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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,8,蝴蝶的家,8 蝴蝶的家,1,我会读,躲避震撼,喧嚷屋檐,b,hn,xun,yn,我会读躲避震撼喧嚷屋檐bhnxunyn,2,读一读，填一填,麻雀,(,),家雀儿,(,),qio,qu,qu,qio,读一读，填一填麻雀()家雀儿()qioququ,3,阅读提示,读,课文，提出自己的问题，再试着把问题分分类，选出你认为最值得思考的几个问题，并尝试解决。,阅读提示读课文，提出自己的问题，再试着把问题分分类，选出,4,筛选问题,1.,蝴蝶的家在哪儿？,2.,狂风暴雨,来临时，蝴蝶能躲在,哪儿？,它们是那样,柔弱，,比,一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？,3.,你,是从文,中的哪些语句体会,到作者为蝴蝶着急的,？,读,的,过程,中，你又产生了怎样的感受呢？,筛选问题1.蝴蝶的家在哪儿？2.狂风暴雨来临时，蝴蝶能躲在哪,5,自读提示,仔细读课文，你从哪些句子和词语中读到了作者为蝴蝶担心的急切心情？批注自己的感受。,自读提示仔细读课文，你从哪些句子和词语中读到了作者为蝴蝶,6,品读感悟,天,是那样低沉，云是那样黑，雷、,电、,雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着,，风,将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了,，就,连,树林里也,黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。,品读感悟天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着,7,品读感悟,我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水,点；,它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。,担忧与关爱,品读感悟我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里,8,阅读思考,作者都为蝴蝶找了哪些家，哪些地方，勾画出来，体会一下作者每一次猜想，每一次探寻后的心情怎样？,阅读思考作者都为蝴蝶找了哪些家，哪些地方，勾画出来，体会,9,品读感悟,寻找地点,寻找后的结果,寻找后的心情,屋宇里,麦田,树林里,园里的花朵,老树干的底面,桥下面,树叶下面,从没有见过有蝴蝶来避雨,不能避雨,到处是水珠滚坠,不能容它们藏身,湿漉漉的,没见过,没有见过,越来越着急,越来越担心,品读感悟寻找地点寻找后的结果寻找后的心情屋宇里麦田树林里园里,10,品析感悟,一个女孩对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到,人们的,屋檐下避雨。一定是这样的。”,品析感悟一个女孩对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光,11,你觉得文中的“我”是一个什么样的孩子？,你觉得文中的“我”是一个什么样的孩子？,12,拓展延伸,雨,中的蝴蝶是那么让人牵挂，那么蝴蝶的家到底在哪里呢？张开你想象的翅膀，让我们也来找一找。,拓展延伸雨中的蝴蝶是那么让人牵挂，那么蝴蝶的家到底在哪里,13,感谢观看,!,感谢观看!,
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