柳永《雨霖铃》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,【,教育教学,】【,教学课件,】【,教育培训,】【,课文教育,】【,课文教学,】,教育教学通用,PPT,【教育教学】【教学课件】【教育培训】【课文教育】【课文教学,关于离愁：,悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。,屈原,九歌,少司命,黯然销魂者，唯别而已矣。,江淹,别赋,剪不断，理还乱，是离愁。,李煜,相见欢,何处合成愁？离人心上秋。,吴文英,唐多令,雨霖铃,关于离愁：悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。黯然销魂者，唯别而,雨 霖 铃,柳永,雨 霖 铃柳永,学习目标,了解宋词相关的知识。,体会诗歌的感情，并把握其意境。,品味诗歌的语言。,学习目标了解宋词相关的知识。,解 题,雨霖铃,词牌名，也写作,雨,淋铃,。此曲就是柳永取唐时旧曲,翻制而成。相传，唐玄宗入蜀时因,在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作,此曲。曲调自身就具有,哀伤,的成分。,解 题 雨霖铃词牌名，也写作雨,整体感知,问题：词中哪句话集中表现了作者和恋人离别的心情？,多情自古伤离别，,更那堪，冷落清秋节,朗读该词,整体感知问题：词中哪句话集中表现了作者和恋人离别的心情？多情,前三句借用哪些意象，勾勒出怎样的意境？,前三句借用哪些意象，勾勒出怎样的意境？,执手相看泪眼，竟无语凝噎。,一个“竟”字，强调了作者什么样的心态？,把“执手”换成“牵手”或“握手”好吗？为什么？,合作探究,此时无声胜有声，说是“无语”，其实有千言万语。柳永和恋人“相顾无言，惟有泪千行”，悲痛得说不出话来。,执手相看泪眼，竟无语凝噎。一个“竟”字，强调了作者什么样的,念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。,诗句中用到哪些意象，渲染了怎样的意境？,念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。诗句中用到哪些意象，渲,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。,这一句被词评家贺裳称为,“,千古俊句,”,。,“,酒,”,无味，,“,柳,”,留人，,“,晓风,”,秀丽，,“,残月,”,凄迷。作者借景,抒情，用这些意象集中渲染了自己借酒浇愁、苦,闷难捱的愁苦心情。正所谓,“,人生自是有情痴，,此恨不关风与月。,”,（欧阳修,玉楼春,）,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。这一句被词评家贺裳称为“千古,今宵酒醒何处？,杨柳岸晓风残月,名句赏析,景,想象画面：一舟临岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂梢头。,今宵酒醒何处？名句赏析景 想象画面：一舟临岸，词人,酒,喜时杜甫说：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”,感慨时曹操说：“对酒当歌，人生几何？”,惜别时王维说：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”,愁时李白说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”,孤独时李白说：“举杯邀明月，对影成三人。”,思念时苏轼说：“明月几时有，把酒问青天。”,哀伤时李清照说：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？”,酒醒,愁来,酒喜时杜甫说：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”酒醒,离人借酒消愁，但举杯消愁愁更愁，帐饮时已然无绪，更何况酒醒之后？此时，前晚,“,执手相看泪眼,”,的景象依然鲜明在心，而如今却是形影相吊，前路,“,千里烟波,”,不知所终，只能离爱人越行越远，可想而知词人的心情。,酒醒,愁来,离人借酒消愁，但举杯消愁愁更愁，帐饮时已然无,拓展应用,诗词本是一家，那么大家能不能选取,雨霖铃,中的意象，把这首词改写成诗呢？试试看吧！,别佳人,帐饮都门外，相望兰亭边。凝噎留意处，执手望泪眼。,晓风杨柳岸，良景徒虚年。纵有千番情，更与何人言。,长亭别,寒蝉凄切骤雨歇，执手相望语凝噎。,杨柳晓风残月夜，那堪冷落清秋节。,拓展应用诗词本是一家，那么大家能不能选取雨霖铃中的意象，,课堂小结,忆柳永,忍把浮名换浅唱，只为儿女道情长。,烟花巷陌君常在，倚翠偎红平生畅。,奉旨填词无冕王，井水歌罢美名扬。,多情最是雨霖铃，至今怀念柳七郎。,一曲雨霖铃，千古离别情。,课堂小结忆柳永一曲雨霖铃，千古离别情。,布置作业,阅读柳永的,蝶恋,花,，思考作者选,取了哪些意象，营,造出什么样的意境，,表达了什么样的情,感？在此基础上写,一段不少于,300,字的,鉴赏短文。,布置作业阅读柳永的蝶恋,伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意？,拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。,伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁,柳永,(,约,980-,约,1053,年,),，,福建崇安人，原名三变，排,行第七，世称柳七。少年时,到汴京应试，狂放不羁，由,于擅长词曲，熟悉了许多歌,妓，经常流连于,秦楼楚馆,，,为她们填词作曲，表现了一,种浪子作风。,柳永因了这举,第不进倍受打击，之后在汴京、苏州、杭州一带过着流浪,的生活。,54,岁方考取进士，做过几任小官。晚年客死襄阳，家无余财，群妓合金葬之南外,。,作者简介,柳永(约980-约1053年)，作者简介,柳永才情卓著，但一生仕途,坎坷，在北宋著名词人中，他的官,位最低，但在词史上却占有重要地,位。他是北宋第一个专力写词的作,者，也是第一个大量写作慢词的词,人。,他的词在当时便为人传唱，,据说,“,凡有井水处，即能歌 柳,词,”,。,柳永在与歌妓一起生活中得到,了感情上的慰藉，同时他深深了解歌伎们的生活，同 情她们的不幸遭遇。所以他的作品，很多是反映同她们在一起的悲欢离合，感情真挚。,雨霖铃,便是其中的一首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。,柳永才情卓著，但一生仕途,寄语,本范本为按照专业标准制作的文案，可供你直接使用，或者按照实际需求进行适当修改套用，实用便捷！一份好的范本，将极大的提高你的工作效率，欢迎使用！,温馨提示：本范本仅供本人使用，或者用于工作内部传播之用，欢迎下载！,寄语 本范本为按照专业标准制作的文案，可供你直,