第四章 第四节 力学单位制(共13张)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四章 第四节 力学单位制,课前导航,究竟哪一个是加速度的国际单位,由加速度的定义式,a,可知，当速度单位是m/s，时间单位是s时，加速度的单位是m/s,2,.,根据牛顿第二定律的公式,a,可知，当质量单位是kg，力的单位是N时，加速度的单位是N/kg.,请你思考：,加速度的这两个单位中，究竟哪一个才是它的国际单位呢？,根底梳理,知识精析,一、力学单位制分类,1选定根本单位的原那么,(1)在力学中有最根本的地位,(2)可使根本单位的数目最少,因为力学研究物体在运动变化过程中力与运动的关系，因此联系物体自身属性的量(质量)和反映空间尺度的量(长度)以及时间，必然与物体受力后的运动变化联系得最密切、最普遍，所以这三个物理量是最根本的物理量事实也说明，用这三个量作根本单位，可使力学的单位数目最少，所以在力学中规定m、kg、s为国际单位制的根本单位,2力学中的单位制分类,(1)国际单位制：根本单位为m、kg、s(长度单位、质量单位、时间单位；导出单位为m/s、m/s2、N等)，比较如下表.,(2)厘米、克、秒制：根本单位为cm、g、s，导出单位为cm/s、cm/s2，达因等(1达因105N),二、单位制的意义,1对一个物理量进行定量描述，仅仅用一个数是不够的，一定要在数后带有单位，同一个物理量，选用不同单位其值不同,2在人与人的交往过程中，没有统一的单位，给人们的相互交流带来很多不便，不容易对某一事物形成统一认识,3在利用物理方式进行运算时，为了在代入数据时不致使表达式过于繁杂，我们要把各个量换算到同一单位制中，这样计算时就不必一一写出各量的单位，只要在所求结果后写上对应的单位即可,方法指导,一、区别根本单位、导出单位、国际单位,例1现有以下物理量或单位，按下面的要求填空(只填代号),A力B米/秒C牛顿D加速度E质量,F秒G厘米H长度I时间J千克,K米,(1)属于物理量的是_,(2)在国际单位制中，其单位作为根本单位的物理量有_,(3)在国际单位中属于根本单位的是_，属于导出单位的是_,答案(1)A、D、E、H、I(2)E、H、I(3)F、J、KB、C,解析在应用公式进行数量运算的同时，也要把单位带进运算带单位运算时，单位换算要准确可以把题中量的单位都用国际单位表示，计算结果的单位就是用国际单位表示的，这样在统一量的单位后，就不必一一写出各个量的单位，只在数字后面写出正确单位即可选项A中x1.2 cm没变成国际单位，选项C中的小车质量m500 g没变成国际单位，所以选项A、C错误、B、D正确,答案BD,点评(1)题目中的物理量必须统一到同一单位制中，一般是选取国际单位制,(2)只有采用国际单位制，公式Fkma中的k才能取1.,(3)当各物理量均采用国际单位时，运用公式进行运算时，公式中的各量不必写上单位，只需在最后的数值后面写上正确的单位即可,三、单位制的综合应用,例3水平传送带AB以v200 cm/s的速度匀速运动，如下图，A、B相距0.011 km，一物体(可视为质点)从A点由静止释放，物体与传送带间的动摩擦因数0.2.那么物体从A沿传送带运动到B所需的时间为_s(取g10 m/s2),分析 传送带匀速运动，当物体在A点静止释放后，由于摩擦力的作用，物体的运动可能有两种：一直加速运动；或先加速后匀速所以首先判断是属于哪种情况，针对该情况列方程求解，具体解题时先要统一单位,互动平台,育才老师与细心同学关于“力学根本单位的对话,细心：老师，根本单位是不是任意选择的？,育才：当然不是，根本单位确实定要遵循一定的原那么,细心：一切物体都离不开力的作用，为什么不把力的单位作为力学中的根本单位呢？,育才：力学是研究物体运动变化过程中力与运动的关系，因此联系物体自身性质的量(质量)和空间尺度的量(长度)以及时间，必然与物体受力后运动变化联系得最密切、最普遍，所以这三个物理量也最根本事实也说明，用这三个量做根本单位，可以使力学中的单位数目最少,细心同学和粗心同学关于“单位制的对话,粗心：国际单位制与国际制单位是相同的吗？,细心：国际单位制是国际上制定的一种通用的适合一切计量领域的单位制，国际代号为SI.它包括：国际制单位；国际制词冠；国际制单位的十进倍数单位与分数单位,而国际制单位是由根本单位、辅助单位和导出单位三局部构成,由此可见，国际单位制与国际制单位是两个不同的概念，其中国际单位制包括国际制单位，例如：克、毫米、千欧等虽不是国际制单位，但它们是国际单位制的单位,粗心：哦！原来如此,