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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/10/23,#,18,只 有 一 个 地 球,13.,只有一个地球,你了解我们的地球吗？,地球是距太阳第三颗行星，卫星是月球。,1,、地球是距离太阳的第几颗行星？,绿色：,平原、草地,蓝色：,海洋、湖泊、河流,白色：雪地,2.,地球上的不同颜色各代表什么？,你知道全球生态环境状况的几个数字吗？,23%,的耕地面积严重退化。,50%,的江河水流量减少或被污染。,25%,的哺乳动物、,12%,的鸟类濒临灭绝。,1/4,人类所患疾病与环境恶化有关。,1/3,土地面临沙漠化。,80,个国家严重缺水。,10,亿人口受到荒漠化威胁。,你知道每年的世界地球日是几月几日吗？,4,月,22,日,我会认读生字,:,莹 裹 篮,蔼,资 矿,慷 慨,滥 基,睹,我会认读新词,遨,游 晶莹 壮观 和蔼 半径,璀璨 恩赐 慷慨 枯竭 资源,滥用 威胁 目睹 矿物 节制,开采 毁坏 破碎 基地 贡献,感情朗读,想想：课文可以划分为几部分？分别写了关于地球的哪些内容？,我会归纳,只有一个地球,第一部分（,1,段）：,写宇航员在太空看到的地球的景象。,第二部分（,24,段）：,说明了地球是渺小的，地球上的自然资源也是有限的，随意破坏自然资源会给人类带来灾难。,第三部分（,57,段）：,适合人类居住的只有地球。,第四部分（,8,、,9,段）：,说明适合人类居住的只有地球，我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。,“,我们这个地球太,可爱,了，,同时又太容易,破碎,了,!,”,想象朗读,一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。,地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,美丽壮观 和蔼可亲,地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果,不加节制地开采,，地球上的矿产必将越来越少。,人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人们,随意毁坏自然资源,，不顾后果地,滥用化学品,，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。,不加节制的开采,枯竭,不顾后果的滥用,威胁,大肆捕杀，血流成河,乱砍滥伐令人触目惊心,受污染的河流与成千上万的“浮尸”,此时此刻，我们应当对人类，对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢？,“,人类啊人类，,_,。”,正方：要合理使用地球资源，不能指望将来到别的星球上居住,反方：可以任意使用地球资源，等资源枯竭时可以到别的星球居住,我是小辩手：人类能否移居其他星球？,要合理使用地球资源，不能指望将来到别的星球上居住,在以地球为中心的,40,万亿公里的范围内，没有适合人类居住的星球；,在火星或月球上建造移民基地的设想还未实现；,即使实现，也很遥远；,而且不可能有多少人去居住,。,
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