语体的选择运用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高三语用题一轮复习,之应用文修改,高三语用题一轮复习,1,题目回顾,(2018年全国卷)20.下面是某校的一则,启事初稿,的片段，其中有五处,不合书面语体,的要求，请找出并作,修改,。（5分）,我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。,(2018年信宜市高三统测)20.王先生想邀请自己熟知的某知名京剧表演艺术家来自己家参加父亲的八十寿宴。下面是王先生得到,邀请函,的正文内容,其中有多处,措辞不当,请找出五处并加以,修改,。（5分）,兹定于2018年12月25日（星期二）11时在府上为家慈举办八十岁华诞。家慈是个京剧迷，他有一些京剧问题向您垂询，热切期望能与您合作表演京剧九锡宫，还请您不吝赐教，请届时务必光临！,题目回顾(2018年全国卷)20.下面是某校的一则启事初稿,2,这种题目考查什么？,应用文的改错,信宜一模：20题平均分（1.45）,7班20题平均分（1.46）,这种题目考查什么？应用文的改错信宜一模：20题平均分（1.4,3,卷别,考查内容,2018年全国卷,短文改错,图文转换,2018年全国,卷,短文改错,仿写语句,2018年全国,卷,短文改错,图文转换,2017年全国卷,补写语句,逻辑推理,2017年全国,卷,补写语句,逻辑推理,2017年全国,卷,补写语句,逻辑推理,2016年全国卷,补写语句,图文转换,2016年全国,卷,补写语句,图文转换,2016年全国,卷,补写语句,图文转换,20162018年高考全国卷语言文字运用主观题考情一览表,卷别考查内容2018年全国卷短文改错图文转换2018年全国,4,应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而作，有着,实用性,特点，并形成,惯用格式,的文章。,应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文,5,学习目标：,1、熟知各类应用文文体和惯用格式；,2、能在各种应用文里准确得体地运用各种交际用语；,3、提高语言运用和生活结合的能力。,学习目标：1、熟知各类应用文文体和惯用格式；,6,活动一：小组讨论下面三道题并归纳改错类型和方法,5分钟,活动一：小组讨论下面三道题并归纳改错类型和方法,7,1、下面这份通知有四处不当，请指出并加以修改。,各班班委会,经研究，现把建设无蝇校第二阶段的工作布置如下：,（一）每星期六下午举行全校扫除，彻底清除苍蝇孳生地。,（二）各班定期在卫生责任区喷洒灭蝇药物。,（三）本月28日下午，在小礼堂举办学生自制诱杀苍蝇器具展览。,希望各班积极组织同学参加以上活动。我们要从身边的事做起，为把首都建设成无蝇城，为北京争办奥运会作贡献。,2002年5月21日,春晖中学学生会,1、下面这份通知有四处不当，请指出并加以修改。,8,第一行缺标题,正中第一行中间写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。,各班委会应该定格写,各班委会后应该加上“：”,单位署名应在通知时间上面,反思发现:这道题的修改问题主要集中在,文体格式不对,第一行缺标题,正中第一行中间写“通知”或“关于布置建设无,9,2.下面是某校黑板上的一篇报道，其在词语、语法等方面有五处不妥之处。请找出并修改。,星期三，校团总支召开座谈会，到会的15名与会者就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。与会者踊跃发言。有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。有的说，要提高团员精神文明建设的意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。,2.下面是某校黑板上的一篇报道，其在词语、语法等方面有五处不,10,“到会的15名与会者”有赘余的毛病，保留“到会的”就应将“与会者”改为“共青团员”或“同学”；保留“与会者”就要去掉“到会的”。,就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论中，“为”这一介宾结构中缺中心语“作贡献”，属于成分残缺，应改为“为社会主义精神文明建设作贡献”。,“当说话做事前”的“当”字赘余。如要保留这样的结构，应是“在前”。,“提高团员精神文明建设的意识”搭配不当，与“提高”搭配的，应是“认识”，与“意识”搭配的应为“加强、强化、树立”等。,“不把这一点重视好”不合词语搭配的习惯，可改为“不重视这一点”或“对这一点不重视”，如要保留原有句子，则可改为“不把这一点重视起来”。,反思发现：这道题的修改问题主要集中在,语言表达不准确，不简明，有语病,“到会的15名与会者”有赘余的毛病，保留“到会的”就应将“,11,3、以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。,您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。,3、以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体,12,“寄奉”改为“惠赐、惠赠、寄赠、寄来、寄送”等；,“过目”改为“拜读、阅读”等；,“些许”改为“莫大、很大、很多”等；,“惠存”改为“珍藏、珍存”等；,“光临”改为“前往、登”等。,反思发现：这道题的修改问题主要集中在,语言表达不得体,“寄奉”改为“惠赐、惠赠、寄赠、寄来、寄送”等；,13,方法小结归纳：,一、文体格式是否准确、完整（称呼语、问候语、正文、致敬语、署名与日期）；,二、正文内容：,1、表达是否准确完整、简明，是否有语病；,2、表达是否得体、合语体,格式,内容,方法小结归纳：一、文体格式是否准确、完整（称呼语、问候语、正,14,方法二：活学活用,小组讨论对应练习第1、2、3三道题，有问题向巡堂小老师或者老师提出，共同解决问题；,巡堂小老师收集大家做题存在的问题,5分钟,方法二：活学活用,15,三、对应练习：,1.下面是一则家长会通知，试从格式、内容等方面找出至少五处不当的地方，并提出修改办法。,通知,家长同志：,兹定于2010年1月28日下午在我校召开高三年级家长会议，传达今年高考改革的精神，同时汇报我校高三年级学生第三次月考情况和存在问题，及寒假放假要求。届时请务必到会参加。,此致,敬礼！,中学,三、对应练习：1.下面是一则家长会通知，试从格式、内容等方面,16,标题“通知”居中写,在“下午”后加上具体时间,在“我校”后加“阶梯教室”（具体地点）,“汇报 问题”改为“指出问题”，在寒假前加上“提出”,删除“务必”；删除“参加”或“到会”,最后应标明写文日期,标题“通知”居中写,17,2.下面是某位同学参加高考自主招生面试时的自我陈述片段，其中有五处表述不妥，请找出来并修改。（5分）,我叫张晓涵，今年18岁，现在就读于某某中学的毕业生。很感谢您能给我这个机会，聆听我的陈述。选择贵校是因为贵校有着深厚的文化底蕴和学术氛围，并且社团活动很有特色。我活泼开朗，阳光率真，喜欢在严酷的各种各样的挑战中不断超越自己。比如，在校期间，我先后创办了“喜剧社”和“志愿者社”，并参与策划了“模拟联合国”等大型活动。因此，希望贵校能慧眼识珠，我定加倍珍惜，谢谢！,2.下面是某位同学参加高考自主招生面试时的自我陈述片段，其中,18,将“就读于中学的毕业生”改为“现就读于中学”或“是中学的学生”,将“聆听”改为“倾听”,在“学术氛围”前加“良好的”,将“在严酷的各种各样的挑战中”改为“在各种各样严酷的挑战中”,将“慧眼识珠”改为“给我一个机会”,将“就读于中学的毕业生”改为“现就读于中学”或“是,19,3、中学生李阳写了篇论文，想向一位慕名已久的王编辑请教，那天恰巧编辑不在家，于是他留了个便条。便条中有几处不得体的地方，请找出来，并加以改正。,王编辑：,您好！,我到寒舍拜访您，但不幸您不在家。我把拙作诗经情思放在您家，望拜读。本人有吟诗雅趣，学习之余，偶有所得，自觉错处颇多，但苦于自己不能斧正。您是本市研究诗经的大家，望工作之暇不吝赐教，修改润色。,此致,编安！,市第一中学高三李阳,2010年5月5日,3、中学生李阳写了篇论文，想向一位慕名已久的王编辑请教，那天,20,“寒舍”改为“贵府”或“您家”；,“不幸”改为“不巧”,“拜读”改为“费心一读”；,“雅趣”改为“爱好”；,“斧正”改为“修改”,“寒舍”改为“贵府”或“您家”；,21,活动三：当堂巩固练习,活动三：当堂巩固练习,22,巩固练习：,1.下面是某中学文学社社长刘明给著名作家陈隽的一封信。信中有用语不得体及格式问题，请从七处标志处指出五处错误并改正。,尊敬的陈先生：,八十高龄的您能够应允忝列我社顾问，我们不胜感激。同时，敬请您在百忙之中挤出点儿时间为本社的发展尽绵薄之力本社兹定于本月23日上午9时在本校礼堂举行文学社成立大会，恭请届 时光临。,此致,编安!,2017年12月10日,*校文学社 刘明,巩固练习：1.下面是某中学文学社社长刘明给著名作家陈隽的一封,23,“忝列我社顾问”改为“屈就本社顾问”；,“挤出点儿时间”改为“抽时间”,“尽绵薄之力”改为“多提出宝贵意见”；,“编安”只用于编辑人员，改为“敬礼”；,落款中，时间与人称位置对调。,“忝列我社顾问”改为“屈就本社顾问”；,24,2.,下面是一份家长会邀请函，在表达上有多处不妥当，请指出五处并改正。,邀请函,尊敬的家长：,时光如梭，转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期，他更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导，鄙校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。,xx中学高三年段,2016年4月23日,2.下面是一份家长会邀请函，在表达上有多处不妥当，请指出五,25,“犬子”改为“您的孩子”；,“生死攸关”改为“至关重要”；,“指导”改为“帮助”；,“鄙校”改为“本年段”或“学校”；,“不得”改为“请勿”。,“犬子”改为“您的孩子”；,26,总结归纳：,1、审清题意,审清题目要求我们修改的是格式，还是用语表达不准确，抑或是表达不得体,2、弄清楚文段里的,人物关系，,留意,谦敬辞,的使用情况：,谦敬辞是否有误？是否搭配？,3、修改后的词语要与,文体的语言风格,一致,总结归纳：1、审清题意2、弄清楚文段里的人物关系，留意谦敬辞,27,3、下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。,兄台托人带回的您新发表的拙作已收到，我儿在沪求职数月，多次屈居贵宅叨扰，承蒙愚兄关怀照顾，贤弟心中不胜感激！知您下月回乡，特备薄酒，诚邀兄拜访寒舍，共叙情谊！,3、下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改,28,拙作改为大作,屈居改为借宿,愚兄改为兄,贤弟改为弟,拜访改为光临,拙作改为大作,29,下面是一封自主招生的自荐信，其中有四处语言表达不得体，请找出并加以修改。,大学招生办：,我是学校高三（六）班学生王海。鄙人学习成绩优秀，综合素质突出，喜好文学，酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上。盼望能得到你校文学院的垂怜。,中学 王海,2016年4月20日,下面是一封自主招生的自荐信，其中有四处语言表达不得体，请找出,30,（1）“鄙人”改为“本人”；,（2）“大作”改为“作品”；,（3）“你校”改为“贵校”；,（4）“垂怜”改为“垂青”、“垂爱”、“青睐”。,（1）“鄙人”改为“本人”；,31,