《千人糕》教学ppt课件

*,*,你吃过吗？,新课导入,你吃过吗？新课导入,6,千 人 糕,6 千 人 糕,1.,认识,“,糕、特,”,等,16,个生字，读准多音字,“,的,”,，会写,“,能、具,”,等,9,个字，会写,“,也许,”,等,13,个词语，积累由,“,糕、粉,”,等生字拓展的词语。,2.,试着默读课文，能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。,3.,能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。,学习目标,1.认识“糕、特”等16个生字，读准多音字“的”，会写“能、,米糕,拥有很悠久的历史，是中国特色传统小吃食品之一。米糕是用,黏性大的米或米粉,来蒸成，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。,知识锦囊,米糕拥有很悠久的历史，是中国特色传统小吃食品之一。米,米糕的历史,汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼，,魏晋南北朝,时已流行。古人对米糕的制作也有一个,从米粒糕到粉糕,的发展过程。我国称米糕为,年糕,或粘糕。,米糕的历史汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！,点击听朗读,初读课文,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做,糕,go,米糕,特,t,嘛,m,买,mi,粉,fn,汁,zh,特别,好嘛,买卖,粉末,果汁,糖,tng,糖果,ci,白菜,熬,o,算,sun,销,xi,o,劳,l,o,应,y,ng,熬汤,算数,销售,劳动,应该,确,qu,确实,蔗,zh,甘蔗,菜,我会认,糕go米糕特t嘛m买mi粉fn汁zh特别好嘛买卖,de,d,d,d,的,多音字：,表修饰的助词,的士 打的 摩的,的卢 的确,目的 无的放矢 众矢之的,deddd的多音字：表修饰的助词的士 打的 摩的的,nng,造句,她今天,可能,不会来了。,结构,组词,可能 能力,能够,笔顺,左右结构,我会写,nng造句她今天可能不会来了。结构组词可能 能力能够笔顺,zhu,结构,组词,桌子 桌椅,课桌,上下结构,造句,吃完饭，妈妈收拾,桌子,我洗碗。,笔顺,zhu结构组词桌子 桌椅课桌上下结构造句吃完饭，妈妈收拾,wi,结构,组词,味道 气味,口味,左右结构,造句,这个李子的,味道,很甜。,笔顺,wi结构组词味道 气味口味左右结构造句这个李子的味道很甜,mi,结构,组词,买卖 买家,买票,上下结构,造句,集市上有很多做,买卖,的小摊贩。,笔顺,mi结构组词买卖 买家买票上下结构造句集市上有很多做买卖,j,结构,组词,具体 具有,工具,上下结构,造句,我们写作文一定要做到内容,具体,。,笔顺,j结构组词具体 具有工具上下结构造句我们写作文一定要做到,gn,结构,组词,甘甜 甘蔗,甘草,独体结构,造句,这个西瓜汁非常,甘甜,可口。,笔顺,gn结构组词甘甜 甘蔗 甘草独体结构造句这个西瓜汁非常甘,tin,结构,组词,甜蜜 甜点,甜美,左右结构,造句,王子和公主婚后过着,甜蜜,的生活。,笔顺,tin结构组词甜蜜 甜点 甜美左右结构造句王子和公主婚后,ci,结构,组词,蔬菜 白菜,青菜,上下结构,造句,不吃,蔬菜,是一个坏习惯。,笔顺,ci结构组词蔬菜 白菜 青菜上下结构造句不吃蔬菜是一个坏,lo,结构,组词,劳动 劳作,辛劳,上下结构,造句,我们要热爱,劳动,，热爱集体。,笔顺,lo结构组词劳动 劳作 辛劳上下结构造句我们要热爱劳动，,仔细朗读课文，想一想：什么是千人糕？,课文解读,仔细朗读课文，想一想：什么是千人糕？课文解读,一天，爸爸对孩子说：,“,今天我们来吃千人糕吧。,”,“,爸爸，什么是千人糕？,”,孩子好奇地问。,“,需要很多很多人才能做成的糕。,”,爸爸回答。,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？,1,2,3,4,爸爸说千人糕需要很多人才能做成，孩子,猜测,千人糕一定非常大。,猜一猜，,“,千人糕,”,究竟有多大？,一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”1爸爸,千人糕教学ppt课件,千人糕教学ppt课件,孩子对这块“千人糕”有些,失望,。,读一读，体会一下孩子的心理变化。,m,mi,爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗,?,孩子急忙尝了尝，笑了：,“,这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。,”,5,孩子对这块“千人糕”有些失望。读一读，体会一下孩子的心理变化,米糕是用,大米,磨成粉，再加上,糖,制作成的。,爸爸说：,“,是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗,?”,孩子说：,“,是把大米磨成粉做的，还加了糖。,”,m,tn,fn,6,7,米糕是用大米磨成粉，再加上糖制作成的。爸爸说：“是的,米糕是,用大米做,的，那大米是怎么来的呢？,爸爸说：,“,是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水,”,8,米糕是用大米做的，那大米是怎么来的呢？爸爸说：“是啊,大米的来历,：,1.,种子、农具、肥料、水。,2.,插种，施肥，浇水。,3.,种出稻子。,4.,加工成大米。,大米的来历：1.种子、农具、肥料、水。,千人糕教学ppt课件,千人糕教学ppt课件,米糕要,加糖,，那糖是怎么来的呢？,爸爸接着说：,“,糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火,zh,zh,ci,o,9,米糕要加糖，那糖是怎么来的呢？爸爸接着说：“糖呢，是,千人糕教学ppt课件,千人糕教学ppt课件,糖的制作过程：,1.,种甘蔗、甜菜。,2.,熬糖。,糖的制作过程：1.种甘蔗、甜菜。2.熬糖。,就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。,”,sun,xio,lo,米糕加了糖后，还需要,包装,、,送货,、,销售,。,就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的,千人糕教学ppt课件,d,qu,爸爸拿起面前的糕，说：,“,你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。,”,孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：,“,爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！,”,10,11,yn,为什么孩子会觉得是,“,的确应该,”,呢？,dqu 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常,千人糕,大米,稻子,种子,农具,肥料,水,糖,甘蔗,甘蔗汁,甜菜,甜菜汁,工具,火,成品,包装,送货,销售,一块平平常常的糕，经过,很多很多人,的劳动，才能摆在我们面前。,千人糕大米稻子种子农具肥料水糖甘蔗甘蔗汁甜菜甜菜汁工具火成品,生活中，还有哪些东西经过了很多人的劳动？,文具,拓展延伸,衣服,冰激凌,生活中，还有哪些东西经过了很多人的劳动？文具拓展延伸衣服冰激,衣服的制造,布料,设计,裁剪,销售,制造,运输,衣服的制造布料设计裁剪销售制造运输,衣服是用布料作为原材料加工出来的。布料的生产需要 、,衣服生产出来需要设计、缝纫、,做出衣服还要 、,衣服到我们的身上，也是需要很多很多人的劳动。,织布,染布,裁剪,熨烫,裁剪,装饰,包装,运输,销售,衣服是用布料作为原材料加工出来的。布料的生产需要,感悟提升,“,千人糕,”,的故事虽然简单，但它却意在告诉我们：粮食来之不易，要,珍惜粮食，爱护劳动成果,；记住所有的果实都是集体劳动的结晶，个人是颗,“,螺丝钉,”,，作用非常有限，不能只顾个人利益，否则，,“,集体机器,”,无法正常运行。,感悟提升 “千人糕”的故事虽然简单，但它却意在告诉我们：,一、给下列标红的生字选择正确的读音，画“”。,课堂练习,桌,子（,zhu zu,）,汁,水（,z zh,）,买,糖,（,tng tng,）,熬,夜（,o o,）,甘,蔗,（,zh zh,）,计,算,（,sun shun,）,一、给下列标红的生字选择正确的读音，画“”。课堂练习桌子（,二、读一读，记一记。,蛋 糕、雪 糕、糕 点,劳 动、勤 劳、疲 劳,甘 蔗、蔗 糖、蔗 农,面 粉、粉 丝、粉 笔,二、读一读，记一记。蛋 糕、雪 糕、糕 点 劳 动、,三、根据课文内容重新排列顺序。,_,_,_,_,1,2,3,4,三、根据课文内容重新排列顺序。_,四、按所给内容说说它们的来之不易，三选一。,雪 糕,蛋 糕,米糕,四、按所给内容说说它们的来之不易，三选一。雪 糕 蛋 糕米糕,