《多彩思维人本数学》家长须知课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,让思维在数学中闪动跳跃 多彩思维数学课程,让思维在数学中闪动跳跃 多彩思维数学课程,1,1,、用多元的眼光看待孩子，玩中学，,激发孩子学习兴趣。,2,、重操作过程。,3,、涉及到智力发展的多个侧面，,智商、情商同步提升。,一、教育理念,1、用多元的眼光看待孩子，玩中学，一、教育理念,2,玩中学，激发学习兴趣,自然观察智能,数理逻辑智能,人际交往智能,内省智能,语言智能,运动智能,空间智能,音乐智能,玩中学，激发学习兴趣自然观察智能语言智能,3,重操作过程,1,、建立良好学习,习惯：,独立、专注、协调、有序,2,、发展,综合,能力：,六会：会听、会看、会想、,会做、会说、会用,3,、获得,知识：,操作中探索、探索中理解、理解中推理,重操作过程1、建立良好学习习惯：,4,智慧盒,儿童操作学具,计数板,位数板,小棋子,数字表,智慧盒儿童操作学具计数板位数板小棋子数字表,5,棋,子,顶上的颜色表示这一列棋子背后的颜色。（如：胡子爷爷背后是红色，蘑菇房子背后是黄色,）,棋顶上的颜色表示这一列棋子背后的颜色。（如：胡子爷爷背后是红,6,教师教具,演,示,板,大,棋,子,教师教具演大,7,胡子爷爷胖奶奶，女教师和饲养员，法官大人和侦探，还有一个笨小偷,绝顶聪明的,Q,博士，学生小龙和小凤，十人一起去探险，精彩故事讲不完；,熊猫小胖真可爱，斑马咯迪跑得快，狮子阿毛真乖巧，淘气小虎真淘气，,鹦鹉阿呆看着你，小象羞羞真害羞，老狼坏坏想主意，天鹅公主真美丽，,金鱼泡泡水里游，海豚波波来表演，十只动物全到齐；,红黄蓝绿灰房子，紫橙粉棕白房子，蘑菇房子都排好，各种颜色真好看，,旺财狗狗有朋友，相同颜色手拉手，公鸡爸爸喔喔叫，母鸡妈妈咯咯哒，,生下十只小宝贝，一黑两白三黄四花，十只小鸡叽叽叫；,大树伯伯唱起歌，向日葵小姐跳起舞，绵羊团团咩咩叫，瓢虫点点飞树梢，,数字宝宝排着队，,0-9,，,1-10,，符号宝宝跟后边，两加两减两等号，,大于号和小于号可以变成分解号，还有乘号和除号。,棋子宝宝都到齐，每列十个刚刚好，住的房间常整理，一个棋子都不少。,棋子儿歌,胡子爷爷胖奶奶，女教师和饲养员，法官大人和侦探，还有一个笨小,8,常规准备,分组意识的建立,以小组为单位的活动方式。取盒、,传递、游戏都是以小组为单位。,课堂常规的培养,不丢不撕、爱护读本，剪下物品,不乱丢弃、会整理自己的物品,操作常规的培养,取、收、拿、放、涂、撕、剪、贴、,画等常规要求,常规准备 分组意识的建立,9,智慧盒，真有趣，双手握在盒两边；,端平盒子平稳走，轻轻放到桌中间；,左手拉，右手推，拉到中间就停下；,双手来把棋子取，左手握，右手插；,一个一个插上边，插好就把手放下；,收时双手一起收，相同棋子放一起；,棋子位置要固定，用完每次要检查；,左手轻推盒关上，双手握好送回家。,四、,常规培养,常规歌,四、常规培养常规歌,10,常规培养的四个阶段,一、认识智慧盒（,2,节）,取收、开关；正反、左右、里边,二、认识楼上棋子和行的概念（,4,节）,排列顺序；颜色图案；名称数量；,观察相同与不同,三、认识楼下棋子和列的概念（,3,节）,排列顺序；颜色图案；名称数量；,四、行和列的交叉点（,3,节）,取收棋子速度、交叉点,常规培养的四个阶段一、认识智慧盒（2节）,11,常规培养的第一阶段,第一节、认识智慧盒,1,、将幼儿进行分组,2,、老师出示智慧盒请幼儿进行观察描述（象什么？上边有什么？）,3,、取智慧盒的方法,4,、开、关,智慧盒的方法,5,、收智慧盒的方法,常规培养的第一阶段第一节、认识智慧盒,12,常规培养的第一阶段,第二节、认识智慧盒,1,、复习取智慧盒的方法,2,、复习开、关,智慧盒的方法,3,、幼儿观察智慧盒正面,孔洞、方格、数字、花边,4,、幼儿观察智慧盒反面,两种颜色的,1-100,数字在格子里,5,、幼儿观察智慧盒里面,有四个格子,6,、复习收智慧盒的方法,常规培养的第一阶段第二节、认识智慧盒,13,常规培养的第二阶段,第三节、认识楼上棋子和行的概念,1,、复习取智慧盒的方法,2,、复习开、关,智慧盒的方法,3,、认识楼上棋子,-,红色,两柱,4,、幼儿观察“人物棋子”的颜色、图案、名称、数量、分类,5,、,幼儿观察“动物棋子”的颜色、图案、名称、数量、分类,6,、认识,1-3,行的概念,7,、复习收智慧盒的方法,常规培养的第二阶段第三节、认识楼上棋子和行的概念,14,常规培养的第二阶段,第四节、认识楼上棋子和行的概念,1,、复习取智慧盒的方法,2,、复习开、关,智慧盒的方法,3,、认识楼上棋子,黄色,两柱,4,、幼儿观察“蘑菇房子”的颜色、图案、名称、数量,5,、,幼儿观察“旺财狗狗”的颜色、图案、名称、数量,6,、认识,4-6,行的概念,7,、复习收智慧盒的方法,常规培养的第二阶段第四节、认识楼上棋子和行的概念,15,常规培养的第二阶段,第五节、认识楼上棋子和行的概念,1,、复习取智慧盒的方法,2,、复习开、关,智慧盒的方法,3,、认识楼上棋子,黑白色,两柱,4,、幼儿观察“公鸡母鸡”的颜色、图案、名称、数量,5,、,幼儿观察“小鸡”的颜色、图案、名称、数量,6,、认识,7-10,行的概念,7,、复习收智慧盒的方法,常规培养的第二阶段第五节、认识楼上棋子和行的概念,16,常规培养的第二阶段,第六节、认识楼上棋子和行的概念,1,、复习取智慧盒的方法,2,、复习开、关,智慧盒的方法,3,、复习,6,柱棋子,的排列顺序、颜色、图案、名称、数量,4,、复习,1-10,行的概念,5,、复习收智慧盒的方法,常规培养的第二阶段第六节、认识楼上棋子和行的概念,17,常规培养的第三阶段,第七节、认识楼下棋子和列的概念,1,、复习取智慧盒的方法,2,、复习开、关,智慧盒的方法,3,、认识楼下棋子,绿色,两柱,4,、幼儿观察“大树”的颜色、图案、名称、数量,5,、,幼儿观察“小花”的颜色、图案、名称、数量,6,、认识,1-5,列的概念,7,、复习收智慧盒的方法,常规培养的第三阶段第七节、认识楼下棋子和列的概念,18,常规培养的第三阶段,第八节、认识楼下棋子和列的概念,1,、复习取智慧盒的方法,2,、复习开、关,智慧盒的方法,3,、认识楼下棋子,蓝色,四柱,4,、幼儿观察“绵羊和瓢虫”的颜色、图案、名称、数量,5,、,幼儿观察“数字”的数量和不同之处,6,、认识,6-10,列的概念,7,、复习收智慧盒的方法,常规培养的第三阶段第八节、认识楼下棋子和列的概念,19,常规培养的第三阶段,第九节、认识楼下棋子和列的概念,1,、复习取智慧盒的方法,2,、复习开、关,智慧盒的方法,3,、认识楼下棋子,黄色符号,一柱,4,、幼儿观察“符号棋子”的颜色、图案、名称、数量,5,、,复习楼下棋子的排列顺序,6,、复习,1-10,列的概念,7,、复习收智慧盒的方法,常规培养的第三阶段第九节、认识楼下棋子和列的概念,20,常规培养的第四阶段,第十节、练习插棋子速度,1,、复习取智慧盒的方法,2,、复习开、关,智慧盒的方法,3,、复习,130,颗棋子的颜色、图案、名称、数量、位置,4,、练习取、插、收棋子的速度,5,、复习列的概念,6,、复习收智慧盒的方法,常规培养的第四阶段第十节、练习插棋子速度,21,常规培养的第四阶段,第十一节、行和列的交叉点,1,、复习取智慧盒的方法,2,、复习开、关,智慧盒的方法,3,、学习取颜色棋子的方法,4,、学习行和列的交叉点,5,、复习收智慧盒的方法,常规培养的第四阶段第十一节、行和列的交叉点,22,常规培养的第四阶段,第十二节、行和列的交叉点,1,、复习取智慧盒的方法,2,、复习开、关,智慧盒的方法,3,、学习取颜色棋子的方法,4,、复习行和列的交叉点,5,、复习收智慧盒的方法,常规培养的第四阶段第十二节、行和列的交叉点,23,谢谢大家,谢谢大家,24,多彩思维人本数学家长须知课件,25,