《美丽的冬天》ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美丽的冬天,人教版小学,道德与法治一年级上册,美丽的冬天人教版小学道德与法治一年级上册,有种花儿没法栽，,冬天到时天上开。,花儿朵朵白又白，,天空当成大舞台。,跳完舞蹈飘下来，,要把大地轻轻盖。,猜一猜,有种花儿没法栽，猜一猜,美丽的冬天ppt课件,美丽的冬天ppt课件,美丽的冬天,美丽的冬天,找冬天,冬天在哪里,冬天藏在这里，因为冬天到了，天气冷了，下雪了。,找冬天冬天在哪里 冬天藏在这里，因,美丽的冬天ppt课件,冬爷爷来了，天气太冷了，我们要睡觉了！等明年春天再见吧！,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,冬爷爷来了，天气太冷了，我们要睡觉了！等明年春天再见吧！美,冬天在哪里,冬天在哪里，我去问河流，,河流不回答，停下不再走；,冬天在哪里，我去问青蛙，,青蛙不见影，睡在洞里头；,冬天在哪里，我去问妈妈，,妈妈不说话，指指我衣袖,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,冬天在哪里美丽的冬天精品课件1,冬天真好玩,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,冬天真好玩美丽的冬天精品课件1美丽的冬天精品课件1,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天精品课件1美丽的冬天精品课件1,在冬天，我最喜欢的游戏是,打雪仗,，因为,打雪仗特别有趣。我把雪揉成球球，瞄准小朋友，“嗖”地扔向她，雪球立刻在她身上开了花。我们在操场上你追我赶，尽情地玩打雪仗，可高兴了！,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,在冬天，我最喜欢的游戏是打雪仗，因为打雪仗特别有,在冬天，我最喜欢的游戏是,，因为,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,在冬天，我最喜欢的游戏是 ，因为 美丽的冬天精,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天精品课件1美丽的冬天精品课件1,不一样的冬天,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,不一样的冬天美丽的冬天精品课件1美丽的冬天精品课件1,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天精品课件1美丽的冬天精品课件1,谚语,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,谚语美丽的冬天精品课件1美丽的冬天精品课件1,节气,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,节气美丽的冬天精品课件1美丽的冬天精品课件1,特色美食,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,特色美食美丽的冬天精品课件1美丽的冬天精品课件1,节日,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,节日美丽的冬天精品课件1美丽的冬天精品课件1,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天精品课件1美丽的冬天精品课件1,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天精品课件1美丽的冬天精品课件1,冬天真好玩,小朋友们，,冬天有什么好吃的？,还有什么好玩的？,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,冬天真好玩小朋友们，美丽的冬天精品课件1美丽的冬天精,冬天各地差别大，,北方，,有时十月飘雪花，,南方，,冬天还会开鲜花。,东西南北中的娃娃，,有的玩雪，,有的跑步，,有的赤脚追浪花,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,冬天各地差别大，美丽的冬天精品课件1美丽的冬天精品课,冬天到了，,树木,我发现 小动物,温度,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,冬天到了，美丽的冬天精品课件1美丽的冬天精品课件1,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天精品课件1美丽的冬天精品课件1,1.,利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义,.,2.,通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数,.,3,、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。,4,在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。,5,进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。,6,识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思,1.,边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识,.,2.,许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。,3.,在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。,4.,夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想,.,5.,桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往,.,6.,抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。,7.,桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。,8.,特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。,9.,有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪，有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。,美丽的冬天,精品课件,1,美丽的冬天,精品课件,1,1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作,