来一,起玩,图解,电荷间的相互作用,同种电荷异种电荷+不要+过来一图解电荷间的相,9,同种电荷互相排斥，,异种电荷互相吸引。,下面的图能说明什么？,+,不带电,一个带电，另一个不带电的两个小球会 。,吸引,同种电荷互相排斥，下面的图能说明什么？+不带电一个带电，另一,10,二、摩擦起电的原因：,不同种物质，原子核对电子束缚本领强弱不同造,成的。,当两物体相互摩擦时，电子由原子核对电子束缚,本领弱的物体，转移到原子核对电子束缚本领强,的物体上。失去电子的物体带正电，得到电子的,物体带负电。,摩擦起电的实质是：,不是创造了电，而是电子发生了转移。,二、摩擦起电的原因：不同种物质，原子核对电子束缚本领,11,这些又是什么,？,这些又是什么？,12,电源,电灯,开关,任务一：如何使小灯泡发光呢？,电源电灯开关任务一：如何使小灯泡发光呢？,13,电源,:,提供电能,开关,:,控制电路的通与断,用电器,(,小灯泡等,):,利用电能工作，消耗电能,导线,:,输送电能,电路：,把,电源,、,用电器,、,开关,用,导线,连接,起来组成的,电流路径,。,电源:提供电能开关:控制电路的通与断用电器(小灯泡等):,14,怎样才能让灯泡发光？,有什么方法让灯泡熄灭？,通路（闭合电路）,开路,再给你一根导线,你用这根导线使灯泡熄灭吗？,短路,我会做二,：想到就请你试一试,开关断开、,导线松脱,用导线连接小电灯两端,处处接通,怎样才能让灯泡发光？有什么方法让灯泡熄灭？通路（闭合电路）开,15,1,、如果用一根导线将一节干电池的正负极连接起来，用手触摸导线是否发热？,电源短路,易损坏电源,1、如果用一根导线将一节干电池的正负极连接起来，用手触摸导线,16,通路,(,闭合电路,),处处,接通,的电路,电路中,有电流,通常能供用电器工作。,开路,(,断路,),断开,的电路（断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏,等,）,电路中,无电流,短路,不经过用电器,，直接用导线电源两极连接起来，,电路会,有极大的电流，,可能把电源烧坏，是不允许的,。,电路的三种状态,通路处处接通的电路电路中有电流,通常能供用电器工作。,17,D,L.mp4,必须防止电源短路,危害：,损坏电源！造成火灾！,电 源 短 路,DL.mp4必须防止电源短路 危害：电 源 短 路,18,实物图,电源,电灯,开关,任务二：实物图 电路图,实物图电源电灯开关 任务二：实物图,19,猜一猜以下的电路元件,符号,表示什么,实物,？,实物,符号,实物,符号,电池,电池组,开关,灯泡,导线交叉连接,导线交叉不连接,导线,+-,用元件符号代替实物表示电路的图就是,电路图,+-,猜一猜以下的电路元件符号表示什么实物？实物符号实物符号,20,画出该电路的电路图,电路图：,用元件符号表示电路连接的图,实物图,电源,电灯,开关,画出该电路的电路图 电路图：用元件符号表示电路连接的,21,元件位置安排要适当，分布要,均匀,。,这样画好吗,画电路图的要求,元件位置安排要适当，分布要均匀。这样画好吗画电路图的要求,22,元件不要画在,拐角处,。,这样画怎么样,画电路图的要求,元件不要画在拐角处。这样画怎么样画电路图的要求,23,整个电路图最好呈,长方形,，有棱有角，导线要,横平竖直,。,这样呢,画电路图的要求,整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样呢画电,24,1,、元件位置安排要适当，分布要,均匀,，元件不要画在,拐角,处；,拐角是直角,2,、整个电路图最好呈长方形，有棱有角；,3,、画电路图要用尺画，保证导线要,横平竖直,；,4,、用,铅笔,绘制，易修改。,画电路图的要求,1、元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处；拐角,25,1,、根据现有的电路，再给你一个小灯 泡，你能让两个小灯泡都亮起来吗？,你能做的与众不同吗？,2,、请画出你设计的电路图。,我会做：三,1、根据现有的电路，再给你一个小灯 泡，你能让两个小灯,26,如果再给你一个小灯泡，你能不能把它接进电路，让它也能发光？方式不限，但要根据所接电路画出相应电路图,试一试,串联电路,并联电路,电路连接,:,分串联电路和并联电路两种,把用电器,逐个顺次,连接起来的电路。,电流流过的路径只有,1,条。,把用电器,并列,地连 接起来的电路。,电流路径有,多,条（有干路和支路）,如果再给你一个小灯泡，你能不能把它接进电路，让它也能发光？方,27,灯,1,灯,2,A,B,C,D,猜一猜：小电灯能亮吗,?,灯,1,灯,2,C,D,A,B,灯,2,C,D,E,F,G,H,干路：,支路：,EA BHGF,AB,和,ACDB,从电源的两极到两个分支点的那部分电路,两个分支点之间的两条电路,灯1灯2ABCD猜一猜：小电灯能亮吗?灯1灯2CDAB灯2C,28,任务三：实验连接、画出电路图,任务三：实验连接、画出电路图,29,串联电路,并联电路,干路,支路,串联电路并联电路干路支路,30,电 路,画电路图,小 结,电路的基本组成,电路三种状态,通 路,开 路,短 路,电 路 图,元件符号,串、并联电路,电 路画电路图小 结电路,31,1.,下列电路完整无误的是（）,（,A,）,（,C,）（,D,）,D,（,B,）,学以致用,1.下列电路完整无误的是（）（A）（C）,32,2,、画出下面左图的电路图。,2、画出下面左图的电路图。,33,3,、连接下面左边电路图的实物图,灯,1,灯,2,3、连接下面左边电路图的实物图灯1灯2,34,19,世纪,30,年代，英国著名物理学家,法拉第,发明了世界上第一台发电机，从此，世界迈进了一个新的时代,电气时代,4.1,电荷与电流（,2,）,电流和电路,19世纪30年代，英国著名物理学家法拉第发明了世界上第一台发,35,电荷,正电荷,负电荷,如：电子,电流方向规定为：,正电荷,的定向移动方向,一、电流,1,、形成：自由电荷的,定向,移动形成,电流。,2,、方向,（,电流方向,与,负电荷,定向移动的方向,）,相 反,电荷正电荷负电荷如：电子 电流方向规定为：正电荷的定向,36,+,+,+,+,+,-,-,-,-,-,?,电,池,如,何,使,灯,泡,发,光,3,、金属导体电流形成,电流方向,电流方向,电子移动方向,金属导体中是,电子（负电荷）,作定向移动形成电流,所以在金属导体中电流方向和电子移动方向,。,相反,+-?3、金属导体电流形成电流方向电流方向电子移动方向金,37,能够持续,提供电能,的装置,电源,连接,各元件，输,送电,能,控制,电路通或断,导线,开关,利用电流来,工作,的设备,用电器,2,、各元件的作用,二、电 路,1,、定义：把,电源,、,用电器,、,开关,用,导线,连接起来组成电流的路径。,能够持续提供电能的装置电源 连接各元件，输送电能控制,38,3,、电路的状态：,（,1,）开路：,开关或某一处断开的电路,（断路）,（,2,）通路：,处处连通的电路,（闭合电路）,形成电流的条件：,有电源 通路（闭合电路）,电源短路：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来,危害：电源短路时会使电路中,电流,过大而损坏电源,，严重时造成火灾,（,3,）短路：,3、电路的状态：（1）开路：开关或某一处断开的电路（断路）（,39,L1,L2,用电器短路：某用电器两端用导线连接起来,探究：若在灯,L1,的两端接根导线，可能出现什么现象？,导致的结果：造成该用电器不能工作,L1L2用电器短路：某用电器两端用导线连接起来探究：若在灯,40,1,、电路中的元件符号,三、电路图：,用元件符号代替实物表示电路的图。,L,S,或,K,1、电路中的元件符号三、电路图：用元件符号代替实物表示电路的,41,(1),用尺和铅笔,(2),横平竖直成矩形,(3),元件分布均匀，不画在拐角上,(4),连线不中断,2,、作电路图的要求,判断,下面几个电路图正确吗？如果不正确请你指出图中的错误或不妥,练习,：完成,P117,，,118,电路图,(1)用尺和铅笔,42,常见的电源,正极,负极,蓄电池,发电机,干电池,常见的电源正极负极蓄电池发电机干电池,43,浙教版八年级科学上册第四章1电荷与电流优质课课件,44,浙教版八年级科学上册第四章1电荷与电流优质课课件,45,串联电路,并联电路,L,1,L,2,S,L,1,L,2,S,三、电路连接方式：,串联电路 并联电路 L1L2SL1L2S三、电路连接方式：,46,谢谢大家！,谢谢大家！,47,