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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,分数的大小比较,分数的初步认识,分数的大小比较分数的初步认识,一、复习旧知，导入新课,请你说一说下面这些分数,表示的意义。,1,2,同学们，你们对分数的意义理解得真清楚。你们,知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是,有大小的，我们一起来研究一下吧！,1,4,1,7,1,3,1,5,一、复习旧知，导入新课请你说一说下面这些分数12同学们，你们,唐僧师徒三人这天来到一个地方，天气很热，猪八戒自告奋勇去找水，一会儿，只见他拿了一个西瓜回来。,唐僧师徒三人这天来到一个地方，天气很热，猪八戒自告奋勇去,孙悟空拿过来，对八戒说：“你今天表现不错，分你多些，分你三分之一吧？”,孙悟空拿过来，对八戒说：“你今天表现不错，分你多些，分你三分,猴哥，我要吃四分之一,!,不,更多,!,要八分之一,!,好！好！好！那你吃十分,之一吧！,猴哥，我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!好！好！好！那你,等到八戒拿到分的西瓜，他直叫后悔，可急也没用啦！他已经快说不出话来了。,猴哥！我,?,我,?,分数大小的比较,分数大小的比较,分数大小的比较,聪明的同学们，你们知道这是怎么回事吗？,等到八戒拿到分的西瓜，他直叫后悔，可急也没用啦！他已经快,二、结合实际，比较大小,（一）自主探究，交流想法,2.,交流各自的想法。,1.,和,比较大小，并把自己的想法表示出来。,1,2,1,4,1,2,1,4,二、结合实际，比较大小（一）自主探究，交流想法2.交流各自,二、结合实际，比较大小,（二）实物验证，理解方法,请你结合月饼图说一说这两个,分数的意义。,1,2,1,4,请你说一说为什么 大于 。,1,2,1,4,二、结合实际，比较大小（二）实物验证，理解方法请你结合月饼图,二、结合实际，比较大小,（三）知识迁移，掌握方法,交流：和同桌说一说你是怎样比较的。,你能根据下图写出分数，,并比较大小吗？,1,4,1,6,二、结合实际，比较大小（三）知识迁移，掌握方法交流：和同桌说,二、结合实际，比较大小,（四）对比观察，发现规律,小结：当分子都是,1,，分母小，就是分的份数少，分数就大；,分母大，就是分的份数多，分数就小。,你发现了什么？,1,2,1,4,1,4,1,6,二、结合实际，比较大小（四）对比观察，发现规律小结：当分子都,看图写分数，比大小。,交流：说一说你是怎样比较的。,1,3,1,8,1,10,1,7,二、结合实际，比较大小,（,五）运用发现，巩固练习,看图写分数，比大小。交流：说一说你是怎样比较的。1318,三、巩固练习，,过关测验,第一关,第二关,第三关,勇往直前,三、巩固练习，过关测验 第一关第二关第三关勇往直前,谁 大 呢？,和,13,1,11,1,和,7,1,8,1,和,15,1,25,1,和,9,1,99,1,第 一 关,口头回答：,谁 大 呢？和131111和7181和151251和 919,第二关,第二关,从北京乘火车到上海，乘特快车,需要,15,小时，乘普通快车须要,21,小时。,两种火车每小时各行驶这段路程的几,分之几？哪种火车的速度快些？,特快车每小时行驶这段路程的,（）。,普通快车每小时行驶这段路程的,（）。,特快车的速度比普通快车的速度（）。,快,从北京乘火车到上海，乘特快车特快车每小时行驶,填上适当的数,（）,1,15,1,第三关,比,12,大的数,比,5,大的数,1,比,7,小比,3,大的数,比,15,小的数,填上适当的数（）1151第三关比12大的数比5,四、布置作业,作业：,第,94,页练习二十，第,3,题。,和小伙伴用相同的圆找出几分之一,的分数，并比较大小。,四、布置作业作业：第94页练习二十，第3题。,
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